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Questões de Concurso sobre Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento
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O jogo é uma característica importante do desenvolvimento
humano, podendo-se utilizá-lo para definir a própria infância
e como se comportam as crianças. Esse conhecimento pode
ser a base para o estabelecimento de conteúdos e conhecimentos
didático-pedagógicos mais adequados para a
Educação Física escolar. A pesquisa de Ferraz (1997) que
tinha como objetivo identificar, entre sujeitos de quatro a
dezenove anos de idade, os níveis de desenvolvimento da
noção das regras que compõem o jogo de futebol, teve seus
resultados coerentes com os níveis de desenvolvimento
propostos por Piaget (1932) e concluiu, sobre a prática
das regras, que:
I - no nível motor individual as primeiras ações com uma
bola são independentes de qualquer estrutura de regras,
pois criança e bola realizam um jogo puramente motor;
II - no nível da cooperação nascente, a prática se caracteriza
pela reprodução das ações dos jogadores e já está
presente a regra, o que permite reiniciar o jogo depois
de toda ação que não seja própria do jogo;
III - no nível de codificação da regra, a principal característica
é a formulação comum e consensual das regras
básicas do jogo, desconsiderando as ações puníveis;
IV - no nível egocêntrico, cada sujeito joga seu próprio jogo,
sem se interessar pelo que os outros estão fazendo,
pois a idéia que as crianças têm do jogo consiste no
que elas observam, numa atitude imitativa.
Estão corretas as afirmativas:
A
I e II, apenas.
B
I e III, apenas.
C
I e IV, apenas.
D
II e III, apenas.
E
III e IV, apenas.
Os alunos do Ensino Médio devem receber, nas aulas de Educação Física, conhecimentos de Anatomia, Fisiologia e Biologia PORQUE podem capacitá-los para uma análise crítica dos programas de atividade física e permitir o estabelecimento de critérios de julgamento. A esse respeito, pode-se concluir que:
A
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
B
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira
C
as duas afirmações são falsas.
D
a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
E
a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
Pensar o corpo como puramente biológico significa desprezá-lo como patrimônio universal sobre o qual a cultura escreve histórias diferentes. Desta forma, cada sociedade inscreve um conjunto de significados nos corpos de seus membros, ao longo do tempo. Considerando esta reflexão a partir da referência de Daolio (1995), observa-se que
A
as regras, as normas e os valores de uma sociedade específica estão inscritos no corpo por ser ele o meio de contato primário do indivíduo com o ambiente.
B
a cultura influencia a experiência motora de crianças e jovens e é responsável por todo e qualquer gesto que eles realizam.
C
o conjunto de movimentos corporais e posturas das crianças e dos jovens independem dos princípios culturais de uma sociedade.
D
os corpos em movimento de crianças e jovens se expressam da mesma forma, independente da história de cada povo.
E
embora a criança expresse no seu corpo alguns comportamentos sociais, a sua construção não varia entre as sociedades.
Um elemento comum a todos os jogos esportivos é a situação motora que se traduz pelo movimento.
C
Certo
E
Errado
O esquema corporal é a base fundamental da função de ajustamento e o ponto de partida necessário de qualquer movimento.
C
Certo
E
Errado
No momento em que o professor de educação física demonstra um exercício para que o aluno o execute de forma coordenada, as informações que o aluno extrai do meio para poder realizar esse movimento são conduzidas ao seu cérebro por meio das vias eferentes.
C
Certo
E
Errado
O controle do movimento depende da estrutura e da função do sistema neuromuscular que é acionado.
C
Certo
E
Errado
A relevância da psicomotricidade está em desconstruir as experiências anteriores de movimento do indivíduo para buscar novas alternativas de desenvolvimento.
C
Certo
E
Errado
O sistema de produção de energia que prepondera nessa aula é o:
A
aeróbio
B
ADP-CP
C
anaeróbio lático
D
anaeróbio alático
Para o desempenho correto de uma atividade física, devem entrar em ação os receptores táteis, auditivos, visuais e proprioceptivos da criança.
C
Certo
E
Errado
Gerar simulado