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Ética e bioética são conceitos próximos e necessários no que tange ao campo da educação física (EF). Sobre esses conceitos, é CORRETO afirmar que:
I. Pode-se compreender ética como um exercício de reflexão acerca da moralidade, por meio de padrões ideais do que pode ser bom para os indivíduos e a sociedade.
II. Bioética, por sua vez, pode ser entendida como ética aplicada, caracterizada pelo estudo sistemático das dimensões morais, utilizando se de uma variedade de preceitos e métodos em contexto interdisciplinar, pensados a partir da sociedade, cultura e valores morais da civilização contemporânea.
III. Na formação do profissional de Educação Física, assim como nos demais cursos de graduação voltados à área da saúde, emergem questões éticas relacionadas a formação acadêmica, práticas profissionais e relações pessoais e sociais.
IV. A Educação Física é uma área que dialoga com os saberes da educação, do esporte e da saúde e, por essa razão, percebem--se o ensino e a prática da Educação Física como um caminho para o físico, o intelectual, o social e o emocional. Diante disso, surgem implicações para os profissionais de Educação Física expandirem os entendimentos sobre a subjetividade e a reconstrução de suas práticas, demonstrando a necessidade de uma formação ao longo da vida condizente com as mudanças observadas na contemporaneidade.
Estão CORRETAS:
I, II e III apenas.
I, II, III e IV.
II, III e IV apenas.
I, II e IV apenas.
O conceito de ética está diretamente ligado à história e cultura da sociedade em que se vive. Sendo assim, sobre ética é correto o que se diz em:
É o saber das atitudes importantes para a vida do homem.
Devemos concordar com as normas morais por que são integrantes da nossa cultura.
É um tipo de política construída através de deliberação com padrões democráticos objetivando a produção de boas ações.
É um conjunto de valores que guiam os comportamentos da sociedade.
Segundo informações do Código de Ética do Profissional de Educação Física, em seu Art. 6º, são responsabilidades e deveres do Profissional de Educação Física, EXCETO:
Zelar pelo prestígio da profissão, pela dignidade do Profissional e pelo aperfeiçoamento de suas instituições.
Assegurar a seus beneficiários um serviço profissional seguro, competente e atualizado, prestado com o máximo de seu conhecimento, habilidade e experiência.
Oferecer a seu beneficiário, de preferência oralmente, uma orientação segura sobre a execução das atividades e dos exercícios recomendados.
Elaborar o programa de atividades do beneficiário em função de suas condições gerais de saúde.
Em conformidade com o Código de Ética Profissional, são princípios pelos quais o exercício profissional em Educação Física será pautado:
I. Prestação, sempre, do melhor serviço a um número cada vez maior de pessoas, com competência, responsabilidade e honestidade.
II. Atuação dentro das especificidades do seu campo e área do conhecimento, no sentido da educação e desenvolvimento das potencialidades humanas, daqueles aos quais presta serviços.
Está CORRETO o que se afirma:
Apenas no item I.
Apenas no item II.
Em ambos os itens.
Em nenhum dos itens.
Para conseguir sucesso na profissão e possuir ética no desenvolvimento das atividades o monitor de esporte e lazer, precisa apresentar ao público uma imagem profissional que lhes dê segurança e, principalmente, os faça querer participar daquilo que está sendo ofertado. Para isso, algumas características posturais e comportamentais são essenciais. Dessa maneira, assinale a alternativa incorreta em relação ao comportamento profissional no ambiente de trabalho.
Aparência pessoal: deve vestir-se de roupas próprias ao ambiente, limpas, apresentáveis e, principalmente, as atividades que vai desenvolver. Da mesma maneira, atentar aos cabelos, unhas, etc.
Possuir iniciativa nos momentos necessários, procurando sempre evitar que problemas aconteçam.
Construir um relacionamento íntimo com participantes ou colegas de equipe, durante a realização das atividades.
Cigarro e bebida não combinam com atuação profissional. Nunca devem ser utilizados no ambiente profissional da recreação.
Ao se regulamentar a Educação Física como atividade profissional, foi identificada, simultaneamente à importância de conhecimento técnico e científico especializado, a necessidade do desenvolvimento de competência específica para sua aplicação, que possibilite estender os valores e os benefícios advindos da sua prática a toda a sociedade.
Dessa forma, a Ética Profissional é definida como o conjunto de princípios que
abrange os padrões de comportamento pessoal e corporativo esperados.
serve como guia para conduzir os indivíduos de uma sociedade.
problematiza as questões relacionadas à conduta dos seres humanos em relação a outros.
busca entender o que é certo ou errado para uma determinada crença.
rege nossas decisões em busca de uma harmonia espiritual.
Segundo o Art. 7º da Resolução CONFEF nº 307/2015, que aprova o Código de Ética dos Profissionais de Educação Física, é vedado ao Profissional de Educação Física no desempenho das suas funções:
Responsabilizar-se por falta cometida no exercício de suas atividades profissionais, independentemente de ter sido praticada individualmente ou em equipe.
Interromper a prestação de serviços sem justa causa e sem notificação prévia ao beneficiário.
Promover e facilitar o aperfeiçoamento técnico, científico e cultural das pessoas sob sua orientação profissional.
Renunciar às suas funções, tão logo se verifique falta de confiança por parte do beneficiário, zelando para que os interesses deste não sejam prejudicados e evitando declarações públicas sobre os motivos da renúncia.
Oferecer a seu beneficiário, de preferência por escrito, uma orientação segura sobre a execução das atividades e dos exercícios recomendados.
Em conformidade com o Código de Ética Profissional, no desempenho das suas funções, é vedado ao profissional de Educação Física:
Elaborar o programa de atividades do beneficiário em função de suas condições gerais de saúde.
Zelar pela sua competência exclusiva na prestação dos serviços a seu encargo.
Adotar conduta incompatível com o exercício da profissão.
Manter-se atualizado quanto aos conhecimentos técnicos, científicos e culturais.
Um profissional de saúde pública é convidado a participar de uma campanha de conscientização financiada por uma empresa privada do setor de alimentos. A empresa é conhecida por praticar ações que podem ser consideradas controversas em relação à promoção de produtos pouco saudáveis. Como o profissional deve proceder, de acordo com os princípios éticos de sua profissão?
Recusar o convite, para evitar qualquer associação com práticas que possam prejudicar a saúde pública, ainda que a campanha seja de conscientização.
Participar da campanha, desde que receba uma compensação financeira justa e a empresa se comprometa a melhorar seus produtos.
Colaborar com a campanha, mas exigir que a empresa divulgue todas as informações sobre seus produtos e políticas ao público durante o processo.
Participar da campanha, destacando as melhorias feitas pela empresa nos últimos anos, mesmo que as práticas antigas ainda sejam lembradas negativamente.
Conforme o Confef, o profissional de Educação Física tem a responsabilidade de
praticar conduta que evidencie inépcia profissional.
transferir, para pessoa não habilitada ou impedida, a responsabilidade por ele assumida pela prestação de serviços profissionais.
aceitar encargo profissional em substituição a colega que dele tenha desistido comprovadamente, para preservar a dignidade ou os interesses da profissão, caso permaneçam as mesmas condições.
renunciar às suas funções, tão logo se verifique falta de confiança por parte do beneficiário, zelando para que os interesses do mesmo não sejam prejudicados e evitando declarações públicas sobre os motivos da renúncia.
O exercício profissional em Educação Física pautar-se-á pelos seguintes princípios, exceto:
a ausência de discriminação ou preconceito de qualquer natureza.
a atuação dentro e fora das especificidades do seu campo e área do conhecimento, no sentido da educação e desenvolvimento das potencialidades humanas, daqueles aos quais presta serviços.
a prestação, sempre, do melhor serviço a um número cada vez maior de pessoas, com competência, responsabilidade e honestidade.
a valorização da identidade profissional no campo das atividades físicas, esportivas e similares.
O conceito de ética no serviço público está intimamente ligado à ideia de responsabilidade social e compromisso com o bem comum. No entanto, diante de dilemas éticos complexos, os servidores públicos podem se deparar com conflitos entre diferentes valores e princípios. Nesse contexto, qual das seguintes abordagens éticas pode auxiliar na tomada de decisão em situações de conflito?
A ética deontológica, que se baseia em deveres e obrigações morais, independentemente das consequências ou dos interesses envolvidos.
A ética relativista, que defende que os valores e princípios éticos são relativos à cultura e ao contexto social, não havendo uma verdade ética universal.
A ética da convicção, que prioriza a aplicação de princípios morais absolutos e universais, independentemente das consequências da ação.
A ética da responsabilidade, que considera as consequências previsíveis da ação e busca o equilíbrio entre os princípios éticos e os interesses públicos.
A ética utilitarista, que busca maximizar o bem-estar do maior número de pessoas, mesmo que isso implique em sacrificar os direitos de uma minoria.
A Ética Profissional orienta o comportamento adequado dos profissionais em sua atuação, promovendo o respeito, a responsabilidade e a competência. Para os educadores físicos, que trabalham com a saúde e o bem-estar de seus clientes, seguir princípios éticos é fundamental para garantir a qualidade do atendimento e a segurança dos praticantes. Analise as afirmativas a seguir e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O educador físico deve sempre manter a confidencialidade das informações pessoais de seus clientes, exceto em casos onde a divulgação possa trazer benefícios para terceiros.
( ) É dever do educador físico recusar a prescrição de atividades físicas que estejam fora de sua área de competência técnica, recomendando que o cliente procure um especialista adequado.
( ) O educador físico pode oferecer serviços gratuitos de orientação sobre atividade física em troca de publicidade e promoção pessoal nas redes sociais.
( ) O relacionamento entre educadores físicos e seus clientes deve ser baseado em respeito mútuo e não pode envolver qualquer tipo de discriminação, seja por idade, gênero, condição física ou outra característica pessoal.
A sequência CORRETA é:
V – F – F – V.
V – F – V – F.
F – V – V – F.
F – V – F – V.
A Educação Física tem evoluído ao longo do tempo, não apenas como uma prática corporal, mas como uma área do conhecimento que aborda o desenvolvimento humano integral, incluindo aspectos éticos e teóricos. Qual dos seguintes princípios é central para a ética na Educação Física, de acordo com a teoria crítica da prática pedagógica?
Promover apenas a competição entre os alunos como forma de desenvolver habilidades motoras.
Enfatizar a inclusão e o respeito às diferenças individuais, garantindo a participação de todos.
Focar exclusivamente no desempenho dos alunos mais habilidosos.
Reproduzir práticas tradicionais sem considerar a diversidade social e cultural.
No conjunto de resoluções do CONFEF, se encontra a que organiza o processo eleitoral dos membros da gestão da entidade. Centralmente, na Resolução nº 529/2024, no Art. 2º, consta que serão eleitos 20 Conselheiros Titulares e 08 Conselheiros Suplentes, nos termos dispostos no inciso II, parágrafo 1º, do Art. 2º da Resolução CONFEF nº 513/2023. No que diz respeito ao mandato de Conselheiro Regional, qual é o tempo de duração?
Um ano.
Dois anos.
Três anos.
Quatro anos.
Cinco anos.
A Educação Física é uma profissão regulamentada, possuindo conselhos próprios e um Código de Ética que se constitui em documento de referência para os seus profissionais, em relação aos princípios e diretrizes necessários ao exercício de sua profissão. Dessa forma, assinale a alternativa CORRETA que apresenta um dever dos profissionais de Educação Física em sua atuação, tendo em vista as responsabilidades relativas a sua aparência, que esteja previsto no Código de Ética Profissional do Sistema CONFEF/CREFs.
Abster-se de tatuagens e outras marcas corporais, guardando suas características originais de nascença.
Privar-se de adornos de qualquer natureza, evitando o constrangimento ou o risco à segurança dos seus beneficiários.
Manter-se em boa forma, demonstrando uma aptidão física compatível à realização de suas funções.
Apresentar-se em boas condições de higiene, revelando um cuidado de si que sirva de modelo aos seus beneficiários.
Trajar-se de acordo com a atividade a ser desempenhada, respeitando as normas vigentes do ambiente de trabalho.
Considere as afirmativas relacionadas ao Código de Ética do Profissional de Educação Física. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas. De acordo com o Art. 8º do código, no relacionamento com os colegas de profissão, com outros profissionais nos diversos espaços de atuação profissional, a conduta do Profissional de Educação Física será pautada pelos princípios de consideração, apreço e solidariedade, em consonância com os postulados de harmonia da categoria profissional, sendo-lhe vedado:
(__)Fazer referências prejudiciais ou de qualquer modo desabonadoras a colegas de profissão, ou a outros profissionais nos diversos espaços de atuação profissional.
(__)Aceitar encargo profissional em substituição a colega que dele tenha desistido para preservar a dignidade ou os interesses da profissão, desde que permaneçam as mesmas condições originais.
(__)Apropriar-se de trabalho, iniciativa ou solução encontrados por terceiros, apresentando-os como próprios.
(__)Pactuar, em nome do espírito de solidariedade, com erro ou atos infringentes das normas éticas ou legais que regem a profissão.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
V − F − V − F.
F − V − V − F.
F − F − F − F.
V − V − V − V.
Loch et al. (2019), no artigo “Apontamentos para a atuação do Profissional de Educação Física na Atenção Básica à Saúde: um ensaio”, destacam aspectos a serem considerados na atuação do Profissional de Educação Física na Atenção Básica à Saúde. Dentre eles, é correto citar:
Valorizar a utilização dos espaços privados.
Focar a atuação na prescrição individualizada.
Utilizar uma abordagem moralista quanto ao estilo de vida.
Reconhecer que a orientação da atividade física é exclusiva de uma única profissão.
Buscar atuação coerente com os princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde.
A construção do Código de Ética Profissional da Educação Física, conforme exposto na Resolução CONFEF nº 307/2015, se deu por meio do estabelecimento de 12 itens norteadores, que buscam fixar a forma pela qual os profissionais devem conduzir suas ações. Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.
A preservação da saúde dos beneficiários implica sempre a responsabilidade social dos profissionais de Educação Física, em todas as suas intervenções. Tal responsabilidade não deve nem pode ser compartilhada com pessoas não credenciadas, seja de modo formal, institucional ou legal.
O Código de Ética constitui-se em documento de referência para os profissionais de Educação Física, no que se refere aos princípios e diretrizes para o exercício da profissão, e aos direitos e deveres dos beneficiários das ações e dos destinatários das intervenções.
Considerando-se os preceitos estabelecidos pela bioética, quando de seu exercício, os Profissionais de Educação Física estarão sujeitos sempre a assumirem as responsabilidades que lhes cabem.
O Código de Ética Profissional do Sistema CONFEF/CREFs, instrumento regulador do exercício da profissão, formalmente vinculado às Diretrizes Regulamentares do Sistema CONFEF/CREFs, define-se como um instrumento legitimador do exercício da profissão, sujeito, portanto, a um aperfeiçoamento contínuo que lhe permita estabelecer os sentidos educacionais, a partir de nexos de deveres e direitos.
As perspectivas filosóficas, científicas e educacionais do Sistema CONFEF/CREFs se tornam complementares a este Código, ao se avaliarem fatos na instância do comportamento moral, tendo como referência um princípio ético que possa ser generalizável e universalizado. Em síntese, diante da força de lei ou de mandamento moral (costumes) de beneficiários e destinatários, a mediação do sistema produz-se por meio de posturas éticas (ciência do comportamento moral), símiles à coerência e fundamentação das proposições científicas.
Segundo o Código de Ética Profissional, o exercício profissional em Educação Física pautar-se-á pelos seguintes princípios:
I. A sustentabilidade do meio ambiente.
II. A atuação dentro das especificidades do seu campo e área do conhecimento, no sentido da educação e desenvolvimento das potencialidades humanas, daqueles aos quais presta serviços.
III. O incentivo à discriminação ou ao preconceito de qualquer natureza.
Está CORRETO o que se afirma:
Apenas nos itens I e II.
Apenas nos itens II e III.
Apenas nos itens I e III.
Em todos os itens.