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Questões de Concurso sobre Código de Ética dos Profissionais de Educação Física
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De acordo com o livro “Ética Profissional na Educação Física” (2004), quais os três sustentáculos que fundamentam o exercício da profissão?
A
A especificidade do ofício, a justiça e a moral.
B
A competência, a educação continuada e a habilidade.
C
A ética, a moral e o saber-fazer.
D
Os deveres, os direitos e a justiça.
E
O aprimoramento profissional, a ética e a técnica.
A ética no trabalho docente em Educação Física envolve o respeito aos alunos, a competência técnica e o compromisso político-social. Diante de situações cotidianas na escola, o professor deve agir com base em princípios éticos. Analise as afirmativas a seguir sobre a conduta ética do professor.
I.É dever ético do professor respeitar a integridade física e moral dos alunos, não expondo ninguém a situações vexatórias ou humilhantes durante as práticas corporais (ex: escolha de times onde os 'piores' sobram).
II.O professor deve manter-se atualizado, buscando formação continuada para oferecer um ensino de qualidade, fundamentado em conhecimentos científicos e pedagógicos atuais.
III.O sigilo profissional sobre informações pessoais ou médicas dos alunos deve ser preservado, salvo em situações em que a integridade do aluno ou de terceiros esteja em risco.
IV.O professor pode utilizar sua aula para proselitismo político-partidário ou religioso, impondo suas convicções aos alunos, desde que acredite que isso é para o bem deles.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
A
I, II e III.
B
I e IV.
C
II, III e IV.
D
I, II e IV.
Em relação ao Código de Ética Profissional de Educação Física, NÃO é considerado dever desse profissional:
A
Sugerir o aperfeiçoamento técnico, científico e cultural dos profissionais sob a sua orientação.
B
Assinar relatório elaborado por terceiros, sem sua orientação.
C
Promover o uso adequado dos materiais e equipamentos específicos para a intervenção profissional.
D
Aceitar encargos somente quando se julgar capaz de apresentar desempenho seguro para si e para seus beneficiários.
De acordo com o preconizado no Código de Ética dos Profissionais de Educação Física, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) É vedado ao Profissional de Educação Física participar de movimentos de defesa da dignidade profissional, principalmente na busca de aprimoramento técnico, científico e ético.
( ) É direito do Profissional de Educação Física divulgar dados e informações a ele confiados de forma sigilosa, em sua atuação profissional.
( ) É vedado ao Profissional de Educação Física transferir, para pessoa não habilitada ou impedida, a responsabilidade por ele assumida pela prestação de serviços profissionais.
As afirmativas são, respectivamente,
A
V – V – F.
B
F – V – V.
C
V – F – V.
D
V – F – F.
E
F – F – V.
Leia o excerto a seguir:
"Na eticidade, como identidade da vontade universal e particular, há uma coincidência entre deveres e direitos. 'Por meio do ético, o homem tem direitos, na medida em que tem deveres, e deveres, na medida em que tem direitos'. Só pode ter deveres quem tem, ao mesmo tempo, direitos."
(OLIVEIRA, A. R. Ética Profissional. Belém: IFPA; Santa Maria: UFSM, 2012, p. 19. Adaptado.)
Um servidor da Secretaria Municipal de Planejamento Urbano, responsável pela análise de processos de regularização fundiária, identifica que determinadas exigências normativas, embora formalmente válidas, têm inviabilizado sistematicamente o acesso de famílias de baixa renda à titulação de seus imóveis. O servidor questiona internamente se deve limitar-se à aplicação literal das normas ou propor revisão dos procedimentos à chefia. À luz da concepção de eticidade apresentada no excerto, a reflexão ética do servidor deve considerar que:
A
A identidade entre vontade universal e particular autoriza o servidor a flexibilizar individualmente as exigências conforme sua avaliação pessoal sobre a legitimidade das pretensões dos requerentes.
B
A reciprocidade entre deveres e direitos implica reconhecer que o cumprimento das obrigações funcionais deve orientar-se pela efetivação dos direitos que as normas administrativas visam concretizar.
C
A separação entre as esferas normativa e executiva determina que o servidor se atenha ao cumprimento das regras vigentes, cabendo exclusivamente ao legislador a revisão de eventuais inadequações.
D
A titularidade de direitos pelo servidor condiciona-se ao cumprimento estrito de seus deveres funcionais, independentemente dos resultados que a aplicação das normas produza para os destinatários.
E
A coincidência entre deveres e direitos refere-se à relação do servidor com a administração, não alcançando a relação entre o exercício funcional e os direitos dos cidadãos administrados.
A Educação Física Cultural, na perspectiva desenvolvida por Neira (2019), considera alguns princípios ético-políticos que podem vir a orientar o processo pedagógico da Educação Física, com algumas experiências exitosas já realizadas no âmbito do Ensino Fundamental. Considerando a obra de Neira (2019), relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada conceito às suas características.
Coluna 1
1. Justiça curricular.
2. Rejeição ao daltonismo cultural.
3. Ancoragem social dos conhecimentos.
Coluna 2
( ) Realizar uma análise sócio-histórica e política da prática corporal.
( ) Romper com a exclusividade de valores que intensificam noções de superioridade/inferioridade e que atribuem conotações discriminatórias aos setores sociais em desvantagem nas relações de poder.
( ) Considerar a existência de diferentes culturas no espaço escolar é uma riqueza que não pode ser desprezada nem apagada pela homogeneização ou uniformização.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
2 – 1 – 3.
B
1 – 2 – 3.
C
2 – 3 – 1.
D
3 – 1 – 2.
No contexto da atuação do profissional de Educação Física nas instituições escolares, academias, clubes e projetos comunitários, a legislação que rege a profissão estabelece diretrizes fundamentais que garantem tanto a regularização do exercício profissional quanto a segurança jurídica das instituições e dos clientes. Diante desse panorama, é correto afirmar que, segundo o Código de Ética do Profissional de Educação Física, os procedimentos obrigatórios para a regularização da atuação profissional e das instituições envolvem
A
a obrigatoriedade exclusiva da inscrição do profissional pessoa física no Conselho Regional de Educação Física, sendo facultativa a inscrição das pessoas jurídicas que prestam serviços na área.
B
a dispensa do uso da Carteira de Identidade Profissional, uma vez que o diploma de conclusão do curso de Educação Física é suficiente como documento oficial de comprovação profissional perante qualquer órgão.
C
a exigência de que todas as pessoas jurídicas, cujas atividades estejam relacionadas à prática de atividades físicas, esportivas ou similares, realizem inscrição no Conselho Regional de Educação Física, recebendo certificação oficial como comprovação de regularidade.
D
a utilização da Carteira de Identidade Profissional apenas como documento secundário, sem validade oficial, sendo necessário apresentar junto a ela o diploma de graduação para efeitos legais e fiscais.
Diante do Código de Ética Profissional da Educação Física (CONFEF, 2018) e dos princípios bioéticos de Beauchamp e Childress (2001), analise o caso a seguir:
Em um programa intergeracional de atividades físicas promovido por uma instituição pública, um idoso se recusa a participar de uma oficina de ginástica por motivos religiosos. O profissional responsável pondera os benefícios do exercício, mas decide não constranger o participante, acolhendo sua decisão e propondo alternativas de convivência e expressão corporal compatíveis com suas crenças.
A atuação descrita evidencia o respeito à:
A
Justiça procedimental, com base em critérios objetivos de equidade e uniformidade de participação.
B
Autonomia do sujeito, em diálogo com os princípios da beneficência e da não maleficência, promovendo cuidado ético e inclusivo.
C
Obrigatoriedade legal do currículo de atividades físicas para idosos, independentemente de suas convicções pessoais.
D
Normatividade institucional, que prevê a substituição compulsória de práticas em caso de objeção de consciência.
E
Prioridade da saúde pública sobre a liberdade religiosa, em consonância com o princípio da integralidade da assistência.
Um professor de Educação Física, atuando como técnico em um clube desportivo, percebe que um de seus jovens atletas apresenta hematomas frequentes e sinais de coação psicológica, levantando a suspeita de uma situação de violência intrafamiliar. Ciente de sua responsabilidade profissional e legal, o professor precisa decidir qual a conduta correta a ser adotada. Com base nas disposições do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/90) sobre o dever de proteção, assinale a alternativa que descreve a obrigação legal do profissional neste caso.
A
Aguardar a obtenção de provas concretas e irrefutáveis da violência ou a confissão do atleta antes de tomar qualquer medida, a fim de evitar acusações falsas e proteger a privacidade da família, agindo apenas com certeza absoluta.
B
Intervir diretamente na situação, convocando os pais ou responsáveis do atleta para uma reunião a fim de confrontá-los sobre a suspeita, buscando resolver a questão internamente no âmbito do clube antes de envolver órgãos externos.
C
Reportar o caso exclusivamente à diretoria do clube esportivo para que esta decida sobre a necessidade de acionar a autoridade policial, uma vez que a responsabilidade primária do técnico é com a instituição em que trabalha.
D
Comunicar o fato imediatamente ao Conselho Tutelar da localidade, por se tratar de um caso de suspeita de maus-tratos contra criança ou adolescente, sendo esta uma comunicação obrigatória para profissionais que têm contato com este público.
Um técnico de enfermagem que atua em centro de reabilitação físico-esportiva depara-se com situação em que um paciente adulto solicita confidencialidade absoluta sobre seu quadro clínico, enquanto familiares insistem em obter informações detalhadas. À luz dos princípios da bioética (Beauchamp & Childress, 2019) e do Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem (Resolução COFEN nº 564/2017), analise as alternativas:
A
O princípio da autonomia respalda a decisão do paciente, devendo o profissional resguardar informações, salvo em situações de risco iminente à coletividade ou por determinação legal.
B
A beneficência justifica compartilhar dados com familiares próximos, independentemente do consentimento do paciente, desde que haja intenção de apoio.
C
A confidencialidade é princípio relativo, mas pode ser rompida em qualquer circunstância a pedido da família, mesmo sem justificativa formal.
D
A justiça distributiva exige que o técnico de enfermagem forneça informações de modo igualitário a todos os interessados, incluindo familiares e colegas de trabalho.
E
A não maleficência recomenda que informações sejam omitidas até mesmo do próprio paciente, quando seu estado clínico for grave, preservando-o de sofrimento psíquico.
Ano:
2025
Durante a anamnese, o cliente informou ao profissional de Educação Física, contratado como personal trainer, que já realizou, por conta própria, treinos de força com base em conteúdos de internet e redes sociais. Também revelou o uso contínuo de suplementos de origem desconhecida, adquiridos por indicação de terceiros, recusando-se a detalhar quais são. Mesmo alertado sobre os riscos, insistiu em manter os hábitos e solicitou apenas ajustes nas rotinas de treino.
Considerando os preceitos do Código de Ética Profissional, assinale a opção que indica a posição ética mais adequada a ser adotada pelo Educador Físico.
A
Acolher o desejo do cliente, ajustando o programa de exercícios para potencializar os resultados, desde que os treinos sejam supervisionados.
B
Manter-se isento quanto ao uso de substâncias ergogênicas, priorizando o vínculo e a fidelização do cliente, já que não há confirmação de ilegalidade no consumo relatado.
C
Esclarecer os riscos das condutas adotadas, propor alternativas seguras e, caso o cliente insista em práticas prejudiciais, recusar a continuidade do atendimento.
D
Orientar o cliente a interromper o uso dos suplementos e sugerir acompanhamento médico paralelo, prescrevendo os exercícios como solicitado, independentemente da conduta do cliente.
E
Respeitar a autonomia do cliente e manter o atendimento normalmente, uma vez que escolhas pessoais, como a suplementação, estão fora do escopo de sua atuação profissional.
De acordo com o livro “Ética Profissional na Educação Física” (2004), qual o significado de Deontologia?
A
É o estado de ânimo ou a autoestima de um indivíduo ou de um grupo de indivíduos.
B
É a área do conhecimento que visa a avaliar as condutas e/ou comportamentos sociais sob o ponto de vista moral.
C
É a área de estudo sobre o termo, operacionalização e qualificação da moral.
D
É a ética restrita exclusivamente ao exercício de uma determinada profissão.
E
É o campo de reflexão relacionado com os costumes de uma determinada sociedade.
O Código de Ética do profissional de Educação Física estabelece diretrizes para garantir a segurança dos praticantes e a qualidade do serviço, especialmente em situações de conflito ético com gestores. Com base nesse contexto, analise as alternativas abaixo e assinale a correta
A
O profissional de Educação Física deve registrar formalmente divergências com práticas que coloquem em risco a saúde dos alunos, mantendo documentação que ampare sua postura ética e legal.
B
O cumprimento de ordens dos gestores é obrigatório para o profissional de Educação Física, mesmo que estas coloquem em risco a segurança dos praticantes.
C
A recusa em seguir práticas impostas pelos gestores é suficiente para garantir proteção ética, dispensando o registro formal dos riscos envolvidos.
D
A mediação de conflitos éticos dispensa a intervenção de órgãos de classe, como o CREF, sendo resolvida exclusivamente na esfera interna da instituição.
Durante as aulas, um estudante com limitações motoras sofre comentários discriminatórios de colegas. O professor decide relatar o ocorrido em suas redes sociais, citando a situação e descrevendo o aluno, ainda que sem mencionar o nome. De acordo com o Código de Ética, a conduta do professor:
A
É aceitável, pois não houve identificação nominal do estudante.
B
É inadequada, pois expõe informações sensíveis do aluno e viola o dever de sigilo.
C
É correta, desde que a postagem tenha caráter educativo e reflexivo.
D
É autorizada apenas se os pais do aluno consentirem por escrito.
A construção de uma prática educacional orientada por princípios éticos exige do professor uma postura que transcenda a mera transmissão de conteúdos, integrando-se ao projeto pedagógico da escola como agente de transformação social. Considerando os fundamentos da ética profissional docente e sua aplicabilidade no cotidiano escolar, o princípio que deve fundamentar prioritariamente a atuação do professor diante de situações que envolvam conflitos entre interesses individuais dos estudantes e normas institucionais é:
A
A aplicação de sanções proporcionais à gravidade das infrações cometidas, priorizando a exemplaridade das punições para desestimular comportamentos inadequados no ambiente escolar, mesmo que isso implique constrangimento temporário do estudante.
B
A neutralidade profissional diante de questões que envolvam valores morais, delegando exclusivamente à família a responsabilidade pela formação ética dos estudantes e limitando a atuação docente aos aspectos técnico-pedagógicos.
C
O distanciamento emocional nas relações pedagógicas, evitando envolvimento com questões pessoais dos estudantes para preservar a objetividade na avaliação do desempenho acadêmico e no julgamento de situações disciplinares.
D
O respeito à dignidade da pessoa humana como valor central, garantindo que qualquer medida disciplinar adotada tenha caráter formativo e preserve a integridade física, psicológica e moral do estudante.
E
A manutenção da ordem institucional como prioridade absoluta, assegurando que as normas escolares sejam cumpridas rigorosamente por todos os estudantes, independentemente das circunstâncias individuais ou contextos socioculturais específicos.
O Código de Ética Profissional de Educação Física aplica-se para a atuação profissional de forma:
I. Presencial.
II. Ambiente virtual.
Está CORRETO o que se afirma:
A
Em ambos os itens.
B
Apenas no item l.
C
Apenas no item Il.
D
Em nenhum dos itens.
Qual das Resoluções abaixo dispõe sobre o Código de Código de Ética Profissional do Sistema CONFEF/CREFs vigente?
A
Resolução CONFEF nº 448, de 05 de dezembro de 2022.
B
Resolução CONFEF nº 508, de 11 de outubro de 2023.
C
Resolução CONFEF nº 254, de 12 de junho de 2013.
D
Resolução CONFEF nº 255, de 18 de junho de 2013.
E
Resolução CONFEF nº 509, de 19 de outubro de 2023.
Analise as proposições a seguir, à luz da Lei nº 9.696/1998, do Código de Ética do Profissional de Educação Física e dos princípios bioéticos aplicáveis ao exercício profissional, especialmente no contexto escolar e comunitário:
I. É vedado ao profissional de Educação Física realizar avaliação física sem o consentimento livre e esclarecido do avaliado, mesmo quando esta ocorrer no ambiente escolar.
II. A atuação em atividades físicas adaptadas a pessoas com deficiência deve ser pautada na equidade, na valorização da dignidade humana e na garantia de acessibilidade, sendo obrigação ética e legal do profissional.
III. O Código de Ética veda a divulgação de imagens de alunos sem autorização expressa, mesmo que a finalidade seja educativa, institucional ou promocional.
IV. Em situações de emergência médica, o profissional de Educação Física pode agir prestando socorro básico, desde que respeite os limites de sua formação e busque o apoio de profissionais de saúde habilitados.
V. A Lei nº 9.696/1998 determina que o exercício da profissão só é permitido a indivíduos com formação superior em curso reconhecido pelo MEC, devidamente registrados no Conselho Regional da categoria.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A
V – F – V – V – V
B
V – V – F – V – V
C
F – V – V – V – F
D
V – F – F – V – V
E
F – V – F – F – V
O Código de Ética Profissional do Sistema CONFEF/CREFs estabelece normas de conduta que orientam o exercício da profissão de Educação Física, reforçando princípios como responsabilidade, competência técnica, respeito à dignidade humana, sigilo profissional e cumprimento da legislação vigente. Além disso, o documento disciplina a relação do profissional com alunos, instituições, colegas de trabalho e a sociedade, exigindo práticas éticas que garantam segurança, qualidade e integridade das ações.
Com base nesses princípios, julgue cada afirmação como VERDADEIRA (V) ou FALSA (F):
( ) O Código de Ética determina que o Profissional de Educação Física deve pautar sua atuação nos preceitos da Lei nº 9.696/1998 e nas resoluções do CONFEF/CREFs, mantendo conduta profissional compatível com os princípios éticos.
( ) O Código permite que o Profissional de Educação Física exerça a profissão mesmo sem registro no CREF, desde que o serviço prestado seja voluntário e sem finalidade lucrativa.
( ) O Código estabelece que o Profissional de Educação Física tem o dever de prestar serviços tecnicamente competentes e seguros, configurando infração ética oferecer atendimento sem qualificação adequada.
( ) O Código admite discriminação ou exclusão de beneficiários com base em idade, condição física ou nível socioeconômico, desde que tais critérios sejam justificáveis dentro do contexto da atividade ofertada.
Assinale a sequência CORRETA:
A
V – F – V – F
B
V – V – F – F
C
F – F – V – V
D
V – F – F – V
Durante uma aula, o professor observa um colega aplicando métodos punitivos – como obrigar alunos a correr voltas extras por erros técnicos – justificando tratar-se de “disciplina pedagógica”.
Segundo o Código de Ética do CONFEF, a postura esperada do professor que testemunha essa conduta é:
A
Registrar o ocorrido e comunicar aos órgãos responsáveis, pois a prática fere a dignidade dos estudantes.
B
Não intervir, pois cada profissional possui seu próprio método.
C
Conversar com os alunos para acalmá-los, mas evitar envolver-se no conflito.
D
Esperar que o colega solicite ajuda antes de denunciar qualquer comportamento.
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