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A educação física com base na psicomotricidade é desenvolvida nas aulas de educação física escolar. Qual alternativa apresenta características sobre o ensino da educação física escolar nos ensinos iniciais do fundamental e a psicomotricidade?
Os exercícios devem ter caráter com ênfase do ensino de habilidades mais complexas para os mais habilidosos.
As atividades serão baseadas nos conhecimentos apenas para finalidades motoras.
O ensino deve ser pautado no conhecimento cognitivo com jogos de tabuleiro e sem exercícios físicos.
O desenvolvimento das aulas deverá ter apenas características esportivas sem observação da individualidade biológica já que todos são pré-púberes.
As atividades propostas nas aulas devem desenvolver integralmente o estudante, ou seja, o trabalho será desenvolvido nas dimensões cognitiva, motora e afetiva.
Qual é a responsabilidade da escola em relação às competições escolares, de acordo com REVERDITO et. al. (2008)?
Negar as competições e evitar sua realização
Reproduzir os modelos competitivos tradicionais.
Integrar as competições ao Projeto Político-Pedagógico e promover uma abordagem educativa.
Minimizar a participação dos alunos nas competições.
Comprometido com o propósito de alcançar uma série de melhorias fundamentais na educação escolar brasileira, o atual Plano Nacional de Educação – PNE (Lei nº 13.005/2014) determina um conjunto de metas, diretrizes e estratégias para nossa política educacional no decênio 2014-2024. Ciente dessas providências, assinale dentre as alternativas abaixo a única meta que não faz parte desse conjunto:
Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de quatro a cinco anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até três anos até o final da vigência deste PNE.
Universalizar o ensino fundamental de nove anos para toda a população de seis a quatorze anos e garantir que pelo menos 95% dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE.
Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de quinze a dezessete anos e elevar, até o final do período de vigência deste PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85%.
Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do segundo ano do ensino fundamental.
Triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% da expansão no segmento público.
As práticas corporais de aventura na escola são uma forma excitante de explorar habilidades físicas e psicológicas, desafiando os alunos de maneira segura e controlada. Considerando os aspectos didáticos, pedagógicos e metodológicos dessas atividades, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__) As práticas corporais de aventura na escola devem ser realizadas sem supervisão para encorajar a independência e a resolução de problemas entre os alunos.
(__) Incorporar práticas de aventura no currículo escolar ajuda a desenvolver habilidades de liderança, trabalho em equipe e gestão de riscos em um ambiente controlado.
(__) Essas atividades promovem não apenas a fitness físico, mas também o bem-estar emocional, ao permitir que os alunos enfrentem e superem seus medos em um ambiente seguro.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
V, F, F.
F, V, V.
F, F, V.
V, V, V.
No contexto da pedagogia do esporte escolar, existem diversos problemas identificados que afetam negativamente o aprendizado e desenvolvimento dos alunos.
Adaptado de DE ROSE JÚNIOR, D. Esporte e atividade física na infância e na adolescência: uma abordagem multidisciplinar. Porto Alegre: Grupo A, 2009.
Faça a associação correta entre cada um dos problemas à sua descrição correta:
1. Prática esportivizada
2. Prática repetitiva
3. Fragmentação de conteúdos
4. Especialização precoce
a. Oferece o esporte de forma desorganizada, sem a continuidade e evolução necessárias ao aprendizado
b. Promove a especialização de crianças muito jovens, buscando resultados rápidos
c. Utiliza fundamentos técnicos sem compromisso com objetivos específicos, limitando o aprendizado
d. Recorrência das mesmas práticas esportivas em diferentes fases do ensino formal, desrespeitando o desenvolvimento dos alunos
Assinale a alternativa que contempla a sequência correta:
1 - a; 2 - b; 3 - c; 4 - d.
1 - b; 2 - a; 3 - d; 4 - c.
1 - b; 2 - c; 3 - d; 4 - a.
1 - c; 2 - d; 3 - a; 4 - b.
1 - c; 2 - b; 3 - a; 4 - d.