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Questões de Concurso sobre Educação Física no Ambiente Escolar
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Analisando a pedagogia crítico-emancipatória, Assis (2005, p.118) diz que “Kunz apresenta como preocupação central saber sob quais condições e de que forma o esporte deve e pode ser praticado na escola”. Segundo o autor, no processo de ensino e aprendizagem do esporte, a pedagogia crítico-emancipatória elege prioritariamente o desenvolvimento das seguintes competências:
A
estética, objetiva e imagética
B
estética, classificatória e social
C
comunicativa, objetiva e social
D
comunicativa, classificatória e estética
É fundamental que o professor de Educação Física domine noções fundamentais sobre o funcionamento do corpo humano. Um desses fundamentos reside na produção e liberação hormonal.
Nesse contexto, podemos afirmar que a vasopressina é liberada pela(s):
A
Glândula pineal.
B
Paratireoide.
C
Neuro-hipófise.
D
Tireoide.
E
Células das ilhotas pancreáticas.
Analise as afirmativas abaixo sobre os Fundamentos da Educação Física e marque V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) A Educação Física escolar tem como um de seus objetivos principais o desenvolvimento integral do aluno, incluindo aspectos físicos, cognitivos, afetivos e sociais.
( ) O esporte de rendimento é o foco exclusivo das aulas de Educação Física, que devem priorizar a formação de atletas de alto desempenho.
( ) A Educação Física contribui para a promoção da saúde, não apenas pela prática de atividades físicas, mas também pela educação sobre hábitos de vida saudáveis.
( ) As metodologias de ensino na Educação Física devem ser flexíveis e adaptáveis às necessidades e características dos alunos.
( ) A inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física deve ser evitada para não comprometer o desenvolvimento dos demais alunos.
A sequência correta de cima para baixo é:
A
V - F - V - V - F.
B
F - V - F - V - F.
C
V - V - F - F - V.
D
F - F - V - V - F.
E
V - F - V - F - V.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre as dimensões da Educação Física Escolar.
A
Dimensão social: promove a socialização e a inclusão através da prática desportiva.
B
Dimensão cognitiva: relacionada ao desenvolvimento de habilidades motoras e na busca por autonomia, estabilidade emocional, sociabilidade.
C
Dimensão afetiva: envolve o desenvolvimento de atitudes, valores e emoções.
D
Dimensão física: foca no desenvolvimento de habilidades motoras e na promoção da saúde.
As crianças em idade pré-escolar estão em um período de rápida expansão de seus horizontes. Nesse estágio, elas estão construindo sua própria identidade, desenvolvendo suas habilidades e explorando os limites, tanto os delas quanto os dos outros ao seu redor, incluindo familiares e outras pessoas próximas. Em resumo, estão começando a se posicionar no mundo de maneira mais complexa e surpreendente.
Adaptado de GALLAHUE, D.L.; OZMUN, J.C.; GOODWAY, J.D. Compreendendo o desenvolvimento motor. Porto Alegre: Grupo A, 2013.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os cuidadores não têm a necessidade de compreender as características desenvolvimentais, as limitações e os potenciais dos pré-escolares.
PORQUE
II. O conhecimento das características das crianças torna possível estruturar de modo efetivo experiências desenvolvimentais que realmente refletem suas necessidades e seus interesses e encontram-se no seu nível de capacidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um justificativa correta da I.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são proposições falsas.
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