Questões de Concurso sobre Educação Física no Ambiente Escolar - Página 341 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Educação Física no Ambiente Escolar

 
 
Disciplina 1
Assunto 8
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
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Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.


1.(__) Embora muitos associem a Educação Física principalmente à prática de atividades físicas e esportivas, é importante reconhecer que a disciplina envolve uma variedade de habilidades cognitivas, motoras e sociais.

2.(__) Uma das principais dificuldades enfrentadas pelos estudantes durante as aulas de Educação Física está relacionada à coordenação motora, tornando desafiador a execução de movimentos específicos.

3.(__) Estudantes que enfrentam inseguranças em relação ao corpo, habilidades físicas ou interações sociais durante as atividades físicas podem se retrair e evitar participar plenamente das aulas.

A sequência correta é:


A

1.V, 2.V, 3.F.


B

1.F, 2.V, 3.V.


C

1.V, 2.V, 3.V.


D

1.V, 2.F, 3.V.


E

1.V, 2.F, 3.F.

Analise a seguinte situação:


Um aluno chega queixando-se de dor lombar inespecífica ao acordar. A razão mais comum para isto é o fato de que a parte intermediária do corpo afunda no colchão arqueando as costas, somada a alguns encurtamentos musculares no indivíduo.


Assinale a alternativa que corresponde a solução correta para essa casuística.


A

Alongar os músculos peitoral maior e menor antes de dormir e mudar a posição de dormir com os braços ao lado do corpo.


B

Dormir de costas mantendo o braço abaixo do ombro.


C

Alongar os flexores do quadril antes de deitar. Tentar dormir de lado. Trocar o colchão por um mais firme ou colocar uma tábua sob ele.


D

Alongar a muscultura em volta do pescoço antes de deitar. Essas dores podem ser causadas por postura incorreta durante o sono, combinada com músculos encurtados na região cervical.


E

Alongar a musculatura do trapézio antes de deitar. Certificar-se de que a cabeça está alinhada com a coluna ao deitar-se de lado, ajustando o travesseiro.

Levando em consideração o lúdico dentro das várias faixas etárias, o educador físico deve promover situações que incentivem as pessoas a vivenciarem desafios e a sentirem-se motivadas para resolvê-los, despertando a autoconfiança e desenvolvendo a aprendizagem significativa.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o direito à aprendizagem e ao desenvolvimento envolve


A

expressar necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, por meio de uma única linguagem, como sujeito dialógico criativo e sensível.


B

explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções e elementos da natureza, principalmente na escola.


C

conhecer e construir a identidade pessoal, social e cultural constituindo uma imagem positiva de si e dos grupos de pertencimento.


D

brincar esporadicamente com algumas abordagens em espaços específicos, na companhia dos mesmos parceiros (crianças e adultos).

A psicomotricidade é uma das abordagens que é muito utilizada principalmente no Ensino Fundamental. Ela possui características relevantes no ensino principalmente para as crianças. Qual alternativa apresenta as 3 características funcionais básicas da psicomotricidade?


A

Habilidades seriadas, habilidades discretas e performance motora.


B

Aprendizagem motora, capacidade motora e aprendizagem implícita.


C

Desenvolvimento motor, capacidades e diferenças individuais.


D

Habilidade aberta, habilidade fechada e resposta motora.


E

Esquema corporal, imagem corporal e consciência corporal.

No contexto do ensino de Educação Física, as principais fases metodológicas para a iniciação ao atletismo em ambientes escolares são:


A

Iniciação, especialização e rendimento.


B

Preparação, execução e avaliação.


C

Aquecimento, prática guiada e prática livre.


D

Introdução, desenvolvimento e refinamento.

 
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