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Questões de Concurso sobre Políticas Públicas e Educacionais em Educação Física
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Levando-se em conta que experiências com atividade física na infância podem ser fundamentais em um estilo de vida ativo na fase adulta, os departamentos de saúde através de campanhas de promoção de saúde recomendam às escolas:
A
reduzir o tempo das aulas de Educação Física;
B
ignorar faixa etária e gênero na realização da atividade;
C
proporcionar instalações seguras para prática de atividade física;
D
excluir indivíduos portadores de necessidades especiais;
E
permitir aulas de Educação Física facultativas.
Os programas de esporte comunitário geralmente são
estruturados em torno de dois eixos: motivação, por meio de
campanhas que envolvem os meios de comunicação de
massa — TV, rádio, jornais e revistas — e agentes —
professores ou estudantes de educação física —, juntamente
com outras pessoas da comunidade que atuam como
monitores na organização das atividades.
C
Certo
E
Errado
A atuação do profissional de Educação Física, como o de outras áreas, é passível de mudanças quando influenciada por avanços na investigação científica e por transformações em sua maneira de pensar e de agir em diferentes fases da vida. A formação continuada de professores intensificou-se na década de 80 e, em alguns estados brasileiros, essa prática vem constituindo quase uma tradição. No entanto, mesmo nos estados e municípios em que tal prática é intensa, a Educação Física é quase sempre uma das áreas menos favorecidas. Um dos problemas citados no documento "Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros" que afetam essa política de formação continuada é a falta de
A
assunto para ser debatido pela área e de interesse dos professores em participar de encontros da área promovidos pelas escolas.
B
articulação entre as várias instâncias de gestão do sistema e a descontinuidade dos projetos.
C
problemas relevantes para serem abordados pela Educação Física e de tempo dos docentes.
D
leitura e de ações esporádicas que venham a preencher as lacunas de conhecimento do professor.
E
responsabilidade dos docentes frente aos raros programas de incentivo à leitura nos estados.
O relatório final da VIII Conferência Nacional de Saúde destaca que saúde é "o resultante das condições de alimentação, habitação, renda, meio ambiente, trabalho, transporte, emprego, lazer, liberdade, acesso e posse de terra e acesso aos serviços de saúde". Assim, a saúde, bem como os comportamentos a ela associados, devem ser entendidos em concordância com as contradições da sociedade. Neste sentido, a ocorrência de sedentarismo entre os brasileiros pode ser explicada
A
pela falta de interesse em praticar exercícios físicos do povo brasileiro e pelas desigualdades de acesso a bens essenciais, como educação e renda.
B
pela falta de interesse em praticar exercícios físicos do povo brasileiro e pelo uso freqüente de recursos tecnológicos que facilitam o sedentarismo.
C
pela precariedade de políticas públicas que atendam à população e pelo desconhecimento dos benefícios dos exercícios físicos.
D
pelas desigualdades de acesso a bens essenciais, como educação e renda, e pela precariedade de políticas públicas que atendam à população.
E
pelo uso freqüente de recursos tecnológicos que facilitam o sedentarismo e pelo desconhecimento dos benefícios dos exercícios físicos.
Assegurar a igualdade de acesso à prática esportiva para todas às pessoas é uma meta conceitual do (a):
A
do associativismo no esporte.
B
da interdependência do bem-estar social com relação ao estado sociedade-esporte.
C
do envolvimento social do esporte.
D
do esporte como meio de democratização.
Foram criados pela Prefeitura de São Paulo um empreendimento que visa atender as necessidades básicas da criança num só local, como: escola (e biblioteca), esporte (e piscina), alimentação balanceada, etc. Como são chamados esses núcleos?
A
"Projeto Família na Escola".
B
"Centro Educacional Urbano".
C
"Centro Social Urbano".
D
"Mini Balneário na Escola"
E
"Centro Educacional Unificado".
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