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Questões de Concurso sobre Políticas Públicas e Educacionais em Educação Física
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Analise as informações a seguir:
I. São metas do Plano Nacional de Educação, PNE: a erradicação do analfabetismo, a universalização do atendimento escolar, a superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.
II. A promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental, bem como a melhoria da qualidade da educação constitui diretrizes do Plano Nacional de Educação.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
No contexto da Atenção Básica em saúde mental, o profissional de Educação Física utiliza diversas ferramentas de trabalho que contribuem para o cuidado integral dos usuários. Nesse sentido, com base no estudo de Iassia e Wachs (2023), que discutiu a percepção de profissionais vinculados ao Núcleo Ampliado de Saúde da Família em municípios da Baixada Santista, no estado de São Paulo, assinale a alternativa INCORRETA.
A
O PTS nos NASF-AB esbarra em obstáculos relacionados à indefinição de objeto de trabalho, à precariedade das condições de trabalho e à sobreposição de funções em torno desse dispositivo.
B
Ao desenvolver uma relação de pertencimento no grupo com atividades assistemáticas, os profissionais de Educação Física citam o matriciamento em saúde mental, composto por serviços da rede de atenção psicossocial, pela assistência e pela educação.
C
A realização de visitas domiciliares ainda não faz parte do processo de cuidado, porém pode ser promovida pelo profissional de Educação Física no NASF-AB.
D
Alguns modos pelos quais o profissional de Educação Física pode colaborar com o cuidado em saúde mental são atividades que promovam a conscientização dos movimentos, principalmente de modo coletivo, e que contribuam para a contemplação e percepção corporal.
A Lei nº 13.005/14 − Aprova o Plano Nacional de Educação - PNE e dá outras providências, é composta por 20 metas e por 254 estratégias, dispostas no Anexo da Lei nº 13.005/2014. Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das metas propostas pelo PNE:
A
Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos(as) alunos(as) da educação básica.
B
Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 2º (segundo) ano do ensino fundamental.
C
Valorizar os(as) profissionais do magistério das redes públicas de educação básica, de forma a equiparar seu rendimento médio ao dos(as) demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final do décimo ano de vigência deste PNE.
D
Oferecer, no mínimo, 35% (trinta e cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.
As políticas públicas de saúde no Brasil pressupõem algumas abordagens possíveis para lidar com diversos agravos e condições de saúde. Nesse sentido, uma professora de Educação Física que atua em uma Residência Multiprofissional em Práticas Integrativas e Complementares em Saúde comentou com uma gestora de um Centro de Atenção Psicossocial sobre algumas orientações possíveis para os usuários:
“A criação de vínculo deve ser a meta inicial. No caso de pessoas com problema em relação ao álcool, podem se sugerir cuidados de praxe como não beber e dirigir; alternar o consumo de bebida alcoólica com alimentos e bebidas não alcoólicas; evitar beber de barriga vazia; beber bastante água; optar por bebidas fermentadas às destiladas, entre outras sugestões”.
Considerando o Caderno de Atenção Básica 34 (Brasil, 2013), em qual abordagem a professora de Educação Física se embasou para seu posicionamento?
A
Redução de danos.
B
Genograma e/ou ecomapa.
C
Equidade.
D
Universalidade.
E
Visita domiciliar.
Qual dos programas do governo federal relaciona as práticas corporais e atividades físicas como um de seus eixos temáticos, visando à promoção da saúde na escola e se destaca por ser uma política intersetorial?
A
Saúde na escola.
B
Núcleo de saúde da família na escola.
C
Academia da Saúde na escola.
D
Atenção Básica na escola.
Como diretor técnico esportivo de uma federação, você é encarregado de assessorar na elaboração de políticas públicas que promovam o esporte para todos, em consonância com os princípios estabelecidos na Constituição Federal. Considerando os desafios de promover o esporte tanto em nível competitivo quanto recreativo, e garantindo a inclusão de grupos especiais, qual estratégia você deve usar para atender de forma eficaz a esses objetivos?
A
Priorizar o desenvolvimento do esporte de alto rendimento, alocando recursos para atletas com potencial olímpico.
B
Fomentar programas de base que englobem a detecção de talentos e o desenvolvimento de habilidades esportivas em escolas, com especial atenção à inclusão de deficientes.
C
Implementar políticas que foquem apenas no esporte escolar, negligenciando a participação de adultos e idosos.
D
Concentrar esforços e recursos no financiamento de infraestruturas esportivas de grande porte, sem programas específicos de inclusão ou desenvolvimento de base.
Complete as seguintes lacunas na afirmação sobre a formação do profissional de educação física, considerando as competências políticas, pedagógicas, técnicas e científicas essenciais.
A formação do profissional de educação física requer um compromisso com a ________, capacitando-o a compreender e atuar criticamente na sociedade. Além disso, é fundamental desenvolver habilidades ________ para uma prática docente efetiva e reflexiva. No aspecto ________, o profissional deve possuir conhecimentos específicos e habilidades práticas em atividades físicas e esportes. Por fim, a competência ________ é essencial para a aplicação e avaliação crítica de conhecimentos teóricos e metodológicos na área.
Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.
A
técnica / científicas / político / pedagógica
B
política / pedagógicas / técnico / científica
C
pedagogia / técnicas / científico / política
D
ciência / técnicas / pedagógico / política
E
política / técnicas / pedagógico / científica
Compreender os conceitos de incapacidade, deficiência e desvantagem é fundamental para promover uma sociedade mais inclusiva e equitativa. Esses termos, muitas vezes utilizados de forma intercambiável, representam diferentes aspectos da diversidade humana e das barreiras que as pessoas podem enfrentar em suas vidas. De acordo com estes conceitos, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) Incapacidade.
(2) Deficiência.
(3) Desvantagem
( ) Perda ou anormalidade de estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica, temporária ou permanente.
( ) Restrição, resultante de uma deficiência, da habilidade para desempenhar uma atividade considerada normal para o ser humano.
( ) Prejuízo para o indivíduo que limita ou impede o desempenho de papéis de acordo com a idade, sexo, fatores sociais e culturais.
A
1 - 2 - 3
B
3 - 2 - 1.
C
2 - 3 - 1.
D
2 - 1 - 3.
No estudo de Reubens-Leonidio, Carvalho e Santos (2020), que objetiva identificar como se apresentam os valores da Política Nacional de Humanização (PNH) no trabalho de profissionais de Educação Física (PEF) nos CAPS, foram identificadas duas tendências principais: uma que enfatizava a responsabilização, e outra que promovia a corresponsabilização. Com base nesse estudo, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada conceito às suas respectivas características.
Coluna 1
1. Responsabilização.
2. Corresponsabilização.
Coluna 2
( ) Homogeneização do estilo de vida, vigilância e controle de comportamentos.
( ) Processo educativo que permite aos usuários refletirem sobre as práticas não como repressão a um comportamento de risco, mas como uma abordagem reflexiva.
( ) Adoção de um comportamento de risco à saúde.
( ) Ampliação da capacidade de compreender e atuar sobre si, com o grau de autonomia medido pelo autocuidado, compreensão do processo saúde-doença, uso do poder e compromisso contratual.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
1 – 1 – 2 – 2.
B
1 – 2 – 1 – 2.
C
2 – 1 – 2 – 1.
D
2 – 2 – 1 – 1.
E
1 – 2 – 2 – 1.
Considere as afirmativas relacionadas a política educacional e aspectos legais da Educação Física escolar. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Segundo a Base Nacional Comum Curricular, documento normativo para as redes de ensino e suas instituições públicas e privadas, a Educação Física como área de conhecimento se enquadra na área de Humanas, permitindo aos alunos o acesso ao conhecimento das manifestações da cultura corporal de movimento.
(__)Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998), foram legalmente instituídos para dar suporte aos processos de ensino e aprendizagem das diferentes áreas de conhecimento na educação. Os PCNs para a Educação Física emergem nesse contexto no intuito de contribuir com a formação dos educandos, dentre outros, do ponto de vista físico, social e pedagógico.
(__)A Lei nº 9.696, de 1 de setembro de 1998, marco legal para o profissional da Educação Física, dispõe sobre a regulamentação da Profissão de Educação Física e cria os respectivos Conselho Federal e Conselhos Regionais de Educação Física.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
A
V − V − V.
B
F − V − V.
C
V − V − F.
D
F − F − F.
Em um contexto nacional de abertura política e num contexto específico de crítica à esportivização da Educação Física brasileira, o conceito de cultura corporal começa a ser usado em meados da década de 1980, este novo conceito discutido, cria uma “nova antropologia” que coloca como centro da questão uma cultura corporal própria do povo brasileiro. A respeito desta cultura corporal do movimento assinale a alternativa correta:
A
A cultura corporal do movimento busca uma educação física mais humana dentro da concepção de Esporte para Todos.
B
A cultura corporal do movimento busca uma educação física mais tecnicista dentro da concepção de Esporte para Todos.
C
A cultura corporal do movimento busca uma educação física mais humana dentro da concepção de Esporte para Alto Rendimento.
D
A cultura corporal do movimento busca uma educação física mais humana dentro da concepção de Esporte para Esportivização.
E
A cultura corporal do movimento busca uma educação física mais humana dentro da concepção de Esporte Nacionalista.
Em 2023, o Ministério da Saúde informou ter investido mais de R$ 40 milhões no fortalecimento da prática de atividades físicas pelo Sistema Único de Saúde (SUS). O valor, segundo a pasta, representa 70% a mais do que o total gasto em 2022, quando foram repassados R$ 24 milhões para essa finalidade. "Com o incentivo, mais de 3 milhões de pessoas foram beneficiadas, de janeiro a junho deste ano, um aumento de 41% com relação ao mesmo período do ano passado, quando 2,2 milhões de pessoas utilizaram os serviços de profissionais da área". Os valores investidos, de acordo com o ministério, foram direcionados, em parte, aos polos credenciados do Programa Academia da Saúde, outra parte dos recursos, segundo a pasta, foi destinada ao Incentivo de Atividade Física, programa responsável por contratar Profissionais de Educação Física, adquirir materiais e qualificar os ambientes relacionados à prática de atividades corporais (Laboissière, 2024). Ao encontro dessa temática, a Academia da Saúde preconiza, dentre outros, os seguintes eixos temáticos nas ações:
I. Mobilização da comunidade.
II. Educação em saúde.
III.Práticas artísticas e culturais.
IV. Práticas integrativas e complementares.
É correto o que se afirma em:
A
I e III, apenas.
B
II e IV, apenas.
C
I, II, III e IV.
D
IV, apenas.
E
I, II e III, apenas.
De acordo o Art. 5º da Lei nº 9.394/96 – LDB, O acesso à educação básica obrigatória é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o poder público para exigi-lo.
O poder público, na esfera de sua competência federativa, deverá:
Assinale a alternativa INCORRETA:
A
Recensear anualmente as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a educação básica.
B
Fazer-lhes a chamada pública.
C
Zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.
D
Permitir o acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.
E
Divulgar a lista de espera por vagas nos estabelecimentos de educação básica de sua rede, inclusive creches, por ordem de colocação e, sempre que possível, por unidade escolar, bem como divulgar os critérios para a elaboração da lista.
As organizações governamentais têm a função e o desafio de desenvolver políticas públicas esportivas que atendam à legislação brasileira e aos interesses da população. No Brasil, o Ministério do Esporte, por exemplo, é responsável pela construção de uma política nacional do esporte, incluindo diretrizes para o esporte de alto rendimento e ações de inclusão social. Secretarias estaduais e municipais também têm papéis específicos. As políticas públicas esportivas influenciam todas as esferas da sociedade, contribuindo para a saúde, socialização e formação de crianças e jovens.
Adaptado de VANCE, P.S.: NASSIF, V. M. J; MASTERALEXIS, L.P. Gestão de Esporte - Casos Brasileiros e Internacionais. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2015.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O Ministério do Esporte é responsável pela construção de uma política nacional do esporte.
PORQUE
Il. As secretarias estaduais têm sob sua responsabilidade apenas a promoção do turismo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são proposições falsas.
Julgue as assertivas a seguir sobre a Política Nacional de Atenção Básica (PNAB):
I. A PNAB considera os termos Atenção Básica - AB e Atenção Primária à Saúde - APS, nas atuais concepções, como termos equivalentes, de forma a associar a ambas os princípios e as diretrizes definidas na Portaria nº 2.436/17.
II. É proibida qualquer exclusão baseada em idade, gênero, raça/cor, etnia, crença, nacionalidade, orientação sexual, identidade de gênero, estado de saúde, condição socioeconômica, escolaridade, limitação física, intelectual, funcional e outras.
III. A Atenção Básica será ofertada integralmente e gratuitamente a todas as pessoas, de acordo com suas necessidades e demandas do território, considerando os determinantes e condicionantes de saúde.
IV. A PNAB tem na Saúde da Família sua estratégia prioritária para expansão e consolidação da Atenção Básica.
Está(ão) correta(s):
A
Apenas I, II e III.
B
Apenas II, III e IV.
C
Somente I e IV.
D
I, II, III e IV.
O Sistema Nacional do Esporte (SINESP), normatizado pela Lei Geral do Esporte – N 14.597/23, é um sistema integrado pela União e o. demais entes federativos que a ele aderirem, assim como, pelos conselhos, fundos de esporte e organizações que atuam na área esportiva. Tem como um de seus objetivos, estabelecer as responsabilidades dos entes federativos na estruturação, regulação, manutenção e expansão das atividades e políticas públicas na área esportiva. Assim sendo, assinale a alternativa CORRETA que apresenta, segundo a Lei Geral do Esporte, o integrante do SINESP responsável em dispor profissionais e locais adequados para a prática esportiva no ambiente escolar.
A
As organizações esportivas.
B
A iniciativa privada.
C
A União.
D
Os municípios.
E
Os estados.
Promover atividade física como parte das políticas de saúde pública é considerado menos prioritário em comparação com outras intervenções médicas, tendo um impacto mínimo na redução da carga global de doenças crônicas.
C
Certo
E
Errado
Com base nos artigos 89 e 90 da Lei Orgânica do Município, assinale a alternativa correta sobre a responsabilidade dos auxiliares diretos do Prefeito Municipal.
A
Os auxiliares diretos do Prefeito Municipal são individualmente responsáveis pelos atos que assinarem, ordenarem ou praticarem, não havendo qualquer responsabilidade solidária com o Prefeito.
B
Os auxiliares diretos do Prefeito Municipal são solidariamente responsáveis junto com este apenas pelos atos administrativos que praticarem, excluindo-se os atos de assinatura e ordem.
C
Os auxiliares diretos do Prefeito Municipal são solidariamente responsáveis junto com este pelos atos que assinarem, ordenarem ou praticarem.
D
A responsabilidade dos auxiliares diretos do Prefeito Municipal é exclusiva do Prefeito, sendo que eles não possuem qualquer tipo de responsabilidade solidária pelos atos praticados no exercício de suas funções.
O acesso a Práticas Corporais e Atividades Físicas (PC/AF), bem como a práticas integrativas e complementares em saúde, ainda é marcado por desigualdades sociais e econômicas que limitam o direito a uma vida digna e saudável. O fortalecimento de políticas públicas é essencial para promover uma ampliação desse acesso, permitindo que tais práticas sejam uma escolha acessível e que valorizem a saúde integral, indo além da acumulação de minutos de atividade física. Considerando o argumento de Knuth e Antunes (2021) acerca das desigualdades brasileiras, assinale a alternativa correta.
A
O acesso restrito às práticas integrativas e complementares em saúde tem como causa principal a falta de interesse da população em participar dessas atividades.
B
A ideia de que o acúmulo de minutos de atividade física é suficiente para garantir saúde desconsidera as complexidades e as condições sociais dos modos de vida, sustentando uma visão limitada da saúde.
C
PC/AF devem ser direcionadas para promover a saúde física, sem necessidade de considerar fatores culturais e sociais em sua aplicação nas políticas públicas.
D
A falta de políticas públicas voltadas para práticas integrativas e complementares mostra-se irrelevante para a saúde da população, uma vez que o exercício físico já está incorporado ao cotidiano das pessoas.
E
A promoção de atividades físicas nas políticas públicas de saúde deve concentrar-se nos espaços de trabalho e nas atividades laborais, pois são os locais onde as pessoas passam a maior parte do seu tempo.
O Plano Municipal de Saúde de Mineiros (2022-2025) elenca uma série de diretrizes, objetivos, indicadores, metas e ações. Dentre elas, estão: promover ações educativas voltadas para a prática de atividade física e alimentação saudável para a prevenção e controle da obesidade e desnutrição; e realizar ações de promoção de saúde com foco na qualidade de vida e controle da obesidade e sobrepeso para: alimentação saudável e atividade física, com participação das Academias da Saúde, PSE, PBF e ACS. Julgue as asserções e assinale a alternativa correta.
I. O município de Mineiros visa incentivar a criação de espaços urbanos que estimulem hábitos saudáveis como: ciclovias, parques, praças, academia ao ar livre, pistas de caminhada; associado a ações de educação e comunicação que incentivem a prática de atividade física e hábitos saudáveis, orientados pelos profissionais de saúde.
II. O município de Mineiros visa sistematizar as ações de incentivo à atividade física e alimentação saudável por meio do Programa Academia da Saúde e Programa Saúde na Escola e Programa Bolsa Família.
III. O município de Mineiros visa encaminhar pessoas com doenças crônicas para o serviço de saúde privado.
Com base nas afirmações está correta a asserção:
A
Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
B
Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.
C
Apenas a afirmativa III é verdadeira.
D
Todas as afirmativas são verdadeiras.
E
Todas as afirmativas são falsas.
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