Questões de Concurso sobre Crescimento e desenvolvimento

A deficiência de vitamina A clínica (xeroftalmia) é definida por problemas no sistema visual, atingindo três estruturas oculares: retina, conjuntiva e córnea.

O crescimento físico no adolescente é um fenômeno constante associado à maturação sexual. Levando em consideração o estirão do crescimento adolescente, é correto afirmar:

Ao analisar os dados antropométricos do bebê registrados nos gráficos peso x idade e comprimento x idade, é correto afirmar que o peso

De acordo com o preconizado pelo Ministério da Saúde, no que diz respeito a alimentação da criança, entre outros itens, o enfermeiro deve orientar, a partir de seis meses de idade do bebê, a introdução de

Sobre o crescimento e desenvolvimento infantil, assinale a alternativa correta.

No atendimento à saúde de adolescente, alguns pontos devem ser considerados na abordagem clínica. A realização do exame físico é de grande importância, devendo ser completo e detalhado, possibilitando a avaliação do crescimento, do desenvolvimento e da saúde como um todo. O estadiamento da maturação sexual é feito pela avaliação das mamas e dos pelos púbicos no sexo feminino, e dos genitais e pelos púbicos no sexo masculino. As mamas e os genitais masculinos são avaliados quanto ao tamanho, forma e características; e os pelos púbicos por suas características, quantidade e distribuição.

O método padronizado de estadiamento da maturação sexual, que se difundiu a partir dos anos 1960, e é o mais utilizado até hoje, é:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao desenvolvimento infantil.

( ) Em torno de 2 anos o bebê reconhece-se no espelho e começa a brincar de faz de conta.

( ) Entre 3 e 4 anos a criança conta ou inventa pequenas histórias.

( ) De 4 a 6 anos a memória e a habilidade da criança com a linguagem aumentam.

( ) A partir dos 7 anos a criança começa a desenvolver o julgamento global de autovalor, integrando sua autopercepção.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

É por meio da brincadeira que a criança desenvolve competências e habilidades necessárias para o seu desenvolvimento. Sobre o brincar como recurso terapêutico, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) A intervenção profissional no brincar pode ser de três formas: intervenção direta, supervisão e consultoria.

( ) Para intervir na facilitação do brincar com uma criança com deficiência é importante compreender a forma como a criança interage com os objetos, bem como sua habilidade de imitar uma situação de brincar.

( ) A postura apropriada é fundamental para o brincar, pois favorece o uso das mãos, da visão e facilita interação, por isso crianças com deficiência física só conseguem se engajar em brincadeiras com a facilitação de um adulto.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

Alimentos como fígado bovino cozido, ovo cozido, cenoura, tomate, acerola, manga e melão são ricos em vitamina A.

Crianças que passam a receber outros alimentos, além do leite materno, a partir do 6o mês de vida precisam de quantidades adequadas de vitamina A, pois esta é essencial para o crescimento e o desenvolvimento saudáveis.

O acompanhamento do desenvolvimento da criança na atenção básica objetiva sua promoção, proteção e a detecção precoce de alterações passíveis de modificação que possam repercutir em sua vida futura. As consultas mínimas preconizadas no primeiro ano de vida devem ocorrer no tempo de

O acompanhamento do desenvolvimento da criança na atenção básica objetiva sua promoção, proteção e detecção precoce de alterações passíveis de modificação que possam repercutir em sua vida futura. Na primeira consulta do recém-nascido, o profissional deve realizar alguns testes, um desses consiste em colocar a criança em posição supina sobre uma superfície lisa e acolchoada. Em seguida, a cabeça deve ser suavemente levantada com suporte o suficiente para levantar minimamente o corpo da criança do colchão. A cabeça é, então, liberada subitamente, possibilitando que ocorra um movimento rápido de queda. Em seguida, a cabeça deve ser novamente sustentada pela mão do examinador. Esse teste é denominado:

Nesta fase, a criança se concentra nas sensações e nos movimentos. Ela começa a entender o que as sensações significam e como os movimentos dela podem levar a alterações no mundo exterior.

Nos primeiros meses, o bebê ainda não tem controle consciente de suas ações motoras. No entanto, com o passar do tempo, ele vai gradualmente ganhando consciência de seus movimentos, e é aí que começa a festa: ele percebe que, se esticar o bracinho, consegue puxar o móbile em cima do berço. A partir daí, passa a testar as possibilidades de movimentação para ver aonde aquilo vai chegar.

Vale lembrar que, nessa fase, a criança ainda tem dificuldades com tudo aquilo que ela não pode ver, tocar ou sentir. A chamada permanência do objeto ainda não existe, pois, a criança não admite sua existência fora do seu campo sensorial. Sendo assim, se os pais escondem um brinquedo, por exemplo, ela não vai procurar. Para ela, o brinquedo deixou de existir.

A fase descrita acima é:

O Crescimento (C) e Desenvolvimento (D) são indicadores utilizados na assistência à saúde da criança. Assinale a opção correta referente a esses indicadores.

O teste do reflexo vermelho serve para avaliação da acuidade visual da criança, devendo ser realizado na primeira consulta do recém-nascido na atenção básica. Sua repetição deve acontecer, respectivamente,

A doença de Hirschsprung é uma anomalia congênita que resulta em obstrução mecânica por motilidade inadequada de parte do intestino. São manifestações clínicas da doença na infância, exceto:

Segundo as Diretrizes de Estimulação Precoce - Crianças de zero a 3 anos, propostas pelo Ministério da Saúde (2016), o recém-nascido deve ter um desenvolvimento infantil que pode ser definido como um processo multidimensional e integral, que se inicia com a concepção e que engloba o crescimento físico, a maturação neurológica, o desenvolvimento comportamental, sensorial, cognitivo e de linguagem, assim como as relações sócioafetivas. É sabido que, em geral, recém-nascidos com microcefalia apresentam alterações no desenvolvimento neuropsicomotor. Assim, a estimulação precoce de bebês nascidos com microcefalia deve promover:

Identifique o termo Meio na Intervenção de Enfermagem: orientar família sobre desenvolvimento do bebê com material de instrução.

Considerando o gráfico de crescimento e de desenvolvimento infantil, que auxilia na avaliação em programas de saúde, e a curva de crescimento expressa em peso para idade, contida no Cartão da Criança do Ministério da Saúde, o peso ideal da criança deve estar