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Questões de Concurso sobre Bioquímica para Áreas Agrárias
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Os elementos essenciais às plantas podem ser subdivididos em macronutrientes e micronutrientes. Sobre esse tema, é correto afirmar que:
A
os termos macronutrientes e micronutrientes se referem à importância dos nutrientes para as plantas; os macro, portanto, são mais importantes, por isso que se usa bastante adubo NPK nos cultivos.
B
o elemento enxofre (S) é um micronutriente, por isso não aparece nas recomendações de adubação nem nas análises de solos.
C
Zinco (Zn), Ferro (Fe), Cobre (Cu), Cádmio (Cd) e Níquel (Ni) são micronutrientes.
D
Ca e Mg não são macronutrientes, porque já são aplicados por via de calcário na correção da acidez e, portanto, não são considerados na adubação.
E
Zinco (Zn), Ferro (Fe), Cobre (Cu), Níquel (Ni), Cloro (Cl), Boro (B) e Molibdênio (Mo) são elementos essenciais às plantas.
Ano:
2024
Banca:
Instituto Verbena
O solo fornece quatorze elementos químicos (nutrientes) considerados essenciais ao ciclo vital das plantas. Os macronutrientes são extraídos em quantidades mais substanciais pelo sistema radicular (kg/ha) em relação os micronutrientes (g/ha). Quais são os elementos químicos classificados como macronutrientes para os vegetais?
A
Nitrogênio (N), potássio (K), cálcio (Ca), magnésio (Mg), manganês (Mn) e zinco (Zn).
B
Nitrogênio (N), fósforo (P), potássio (K), cálcio (Ca), magnésio (Mg) e enxofre (S).
C
Nitrogênio (N), fósforo (P), potássio (K), cálcio (Ca), manganês (Mn) e zinco (Zn).
D
Nitrogênio (N), fósforo (P), potássio (K), cálcio (Ca), boro (B), zinco (Zn) e magnésio (Mg).
Os micronutrientes metálicos são essenciais para reações metabólicas e também fazem com que a planta tolere melhor o estresse abiótico. Assinale a alternativa que se refere ao micronutriente que atua na participação da fotólise da água como constituinte enzimático, ativador enzimático e estruturação dos cloroplastos.
A
Mn.
B
Mg.
C
Zn.
D
Ni.
E
Cu.
Alelopatia é a capacidade de plantas, superiores ou inferiores, produzirem substâncias que, liberadas no ambiente de outras, influenciam de forma favorável ou desfavorável o seu desenvolvimento. Logo, a alelopatia caracteriza-se por um efeito
A
físico, de impedimento da germinação das sementes das plantas cultivadas através da luz.
B
associativo, a partir da interação entre os efeitos físicos e biológicos das plantas no ambiente.
C
químico, pela liberação de compostos orgânicos no ambiente a partir de uma planta doadora para uma planta receptora.
D
biológico, de micro-organismos predadores de plântulas durante seu desenvolvimento inicial.
A cultura da soja, quando da inoculação de suas sementes com bactérias do gênero Bradyrhizobium, tem assegurado o suprimento necessário de N com a fixação biológica de nitrogênio (FBN). Para que o processo seja mais eficiente, não é recomendável:
A
Aplicar o inoculante no sulco de semeadura.
B
Aplicar o inoculante turfoso diretamente nas sementes com solução adesiva.
C
Aplicar o inoculante juntamente com produtos químicos na mesma operação.
D
Aplicar inoculante onde a soja vem sendo cultivada por anos seguidos.
E
Aplicar o inoculante associado a outras bactérias promotoras de crescimento.
Ano:
2024
Banca:
MS Concursos
Em um laboratório chegaram exemplares de:
Lactuca sativa - Cucurbita pepo - Daucus carota
Os respectivos exemplares popularmente são chamados: Assinale a alternativa em que encontramos os nomes populares corretos dos exemplares que estão no laboratório.
A
Abobrinha – Brócolis - Repolho
B
Cenoura – Vagem - Chuchu
C
Pepino – Abobrinha – Batata inglesa
D
Vagem – Feijão verde - Cebola
E
Alface – Abobrinha - Cenoura.
Considere as pesquisas voltadas para a produção de culturas transgênicas.
Avalie se podemos considerar como possíveis objetivos da concepção de culturas transgênicas:
I. aumentar a resistência das plantas a pragas e doenças.
II. desenvolver variedades que se adaptem a diferentes condições climáticas.
III. melhorar a qualidade nutricional dos alimentos.
IV. reduzir a necessidade de uso de agrotóxicos.
Estão corretos os itens
A
I, II e III, apenas.
B
III e IV, apenas.
C
II e IV, apenas.
D
I, II e IV, apenas.
E
I, II, III e IV.
Um requisito para a manutenção da vida na biosfera é a fixação de CO2 da atmosfera em esqueletos de compostos orgânicos que são compatíveis com as necessidades da célula. A rota autotrófica de fixação do CO2 predominante é o ciclo de Calvin-Benson, encontrado em muitos procariotos e em todos os eucariotos fotossintetizantes, das algas mais primitivas até a angiospermas mais avançadas, chamadas de plantas C3. Há outras, as chamadas C4 e CAM (Metabolismo Ácido das Crassuláceas), plantas terrestres que desenvolveram mecanismos de concentração de carbono para aumentar a concentração de CO2 no sítio de carboxilação da rubisco. Com relação às plantas C3, C4 e CAM, assinale a alternativa CORRETA:
A
As plantas C4 possuem o primeiro intermediário estável, o 3-fosfoglicerato, de quatro carbonos, sendo estas plantas referidas como C4.
B
O ciclo das plantas C3 possui 3 fases, sendo uma delas a fase de carboxilação, a qual produz o seu primeiro intermediário estável, a Ribulose-1,5-bifosfato.
C
O ciclo das C3 tem sido associado a uma estrutura especial da folha, chamada de anatomia Kranz, a qual apresenta um anel interno de células da bainha ao redor de tecidos vasculares e uma camada externa de células do mesófilo.
D
Em todas as plantas CAM, a captura inicial de CO2 em ácidos de quatro carbonos ocorre durante o dia, e a posterior incorporação do CO2 em esqueletos de carbono ocorre durante a noite. O oxaloacetato formado é, então, convertido para malato, o qual se acumula nos vacúolos.
E
No ciclo das C4, a enzima fosfoenolpiruvato carboxilase (PEPCase), em vez da rubisco, utiliza como substrato o HCO3 - , que não compete com O2 produzindo oxaloacetato.
Considerando as funções específicas dos nutrientes no metabolismo vegetal, qual dos seguintes nutrientes está diretamente envolvido na composição da parede celular, na manutenção das membranas celulares, bem como na inibição de enzimas pectolíticas?
A
Cobre
B
Ferro
C
Molibdênio
D
Magnésio
E
Cálcio
Os nutrientes exercem funções específicas na vida da planta. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta a função do nutriente magnésio.
A
Tem como principal função nas proteínas ou polipeptídeos a formação da ligação dissulfeto que atua na estabilidade da estrutura terciária das proteínas.
B
Encontra-se em forma orgânica e é assim que desempenha suas funções, como componente estrutural de macromoléculas e constituinte de enzimas.
C
No metabolismo vegetal, é um ativador ou componente de enzimas que participa de reações de oxirredução.
D
Tem como função a alongação e a divisão celular, refletindo no crescimento radicular.
E
Tem como função conhecida a de compor a molécula da clorofila, que são porfirinas magnesianas.
O potássio (K) tem inúmeras funções na planta, é um nutriente que ativa vários sistemas enzimáticos, muitos deles participantes dos processos de fotossíntese e respiração, atua na regulação osmótica, no controle da abertura e fechamento dos estômatos, na síntese de proteínas, de carboidratos e da adenosina trifosfato (ATP). Sobre esse macronutriente, analise as afirmativas a seguir.
I- Cloreto de potássio, Sulfato de potássio e Nitrato de potássio são fontes de adubo mineral que fornecem o nutriente potássio (K) as plantas.
II- A deficiência de K normalmente reduz o tamanho dos internódios, a dominância apical, o crescimento das plantas, retarda a frutificação e origina frutos de menor tamanho e com menor intensidade de cor.
III- O K do solo provém do intemperismo de minerais primários e secundários que contêm este elemento, principalmente daqueles do grupo das micas, dos feldspatos e dos feldspatóides.
IV- O nitrato de potássio (KNO3) é um fertilizante misto que possui em sua composição 44% de K O e 13% N.
É CORRETO o que se afirma em:
A
I, II, III e IV.
B
I e III apenas.
C
II e IV apenas.
D
I, II e IV apenas.
E
II e III apenas.
A fixação biológica de nitrogênio (FBN) é uma alternativa ao uso de fertilizantes nitrogenados no Brasil, que importa cerca de 80% do seu consumo. Com base no conhecimento desta tecnologia, e supondo que sua aplicação seguiu o manual de boas práticas, analise as afirmativas a seguir:
I. Experimentos mostram que o uso combinado das estirpes Bradyrhizobium e Azospirillum brasiliense em coinoculação da soja resulta em um incremento médio do rendimento agrícola, tanto na evolução dos nódulos, quanto no crescimento da raiz da planta.
II. A nodulação e a FBN requerem uma série de etapas complexas, sendo possível que as reservas de N dos cotilédones terminem um pouco antes de o processo estar ativo. Como solução, recomenda-se uma dose de “arranque” de adubação com até 40 kg/ha de N na semeadura.
III. Na simbiose com leguminosas, os rizóbios alojados nos nódulos fornecem N fixado para a planta hospedeira. A leghomoglobina, responsável pelo ajuste das necessidades de oxigênio nos nódulos, representa um marcador visual de que a FBN está ativa, com uma coloração interna verde.
Está correto o que se afirma em
A
I, apenas.
B
I e II, apenas.
C
I e III, apenas.
D
II e III, apenas.
E
I, II e III.
A composição química do calcário é composta pelos seguintes nutrientes:
A
Cálcio, magnésio e enxofre.
B
Cálcio e enxofre.
C
Cálcio e magnésio.
D
Enxofre e magnésio.
A respeito da aplicação de calcário, avalie as demais afirmativas a seguir e marque a INCORRETA:
A
O calcário tem uma solubilidade limitada e só se dissocia quando prótons entram em contato com a molécula do carbonato na solução do solo.
B
Os efeitos do calcário, a curto prazo, estão restritos à área de solo onde foi aplicado, devido a limitação de dissociação.
C
Quando o índice SMP for menor ou igual a 5,0 deve-se incorporar o corretivo da acidez o mais profundo possível e em quantidades suficientes para se ter um grande efeito residual (elevação do pH a 6,0 ou a saturação por bases a 80%).
D
As alterações de atributos químicos promovidos pela calagem são de curto prazo e o processo de reacidificação evolui para a condição original dentro de pouco tempo.
E
É sugerida a incorporação do corretivo na camada de 0 a 20 cm não por desconsiderar a relevância de corrigir a acidez em profundidades maiores, mas sim devido à considerável dificuldade em incorporá-lo além dos primeiros 20 cm.
Os elementos químicos podem ser encontrados no ar, na água e no solo. A respeito da concentração e deslocamento dos nutrientes no solo, avalie as afirmativas a seguir e marque a INCORRETA:
A
As plantas não podem extrair nutrientes diretamente da fase sólida do solo. Estes precisam estar presentes na solução do solo, na forma de íons (como NO3-, H2PO4-, Ca2+, K+, entre outros), para que as raízes possam absorvê-los.
B
O solo é considerado como um sistema coloidal no qual os argilominerais, os óxidos e a matéria orgânica desempenham papéis fundamentais nas reações com os elementos químicos e as substâncias encontradas na solução do solo.
C
Um problema observado à nutrição das plantas é quando há nutriente na fase sólida, mas que não é deslocado à solução do solo.
D
Há duas maneiras possíveis para os elementos do solo atingirem a membrana celular da planta: fluxo de massa e osmose.
E
Alguns fatores como: diferença de concentração do íon na solução da rizosfera e da solução normal do solo (longe da raiz), do teor de umidade do solo, do fator tortuosidade, do poder tampão, entre outros interferem na absorção pelas raízes.
Avalie as afirmativas a seguir acerca do ciclo do fósforo e marque a alternativa INCORRETA:
A
Os decompositores quebram compostos orgânicos contendo fósforo durante a reciclagem, transformando-os em fosfatos, que são então reaproveitados pelos produtores.
B
Com o tempo, parte do fósforo é levada para os oceanos a partir do solo, onde se transforma em calcário e permanece sem reciclagem por milhões de anos.
C
O fósforo se desloca por meio da assimilação de ortofosfato pelas raízes das plantas, sendo incorporado nos tecidos vegetais e em tecidos heterotróficos.
D
A decomposição devolve o fósforo a água e ao solo por meio da mineralização microbiana.
E
Fontes de fósforo são encontradas em rochas magmáticas, como o granito, em ossos fossilizados e no guano.
Um vegetal não se desenvolve normalmente se não obtiver os nutrientes que são necessários para o seu crescimento. Dentre os nutrientes listados a seguir, qual não representa um macronutriente?
A
nitrogênio (N)
B
potássio (K)
C
cálcio (Ca)
D
ferro (Fe)
E
magnésio (Mg)
Você, como técnico em agropecuária responsável pela adubação de uma área produtiva, deve escolher criteriosamente os produtos para a aplicação. Ao ler o rótulo de um produto comercial destinado à adubação, você observa que ele contém a descrição de alguns elementos químicos. Assinale a alternativa que corresponde a um micronutriente essencial para as plantas.
A
Nitrogênio.
B
Selênio.
C
Enxofre.
D
Níquel.
A respiração aeróbica degrada a glicose em três etapas:
I. Glicólise: essa etapa ocorre no hialoplasma da célula. A glicose é decomposta em duas moléculas de ácido pirúvico, produzindo 2 ATPs.
II. Ciclo de Krebs: no Ciclo de Krebs, que acontece na matriz mitocondrial, ocorrem a descarboxilação e a desidrogenação dos compostos orgânicos, e há a síntese de mais 2 ATPs.
III. Cadeia respiratória: por fim, a cadeia respiratória dá-se nas cristas mitocondriais, onde existem as substâncias transportadoras de elétrons. Nesta fase, há síntese de 34 ATPs.
Julgue os itens e assinale a alternativa correta:
A
Somente I está correto.
B
Somente II está correto.
C
Somente III está correto.
D
I, II e III estão corretos.
E
I, II e III estão incorretos.
Com base nas características de alguns substratos utilizados na propagação através de sementes, assinale a alternativa CORRETA que é um mineral silicácea, de origem vulcânica. Possui partículas granulosas e esponjosas de 1,6 a 3 mm de diâmetro. Difere da vermiculita por ter baixa CTC. Utilizado para aumentar a aeração do substrato:
A
Areia.
B
Vermiculita.
C
Perlita.
D
Turfa.
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