Questões de Concurso sobre Física experimental (segurança e técnicas de laboratório, precisão de instrumentos etc)

 
 
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O paquímetro universal com nônio, ou vernier, é um instrumento para a medição de comprimentos que possui um corpo com uma escala principal e um cursor com uma escala secundária. Com o intuito de fabricar uma abraçadeira de alumínio para conectar uma tubulação flexível, mediu-se o diâmetro externo em milímetros, conforme indicado na figura.


Imagem associada para resolução da questão


Com base nessas informações, qual a medida do diâmetro da tubulação supracitada e do comprimento suficiente para a fabricação de uma abraçadeira adequada a esta tubulação, respectivamente? (Considere =3,14.)


A

1,000 pol / 39,90 mm.


B

2,540 pol / 50,80 mm.


C

1,000 pol / 50,80 mm.


D

2,540 pol / 80,00 mm.


E

1,000 pol / 80,00 mm.

Durante a pandemia de COVID-19 um produto muito comercializado foi o álcool em gel, uma solução sanitizante para as mãos. Normalmente, o álcool em gel é feito com uma porcentagem de 70% de álcool etílico, água e emulsificantes, para ficar com a consistência de gel que conhecemos (maior densidade). O álcool puro ou 100% não é recomendado devido ao risco de incêndio. Um estudante foi obrigado a estudar algumas características físicas do álcool e realizou o seguinte experimento:


A - Pegou dois recipientes de vidro abertos denominados recipientes “A” e “B”;

B - Colocou 100mL de álcool em gel no recipiente “A” e 100mL de álcool puro no outro. Mediu a temperatura ambiente e anotou 26 oC;

C - Aguardou por uma hora e mediu os volumes de álcool em cada recipiente;

D - Em seguida trocou os recipientes por outros com o dobro de abertura e refez o experimento. Mediu a temperatura ambiente e anotou 26 oC.


A partir desses resultados, avalie as seguintes afirmações.


I - O recipiente com álcool a 100% teve maior variação de volume medido.

II - A substância colocada em “A” teve maior volume final por ser menos volátil.

III - Na etapa “D”, devido à maior superfície livre do líquido, a evaporação foi maior.

IV - Nas duas etapas do experimento, o volume diminuiu devido à vaporização por sublimação.


Está correto apenas o que se afirma em


A

I e III.


B

II e IV.


C

I, II e III.


D

I, III e IV.


E

II, III e IV.

Em um experimento de plano inclinado sem atrito, um estudante anotou a seguinte tabela da posição, em função do tempo, de uma esfera ao descer o plano:

Posição(cm)

Tempo(s)

0,0

0,0

3,0

1,0

12,0

2,0

27,0

3,0

48,0

4,0

Considerando-se este resultado experimental, é correto afirmar que a aceleração da esfera, em cm/s2 , é igual a


A

3,0.


B

4,5.


C

6,0.


D

7,5.


E

9,0.

Os instrumentos de medidas elétricos são dispositivos fundamentais em um laboratório de física. Sobre os amperímetros e voltímetros, analise as afirmativas abaixo.


I - Para se medir a diferença de potencial em um resistor, deve-se colocar o voltímetro em paralelo com o resistor.

II - Para se medir a corrente através de um resistor, deve-se colocar o amperímetro em paralelo com o resistor.

III - Para se medir a corrente através de um resistor, deve-se colocar o amperímetro em série com o resistor.


Quais estão corretas?


A

Apenas I.


B

Apenas II.


C

Apenas III.


D

Apenas I e II.


E

Apenas I e III.

Em uma aula experimental de corpo rígido o professor disponibilizou uma haste pendurada na posição central de um suporte, como mostra a figura a seguir.


Imagem associada para resolução da questão


A haste é graduada em espaçamentos iguais de mesmo comprimento. Penduraram-se pastilhas no lado direito da haste na segunda e na quarta posição em relação ao pivô central.


Considerando-se todas as pastilhas com massas iguais, quantas delas devem ser penduradas no lado esquerdo na posição indicada na figura, para que a haste fique na posição horizontal?


A

5.


B

6.


C

7.


D

8.


E

9.

O que distingue o conhecimento científico do conhecimento comum ou senso comum?


A

O conhecimento científico é baseado em evidências empíricas e métodos rigorosos.


B

O conhecimento científico é intuitivo e não requer comprovação.


C

O conhecimento científico é passado de geração em geração por tradição.


D

O conhecimento científico é sempre subjetivo e pessoal.


E

O conhecimento científico é imutável ao longo do tempo.

Um laboratório equipado com um sistema de HVAC (Aquecimento, ventilação e ar condicionado) possui um termostato analógico, onde cada clique corresponde a 2°F, pré-programado para estar a uma temperatura de 70°F todos os dias de manhã.



Imagem associada para resolução da questão


O técnico responsável por preparar o laboratório para os experimentos do dia recebeu a seguinte programação:


Professor

Horário

Observação

P. Curie

8h

'' Chegue cedo!

Preciso da sala

abaixo 17 °C.''

E. Rutherford

13h

'' Por favor,

Configure a sala

para a temperatura

de 300K. ''

M. Gell-Mann

16h

'' É importante que

a temperatura da

sala não exceda 20

°C ao realizar os meus

experimentos.''


Considerando-se que o sistema é capaz de variar a temperatura da sala cerca de 5 °C/h, avalie as afirmações a seguir.


I - Para atender ao prof. P. Curie deve-se girar o termostato no mínimo quatro cliques para a esquerda (abaixar) às 7h.

II - Se o prof. P. Curie terminar seus experimentos até às 11h22min, ainda é possível configurar a sala conforme requisitado pelo Prof. E. Rutherford.

III - A fim de configurar a sala para o prof. E. Rutherford, após a saída do Prof. P. Curie, serão necessários pelo menos dez cliques para a direita (aumentar).

IV - A configuração para o prof. M. Gell-Mann pode ser feita reiniciando-se a programação do termostato à temperatura padrão e girando-o em um único clique.


Está correto apenas o que se afirma em


A

I e III.


B

II e IV.


C

I, II e III.


D

I, III e IV.


E

II, III e IV.

Um grupo de estudantes deseja comparar a qualidade de três métodos alternativos para determinar a aceleração local da gravidade. Para isso, usando cada um dos métodos, eles mediram cinco vezes a aceleração local de queda livre. Os resultados obtidos encontram-se na tabela a seguir. Por um quarto método, considerado mais confiável que os três em análise, a aceleração local da gravidade foi determinada como g = 9,798 m/s².


Resultados de medição da aceleração local da gravidade com os métodos em teste:


gA (m/s2)

gB (m/s2)

gC (m/s2)

10,78

10,78

9,78

8,79

10,79

9,79

10,77

10,77

9,77

8,79

10,79

9,79

9,78

10,78

9,78

Valores médios

9,782

10,782

9,782



A partir desses resultados, avalie as seguintes afirmações.


I - O método A é o mais inexato dos três.

II - O método B é o mais impreciso dos três.

III - O erro relativo, independentemente do método, não é maior que 10%.

IV - O desvio padrão do método A é maior que o desvio padrão dos métodos B e C.


Está correto apenas o que se afirma em


A

I e II.


B

III e IV.


C

I, II e III.


D

I, II e IV.


E

II, III e IV.

A resistência elétrica de um material é uma propriedade que depende do valor da sua resistividade e da geometria do objeto. Num experimento em laboratório de física, um grupo de alunos estudou a relação entre a resistência R e o comprimento L de um fio desconhecido, por meio da relação R=mLn, onde “m” e “n” são parâmetros a serem determinados por meio de uma linearização.


Qual a relação linearizada de R(L)?


A

R=n.ln(mL)


B

ln(R)=m.ln(nL)


C

R=n.ln(L)+ln(m)


D

ln(R)=m.ln(L)+ln(n)


E

ln(R)=n.ln(L)+ln(m)

O paquímetro universal com nônio, ou vernier, é um instrumento para a medição de comprimentos que possui um corpo com uma escala principal e um cursor com uma escala secundária.


Imagem associada para resolução da questão



Avalie as afirmações sobre o instrumento descrito.


I - O cursor de um paquímetro universal é dotado de um parafuso, que tem como funcionalidade principal a realização de um ajuste fino, movendo o cursor suavemente a cada volta.

II - O paquímetro universal é um instrumento capaz de medir comprimentos lineares internos, isto é, o comprimento linear de um buraco e sua profundidade.

III - A incerteza atribuída a uma medição com um paquímetro universal é igual à fração do milímetro obtida da subdivisão da escala secundária.

IV - O valor numérico lido na segunda escala no vernier do instrumento indica a qualidade da medição, variando em uma escala de 0 a 10.


Está correto apenas o que se afirma em


A

I e IV.


B

II e III.


C

I, II e III.


D

I, III e IV.


E

II, III e IV.

Em aula de laboratório de física, o professor pede que seja montado um experimento que demonstre o comportamento da resistência de um condutor em termos de três variáveis: material do condutor, comprimento e diâmetro.


O técnico de laboratório separa um fio de prata (1,6x10-8 Ω.m) de um metro de comprimento (L), 4,0 mm de diâmetro (φ) e calcula a resistência do fio condutor. Em seguida ele faz quatro experimentos do seguinte modo:


I – Troca o fio de prata por fio de cobre (1,7x10-8 Ω .m), mantendo comprimento e diâmetro.

II – Usa metade do comprimento do fio de prata e mantém o diâmetro.

III – Usa outro fio de prata com mesmo comprimento, mas com o dobro do diâmetro.

IV – Usa outro fio de prata com o dobro do comprimento, mas com metade do diâmetro.


Avalie os dados do experimento e informe (A) para aumento de resistência do condutor e (D) para diminuição da resistência do condutor.


De acordo com os experimentos de I a IV, a sequência correta, respectivamente, é:


A

A, D, A, D.


B

D, D, A, D.


C

A, D, D, A.


D

D, A, D, A.


E

D, A, A, D.

As armas de fogo raiadas possuem, na superfície interna de seus canos de disparo, raias que seguem em espiral ao longo do cano. Isso faz com que o projétil seja disparado com uma certa velocidade angular. O princípio físico que motiva e o propósito de tal design são:


A

Terceira Lei de Newton e diminuição do recuo da arma.


B

Conservação de energia e absorção de parte da energia da explosão da pólvora.


C

Segunda Lei da Termodinâmica e diminuição da entropia da explosão da pólvora.


D

Lei de Ampère e diminuição do campo magnético gerado dentro do cano.


E

Conservação do momento angular e retidão na trajetória do projétil.

O multímetro digital é um instrumento muito versátil e extremamente útil no estudo de circuitos elétricos. Essa versatilidade se dá nas diferentes maneiras em que o equipamento pode ser conectado (em série ou em paralelo a um ou mais componentes do circuito) e nas diversas funções em que ele pode ser configurado (por exemplo, amperímetro, voltímetro e ohmímetro), tornando possível a medição de diversas grandezas e escalas em um único equipamento.


Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir, referente à utilização de um multímetro num circuito RC, inicialmente descarregado, montado para um experimento em um laboratório de Física.


Imagem associada para resolução da questão


Para medir a corrente no circuito, um estudante conectou um multímetro em _____________ com o componente _____________, configurando-o na função _____________. Ao fechar a chave, o estudante leu no visor “0L”, seguido por um bipe agudo explicitando que estava fora de escala. Desconcertado pelo ruído, o estudante alterou rapidamente a função do multímetro para _____________; o ruído cessou e o multímetro passou a apresentar valores _____________ da corrente.


A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é


A

série / resistor / microamperímetro / miliamperímetro / decrescentes


B

série / capacitor / miliamperímetro / microamperímetro / crescentes


C

paralelo / capacitor / milivoltímetro / voltímetro / decrescentes


D

paralelo / resistor / voltímetro / milivoltímetro / decrescentes


E

série / resistor / voltímetro / miliamperímetro / crescentes

Um acelerômetro escolhido deve apresentar sensibilidade, faixa de frequência, amplitude e faixa dinâmica apropriada ao experimento. Sobre a faixa dinâmica, esse fator deve ser levado em consideração em medições com níveis de aceleração muito baixo ou altos. Normalmente, o limite superior da faixa dinâmica é determinado pelo o quê?


A

Comportamento estrutural do acelerômetro.


B

Circuito condicionador.


C

Ruído elétrico proveniente dos cabos de ligação.


D

Magnitude do sinal de saída.


E

Pico de ressonância.

Tacômetros, em geral, são dispositivos que percebem a passagem de marcas igualmente espaçadas de um disco ou eixo girante. Cada marca percebida é a entrada para um contador eletrônico de pulso, permitindo que a velocidade média do sistema seja calculada em função da contagem de pulsos por unidade de tempo.


Ao utilizar um tacômetro com m pulsos gerados por volta, se N pulsos for contados durante um intervalo de tempo T, então, a velocidade rotacional, n, em voltas por unidade de tempo, será dada por:


A

𝑛 =


B

𝑛 =


C

𝑛 =


D

𝑛 =


E

𝑛 =

Ao se realizar uma série de medidas de uma grandeza, pode-se observar com que frequência ocorre cada valor ou um grupo de valores da grandeza. A distribuição das frequências tem três características principais: Probabilidade de Ocorrência, Valor médio e Dispersão. Assinale qual das opções abaixo NÃO corresponde a essas características.


A

Indica a tendência de certos valores se concentrarem em torno de um determinado valor.


B

Indica que os números determinados podem ser entendidos como algarismo que individualmente tem algum significado provável.


C

Indica o intervalo no qual se encontra o valor da grandeza.


D

Indica os valores mais prováveis e menos prováveis.

Considere um experimento, no qual é preciso medir o comprimento de um cilindro metálico (L). O instrumento utilizado tem como menor divisão 1 milímetro. São realizadas 10 medidas no comprimento do cilindro, dando os seguintes resultados: 8,11 cm; 8,55 cm; 8,44 cm; 8,98 cm; 8,20 cm; 8,70 cm; 8,98 cm; 8,63 cm; 8,37 cm e 8,61 cm. O último dígito foi sempre estimado pelo operador. Assinale a resposta CORRETA que representa qual é o valor mais provável do comprimento do cilindro metálico.


A


B


C


D

O Micrômetro é um instrumento capaz de aferir as dimensões lineares de um objeto, como por exemplo espessura, altura e diâmetro com precisão da ordem de micrometros, que são a milionésima parte do metro. De acordo com a configuração da escala do nônio, tem-se a leitura da medida com uma certa exatidão. Observe a figura abaixo, que representa um micrômetro aberto para uma dimensão 'b':


Imagem associada para resolução da questão

Micrômetro - medida em milímetros


Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a leitura:


A

8,270 mm.


B

8,770 mm.


C

12,270 mm.


D

12,770 mm.

Considere um experimento, no qual é preciso medir o comprimento de um paralelepípedo. O instrumento utilizado é uma régua e tem como menor divisão 1 milímetro. Assinale a resposta CORRETA que representa qual é a incerteza instrumental da régua.


A

0,05 cm.


B

1,00 mm.


C

0,1 cm.


D

0,05 mm.

Em experimentos realizados no laboratório didático de física, é importante analisar o grau de concordância entre valores medidos considerando a repetibilidade e exatidão. Considere que medidas de um certo experimento tenham sido realizadas por um estudante e os dados coletados são representados pela imagem abaixo, através de um alvo.


Imagem associada para resolução da questão

Medidas obtidas pelo estudante e representadas através de dardos em um alvo.


Assinale a resposta CORRETA de como a medida pode ser classificada:


A

Não precisa e exata.


B

Precisa e exata.


C

Não precisa e não exata.


D

Precisa e não exata.

   
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