Questões de Concurso sobre Escalas

 
 
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A nomenclatura SD.22-Y-C-I corresponde a uma carta planialtimétrica na escala de


A

1:50.000.


B

1:1.000.000.


C

1:500.000.


D

1:100.000.


E

1:250.000.

Assinale a opção que apresenta a superfície equipotencial do campo da gravidade que melhor se aproxima do nível médio dos oceanos em toda a Terra, utilizada como referência para as altitudes ortométricas.


A

superfície geoidal


B

superfície topográfica


C

superfície real


D

superfície plana


E

superfície elipsoidal

A escala numérica é a forma mais precisa de representação da escala em um mapa, pois fornece uma relação direta entre as distâncias no mapa e as distâncias reais na superfície terrestre. Ao expressar a relação entre as distâncias lineares representadas no mapa e as distâncias reais no terreno na forma de uma fração (por exemplo, 1:100.000), a escala numérica permite uma leitura clara e direta das distâncias.


C

Certo


E

Errado

Há uma série de conceitos que precisam ser compreendidos dentro do contexto da cartografia. Nesse sentido, como se chama a linha imaginária representada por pontos e áreas dispostos em uma mesma altitude, com designação altimétrica em metros?


A

Paralelos


B

Meridianos


C

Curvas de nível


D

Coordenadas geográficas


E

Hipsometria

Uma carta planialtimétrica cuja nomenclatura é SC.23-X-B-II possui uma escala de


A

1:1.000.000.


B

1:500.000.


C

1:250.000.


D

1:100.000.


E

1:50.000.

Segundo Andrade (2003), entre as fotografias na mesma faixa deve haver um recobrimento longitudinal em torno de:


A

10%


B

20%


C

30%


D

40%


E

60%

Em uma carta topográfica foi observada a seguinte representação:


Imagem associada para resolução da questão


(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização.)


Isso significa que essa carta foi desenhada utilizando-se a escala


A

1:50.


B

1:200.


C

1:500.


D

1:2000.


E

1:5000.

A figura abaixo apresenta categorias acerca das noções de discentes sobre a forma e gravidade da Terra.


Imagem associada para resolução da questão


Fonte: PANZERA, A. C.; THOMAZ, S. P. uma abordagem prática para o ensino fundamental. Edição experimental. Centro Fundamentos de astronomia: de Ensino de Ciências e Matemática (CECIMIG) e Faculdade de Educação (FaE), UFMG, 1995.


A partir deste contexto, analise as afirmações abaixo:


I- Quanto mais à direita da figura, mais próxima a visão discente está do conhecimento científico.

II- A noção 1 apresenta a Terra como plana e objetos caindo “para baixo”, ao solo.

III- A noção 3 apresenta a Terra esférica em que o céu circunda todo o planeta com o campo gravitacional adequado, na direção “para baixo”.

IV- Na noção 4, a Terra é usada como marco de referência para as direções “em cima” e “embaixo”, porém, não o seu centro.


É CORRETO o que se afirma em:


A

III e IV apenas.


B

I, II e IV apenas.


C

I e II apenas


D

II e III apenas.


E

I, II, III e IV.

Um mapa topográfico apresenta uma escala de 1:50.000. Qual das seguintes afirmações é VERDADEIRA em relação a essa escala?


A

Cada centímetro no mapa representa 500 metros no terreno.


B

Cada centímetro no mapa representa 50 metros no terreno.


C

Cada centímetro no mapa representa 5 metros no terreno.


D

Cada centímetro no mapa representa 0,5 metro no terreno.

A escala fotográfica é uma função da distância focal da câmara e da altura de voo, alterada pela altitude do terreno; a escala pode ser diminuída mantendo-se a altura de voo fixa e usando-se uma câmara com uma distância focal menor.


C

Certo


E

Errado

Supondo que a ponte Rio-Niterói tenha 14 km de extensão e seja representada em uma carta por uma linha de 28 cm, qual é a escala da carta?


A

1:1.000


B

1:5.000


C

1:50.000


D

1:100.000


E

1:500.000

A cartografia, através dos tempos, foi experimentando diferentes utilizações em função de suas diversas aplicabilidades. Conforme o nível de exigência aumentava, cada vez mais necessitava-se de elementos que pudessem ser extraídos dos mapas com precisões adequadas aos interesses dos usuários. Entre diversos componentes de um mapa, um dos elementos fundamentais para o seu bom entendimento e uso eficaz é a escala. Um aluno utilizando um mapa geográfico antigo, o qual a escala não estava visível, queria descobrir qual era a escala utilizada naquele mapa, no entanto ele só tinha que a distância entre duas cidades, no mapa, era de 50 cm, e a distância entre as duas, em linha reta que era 300km. Qual a verdadeira escala do mapa?


A

1:60.000


B

1:300.000


C

1:600.000


D

1:500.000

Em um mapa topográfico, a escala é uma representação matemática da relação entre as dimensões reais da superfície terrestre e suas dimensões no mapa. Considerando esse contexto, analise as afirmativas a seguir.


I. Em uma escala de 1:25.000, cada unidade de medida no mapa representa 25.000 unidades equivalentes na superfície terrestre.

II. Escalas maiores, como 1:10.000, representam áreas menores com maior detalhamento.

III. Uma escala de 1:100.000 é considerada uma escala pequena, ideal para representar grandes extensões territoriais.

IV. Para calcular a distância real entre dois pontos em um mapa, é necessário multiplicar a distância no mapa pela escala.


Está correto o que se afirma apenas em


A

I e II.


B

II e III.


C

I, II e III.


D

I, II e IV.

Considere que você recebeu dois mapas, que representam a área urbana do município de Novo Hamburgo/RS, com as escalas abaixo:

  1. Mapa 1: escala 1:25.000.
  2. Mapa 2: escala 1:1.500.000.

Com base nessas informações, assinale a alternativa correta.


A

Ambos os mapas apresentam uma representação rica em detalhes, o que contribui para a interpretação dos elementos urbanos que constituem a cidade.


B

Um mapa com escala 1:1.000 possibilita a representação da área urbana de Novo Hamburgo/RS com mais detalhes do que os mapas 1 e 2.


C

O mapa 2, por ser maior do que o mapa 1, é mais favorável à representação de detalhes urbanos como bocas de lobo e postes.


D

A qualidade de representação de informação de um mapa não depende da escala, e sim da legenda.


E

O mapa 1 apresenta escala mais recomendada para representação de planisférios.

Professores de Geografia de diferentes escolas de municípios da Zona da Mata organizaram, para seus alunos, um trabalho de campo no Parque Nacional do Caparaó. Localizado na divisa dos estados de Minas Gerais e Espírito Santo, o parque é uma das referências de biodiversidade e trekking no Brasil e abriga o terceiro ponto mais alto do país: o Pico da Bandeira, com 2.892 metros de altitude. A seguir é apresentado o folder de atrativos turísticos do Parque.


Imagem associada para resolução da questão


ICMBio. Guia do visitante do Parque Nacional do Caparaó (adaptado).


O foco da visita dos estudantes foi a observação e a caracterização da paisagem, destacando aspectos relativos ao relevo, ao clima e à vegetação por meio do percurso de uma trilha da Portaria Alto Caparaó ao Pico da Bandeira. Na atividade, os alunos receberam um mapa em papel no tamanho A4 com a trilha a ser percorrida.


Considerando as convenções cartográficas, a escala utilizada nesse mapa se caracteriza por ser


A

grande, garantindo alto grau de detalhamento.


B

pequena, garantindo alto grau de detalhamento.


C

grande, garantindo baixo grau de detalhamento.


D

pequena, garantindo baixo grau de detalhamento.

É comum, em levantamentos topográficos, a necessidade de representar no papel certa porção da superfície terrestre. A NBR 8.196 estabelece as normativas para o emprego de escalas em desenhos técnicos. Segundo ela, em uma situação em que seja necessário utilizar mais de uma escala no mesmo desenho técnico, o procedimento correto é fazer a utilização


A

da maior escala para todo o desenho, seguido de sua indicação no desenho.


B

da escala geral na legenda e demais escalas junto aos detalhes representados.


C

da menor escala para todo o desenho, seguido de sua indicação na legenda.


D

da escala geral na legenda e demais escalas em nota de rodapé no desenho.


E

de todas as escalas do levantamento, seguido de suas indicações no desenho.

No campus do Mast destaca-se um Sistema Solar em escala 1:30 bilhões. Nessa escala, é correto afirmar que


A

o Sol tem cerca de 1,0 m de diâmetro.


B

a Terra tem diâmetro similar ao de uma bola de basquete.


C

a distância entre a Terra e a Lua é de cerca de 5,0 m.


D

a distância entre o Sol e Plutão é de cerca de 200 m.


E

entre o Sol e Mercúrio existe uma distância de 50 m.

Num mapa de escala 1:8.600.000, a distância entre duas localidades é 3,2 cm. Dessa forma, a distância em quilômetros entre as duas localidades é:


A

270 km


B

26,88 km


C

2.688 km


D

27,50 km


E

275,20 km

A distância linear entre as cidades de Florianópolis e Criciúma é de aproximadamente 140 quilômetros. Ao criar um mapa do estado de Santa Catarina, qual será a escala para que essa distância tenha, na imagem, 7 centímetros?


A

1: 500.000.


B

1: 1.000.000.


C

1: 2.000.000.


D

1: 3.000.000.


E

1: 4.000.000.

A formação de dobramentos modernos, como os Andes, resulta do encontro entre placas tectônicas oceânicas e continentais, um processo que também é observado na formação de estruturas geológicas no território brasileiro.


C

Certo


E

Errado

   
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