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Considerando as discussões presentes em "Ensino de História: Desafios Contemporâneos", sobre a importância da educação patrimonial no ensino de história, assinale a alternativa que melhor representa a relação entre a educação patrimonial e a construção da identidade nacional:
A educação patrimonial, ao valorizar o passado, impede a compreensão das transformações sociais e a construção de um futuro mais justo e equitativo.
A educação patrimonial, ao promover o contato com o patrimônio cultural, contribui para a formação de cidadãos críticos e conscientes de sua história e pertencimento.
A educação patrimonial, ao valorizar o passado, reforça estereótipos e impede a construção de uma identidade nacional mais inclusiva e plural.
A educação patrimonial, ao se concentrar em monumentos e datas comemorativas, desconsidera a diversidade cultural e as memórias individuais.