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Ano:
2023
Prova:
FUNDEP - UFSJ - Técnico de Laboratório - Área: Química - 2023
Analise a afirmativa a seguir.
De acordo com o que estabelece o Regimento Geral da Universidade Federal de São João Del-Rei, o Chefe e o Vice-Chefe do Departamento são eleitos por todos os servidores pertencentes ao quadro permanente de pessoal da universidade lotados no Departamento, com mandatos de ________ anos, permitidas as reeleições.
(BRASIL. Universidade Federal de São João Del-Rei. Regimento Geral da Universidade Federal de São João Del-Rei. Art. 39, § 2º).
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da afirmativa anterior.
A
dois
B
três
C
quatro
D
cinco
O Conselho Universitário – COUNI – é o órgão deliberativo máximo da UTFPR (de acordo com seu Estatuto - Portaria SESu nº 303, de 16/04/2008), ao qual competem as decisões para execução da política geral, de conformidade com o estabelecido no Projeto Político-Pedagógico Institucional, no Plano de Desenvolvimento Institucional, no Regimento Geral e no Regulamento próprio da instituição. Considerando o enunciado, leia os itens a seguir que tratam do que compete ao COUNI:
I. Zelar pelas condições de funcionamento da Universidade.
II. Criar órgãos constitutivos, órgãos setoriais, unidades multidisciplinares e órgãos de apoio acadêmico e complementar.
III. Aprovar o Projeto Político-Pedagógico Institucional – PPI – e o Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI – propostos pela Reitoria, bem como suas alterações.
Assinale a alternativa correta:
A
Apenas o item II é verdadeiro.
B
Apenas os itens I e II são verdadeiros.
C
Apenas o item III é verdadeiro.
D
Apenas os itens I e III são verdadeiros.
E
Todos os itens são verdadeiros.
A Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, segundo seu Estatuto (Portaria SESu nº 303, de 16/04/2008 e suas alterações posteriores), se organiza com estrutura e métodos de funcionamento que respeitam a indissociabilidade do ensino, da pesquisa e da extensão. Em relação aos órgãos superiores da administração universitária da UTFPR, considerando os aspectos executivo, deliberativo máximo e de controle, assinale a alternativa correta.
A
Reitoria, Conselho de Planejamento e Auditoria.
B
Reitoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão e Auditoria.
C
Reitoria, Conselho Universitário e Auditoria.
D
Reitoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão e Controladoria.
E
Reitoria, Conselho Universitário e Controladoria.
Acerca das normas referentes ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, previstas no Estatuto da Universidade Federal de São João Del-Rei, analise as afirmativas a seguir.
I. Ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão compete aprovar normas para a concessão, fixação e alteração de regime de trabalho do pessoal docente.
II. O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão é o órgão superior de coordenação e supervisão das atividades de ensino, pesquisa e extensão, com funções normativa, deliberativa e consultiva no campo didático, científico, cultural, artístico e de interação com a sociedade.
III. O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão é composto, entre outros, por oito docentes que atuam no ensino de graduação, eleitos pelos seus pares.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
A
I, apenas.
B
II, apenas.
C
I e II, apenas.
D
II e III, apenas.
Ano:
2023
Prova:
FUNDEP - UFSJ - Técnico de Laboratório - Área: Química - 2023
Sobre a comunidade universitária e as normas previstas no Estatuto da Universidade Federal de São João Del-Rei, analise as afirmativas a seguir.
I. O corpo docente é constituído por professores integrantes do magistério superior, que desempenham suas atividades de acordo com a legislação em vigor e com as Resoluções dos Conselhos Superiores da Universidade.
II. O corpo técnico-administrativo é constituído por servidores integrantes do seu quadro, que exercem atividades de apoio técnico, administrativo e operacional, necessárias ao cumprimento dos objetivos institucionais.
III. O corpo discente é constituído por todos os alunos matriculados nos diversos cursos e programas do ensino de graduação e de pós-graduação, mantidos pela universidade.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
A
I, apenas.
B
II, apenas.
C
I e II, apenas.
D
I, II e III.
Segundo o Regimento Geral da UFJ, analise as afirmativas a seguir:
I. O Colegiado de Curso de Graduação é o organismo deliberativo da Unidade Acadêmica em matéria de ensino, administrativa e financeira relacionada ao curso de graduação.
II. Para cada curso de graduação, haverá um Colegiado, responsável pela implementação, desenvolvimento, administração e acompanhamento das ações e políticas voltadas ao ensino, à pesquisa e à extensão na graduação.
III. Os cursos de graduação que ofertem dois graus acadêmicos (Bacharelado e Licenciatura) devem manter um colegiado único para os dois cursos.
Assinale
A
se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
B
se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
C
se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
D
se nenhuma afirmativa estiver correta.
E
se todas as afirmativas estiverem corretas.
A Resolução RE nº 9/2003 recomenda padrões referenciais de qualidade do ar Interior em ambientes climatizados de uso público e coletivo. Nestes termos, o valor máximo recomendável (VMR) para contaminação microbiológica, considerando a relação I/E = 1,5, em que I é a quantidade de fungos no ambiente interior e E é a quantidade de fungos no ambiente exterior, é:
A
1000 ufc/m³.
B
750 ufc/m³.
C
500 ufc/m³.
D
250ufc/m³.
No Regimento Geral da UFJ, estão previstas várias Pró-Reitorias, como as listadas nas alternativas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.
A
Pesquisa e Inovação
B
Administração e Finanças
C
Assuntos Estudantis
D
Gestão de Pessoas
E
Processos Seletivos
No que diz respeito ao Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), aprovado pela Resolução nº 05/2021 do Conselho Universitário da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), é INCORRETO afirmar:
A
Uma das finalidades a serem alcançadas no planejamento da pós-graduação é a melhoria das plataformas digitais para acompanhamento de estudantes que obtiveram sua titulação (egressos).
B
A Ufes não adota a educação a distância, salvo como medida excepcional, como ocorreu no período da pandemia.
C
A Ufes possui um programa próprio de assistência estudantil que fornece, inclusive, quantia em dinheiro para o estudante por ele assistido.
D
Os Centros de Ensino da Ufes são unidades acadêmico-administrativas e estão situados nas cidades de Vitória, Alegre e São Mateus.
E
A titulação mínima para ingresso no quadro efetivo de professores da Ufes é o Doutorado, porém, o Conselho Superior da Ufes pode deliberar pela dispensa desse título e permitir o ingresso com um título de menor grau.
A política cultural da UFG busca parcerias/intercâmbios com as secretarias de cultura e instituições ligadas à cultura local, regional, nacional e internacional. Dentre os seus objetivos podem ser mencionados:
A
mobilizar diferentes setores da sociedade civil e centralizar as ações culturais no âmbito da universidade.
B
captar recursos federais para projetos culturais e descentralizar as ações nas diferentes regiões do estado de Goiás.
C
transformar a universidade em um centro de referência e excelência cultural e contemplar a diversidade cultural e artística brasileira.
D
oferecer os espaços da universidade para projetos culturais e delegar a diferentes atores sociais as ações de produção e difusão.
O documento norteador da ação educativa dos cursos de graduação da Universidade Federal de Goiás, que explicita os fundamentos políticos, filosóficos e teórico-metodológicos, os objetivos, o tipo de organização, bem como as formas de implementação e avaliação do curso denomina-se:
A
Regulamento Geral dos Cursos de Graduação (RGCG).
B
Núcleo Docente Estruturante (NDE)
C
Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI).
D
Projeto Pedagógico de Curso (PPC).
Na UFG, elaborar normas disciplinadoras das atividades acadêmicas e didático-científicas da Universidade, disciplinar a realização de exames ou aplicação de instrumentos específicos para a avaliação de alunos considerados de aproveitamento extraordinário e deliberar sobre o Regulamento Geral dos Cursos de Graduação é competência, dentre outras atribuições:
A
do Conselho Universitário e das Unidades Acadêmicas.
B
da Reitoria e das Pró-Reitorias de Ensino, Pesquisa e Extensão.
C
do Conselho de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura.
D
das Unidades Acadêmicas e das Unidades Acadêmicas Especiais.
O órgão integrante da administração central da Universidade Federal de Goiás que visa promover, coordenar, fortalecer e divulgar ações desenvolvidas pela instituição, integradas ao ensino e à pesquisa “para” e “com” a sociedade, é a
A
Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEC).
B
Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD).
C
Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PRPG).
D
Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (PRPI).
A Extensão na UFG tem pautado suas ações em três grandes objetivos:
A
estimular a participação do estudante em programas, projetos e cursos de extensão universitária; contribuir para a formação acadêmica, espírito crítico e atuação profissional; promover o diálogo e a troca de saberes.
B
estabelecer relações sociais e culturais com diferentes segmentos da sociedade; promover os valores democráticos de igualdade e inclusão; propor e executar projetos interdisciplinares, inspirados na solidariedade.
C
integrar ensino e pesquisa; organizar, apoiar e acompanhar ações que visem à interação da universidade com a sociedade; incentivar a produção cultural da comunidade acadêmica e comunidades circunvizinhas.
D
contribuir para a transformação da sociedade; possibilitar que os alunos obtenham as competências necessárias à atuação profissional e sua formação cidadã; articular ensino e pesquisa de forma transdisciplinar.
O Sistema Integrado de Núcleos de Acessibilidade (SINAce) da Universidade Federal de Goiás trabalha para oferecer uma educação superior inclusiva aos estudantes com
A
deficiência física, visual, auditiva, intelectual, transtorno do espectro autista e altas habilidades.
B
transtorno bipolar, deficiência auditiva, visual, cognitiva, autismo e hiperatividade.
C
deficiência na visão, na audição e na locomoção, altas habilidades, transtornos diversos e TDAH.
D
desatenção, defasagem na aprendizagem, transtornos variados e limitações dos sentidos.
Durante o governo de Juscelino Kubitschek foi criada a Universidade Federal de Goiás. O presidente enviou ao Congresso Nacional o Projeto de Lei nº 2.357, aprovado no dia 14 de dezembro de 1960. Primeiramente, a UFG contava com as seguintes faculdades:
A
Geografia, Ciências Sociais, Filosofia, Veterinária e Química.
B
Direito, Medicina, Farmácia, Odontologia e Engenharia.
C
Arquitetura, História, Enfermagem, Psicologia e Filosofia.
D
Matemática, Ciências Jurídicas, Música, Administração e Física.
Quando um(a) estudante ingressa na Universidade Federal de Goiás e apresenta algum tipo de deficiência física, visual, auditiva, intelectual, transtorno do espectro autista ou altas habilidades, ele(a) contará com os serviços que buscam a eliminação/minimização de barreiras atitudinais, arquitetônicas, pedagógicas, informacionais e comunicacionais no ambiente acadêmico. Além disso, são disponibilizados serviços de acompanhamento pedagógico, tradução e interpretação em libras e laboratório de acessibilidade informacional para a aprendizagem. O texto se refere, especificamente,
A
ao Sistema Integrado de Núcleos de Acessibilidade (SINAce).
B
à Coordenação Inclusão e Permanência (CIP).
C
à Coordenadoria de Ações Afirmativas (CAAF).
D
ao Programa de Inclusão Específico da UFG (UFGInclui).
Os cursos de graduação da Universidade Federal de Goiás compreendem os seguintes componentes curriculares:
A
matérias, unidades, estágios supervisionados e atividades de campo.
B
núcleo obrigatório, núcleo livre, tópicos integradores e estágios supervisionados.
C
disciplinas, módulos, seminários de integração e atividades orientadas.
D
disciplinas teóricas, componentes práticos, seminários integradores e extensão.
O movimento modernista brasileiro, na década de 1920, esteve ligado à fundação de universidades que aliassem o ensino à pesquisa. Esse movimento consolidou-se através da atuação organizada de cientistas e educadores. O modelo foi modernizado e fortalecido com a reforma universitária de 1968, logo após a criação de duas importantes instituições federais de apoio à pesquisa e à pós-graduação no país. São elas:
A
o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e a Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal (FAPDF).
B
a Academia Brasileira de Letras (ABL) e a Academia Brasileira de Ciências (ABC).
C
o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e a Fundação Getúlio Vargas (FGV).
D
o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e a Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
As ações de extensão realizadas na UFG ocorrem por meio de programas, projetos, cursos, eventos e prestação de serviços. Um desses projetos é a Incubadora Social, implantada em 2007, que surgiu para
A
suprir a lacuna de ações propostas para a capacitação e o assessoramento aos empreendimentos dos catadores de materiais recicláveis, envolvidos com Programas de Coleta Seletiva.
B
reunir, documentar, conservar, expor, apresentar e divulgar atividades ligadas a diversas áreas artísticas: artes visuais, música, teatro, dança, literatura, audiovisual e performances.
C
socializar saberes por meio da pesquisa, salvaguarda, comunicação, formação e ações educativas para a sociedade em geral, estabelecendo articulações em rede e pautadas pelo respeito à diversidade.
D
proporcionar diferentes ações aos participantes no campo científico, tecnológico, artístico, cultural e filosófico, tornando-as acessíveis à população.
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