Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Universidades Federais
Disciplina
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
246
questões
encontradas
20
Mais recentes
A heteroidentificação é um procedimento complementar à autodeclaração entregue aos candidatos que pretendem ingressar na UFG através do sistema de cotas étnico-raciais. A verificação é realizada no caso de candidato(a) autodeclarado(a) negro(a) e quilombola e no caso de candidato(a) autodeclarado(a) indígena e quilombola, respectivamente, por meio de
A
levantamento sobre o histórico familiar e entrevista.
B
análise do fenótipo familiar e consulta a documentos.
C
entrevista presencial e análise de documentação.
D
questionário e entrevista com análise documental.
O Projeto Pedagógico de Curso, na UFG, deve contemplar itens mínimos, dentre os quais estão:
A
o perfil desejado do egresso, a integração ensino, pesquisa e extensão e as metas de aprendizagem e avaliação.
B
os objetivos (o geral e os específicos), o trabalho de conclusão de curso e os requisitos legais e normativos obrigatórios.
C
a política de qualificação de docentes e técnico-administrativos da unidade acadêmica, as linhas de pesquisa e o sistema de autoavaliação.
D
as ementas, a bibliografia básica e complementar, as áreas de concentração e o serviço de atendimento psicológico.
A Coordenadoria de Ações Afirmativas (CAAF) da Universidade Federal de Goiás se dedica a propor e acompanhar políticas voltadas para a garantia da cidadania e dos direitos humanos de
A
mulheres e LGBTQIA+, periféricos e imunodeprimidos.
B
egressos de escola pública, negros e quilombolas e indígenas.
C
povos originários e afrodescendentes, exilados e pessoas trans.
D
pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência.
A Revista UFG é um periódico que tem como missão contribuir com reflexões que envolvam a extensão universitária como produtora de conhecimento científico, articulando os processos de ensino e pesquisa. Os trabalhos publicados abrangem múltiplas áreas do conhecimento, a saber:
A
Ciências Ambientais, Política Internacional, Interdisciplinar, Temas Contemporâneos, Igualdade, Cultura, Natureza, Bem-Estar, Inovação, História, Linguagens e Aprendizagem.
B
Ética, Cidadania, Geopolítica, Interculturalidade, Performances Culturais, Natureza, Saúde, Estética e Moda, Mercado, Idiomas, Literatura Nacional e Economia.
C
Semiótica, Pensamento Educacional, Agricultura, Multidisciplinar, Ciências da Comunicação, Políticas Públicas, Sustentabilidade, Religiosidades, Saneamento, Tecnologia e Inovação, Trabalho e Deontologia.
D
Educação, Ensino, Interdisciplinar, Comunicação, Direitos Humanos e Justiça, Cultura, Meio Ambiente, Saúde, Tecnologia e Produção, Trabalho, Letras, Linguística e Literatura.
Na esfera de atuação central, são instâncias colegiadas da Universidade Federal de Goiás:
A
Conselho Universitário, Conselho de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura e Conselho de Curadores.
B
Conselho Gestor, Câmara de Graduação do CEPEC e Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação.
C
Conselho Diretor, Coordenadoria dos Programas de Pós-Graduação stricto sensu e Unidades Acadêmicas Especiais.
D
Colegiado da Unidade Acadêmica Especial, Coordenadoria dos Programas de Pós-Graduação e Conselho da unidade.
De acordo com a Resolução 04/99 (Estatuto da UFMG ), avalie as seguintes atividades:
I. Atividades inerentes ao exercício de direção, chefia, coordenação, assessoramento e assistência na própria Instituição.
II. Atividades voltadas para a preservação das tradições estudantis, a probidade da vida escolar, o patrimônio moral e material da Universidade e a harmonia entre os diversos organismos que a compõem.
III. Atividades para promover o aprimoramento das instituições democráticas.
Assinale a alternativa que apresenta as atividades desempenhadas pelo corpo técnico e administrativo da Universidade.
A
I e II, apenas.
B
II e III, apenas.
C
II, apenas.
D
I, apenas.
A Resolução do Ministério da Educação (MEC) do Conselho Nacional de Educação e da Câmara de Ensino Superior (MEC/CNE/CES) nº 7, de 18 de dezembro de 2018, estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 12.7 da Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprova o Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 e dá outras providências. Com base no capítulo 4º desta Resolução, é correto afirmar que:
A
as atividades de extensão devem compor, no mínimo, 12% (doze por cento) do total da carga horária curricular estudantil dos cursos de graduação, as quais deverão fazer parte da matriz curricular dos cursos.
B
as atividades de extensão devem compor, no mínimo, 10% (dez por cento) do total da carga horária curricular estudantil dos cursos de graduação, as quais deverão fazer parte da matriz curricular dos cursos.
C
as atividades de extensão devem compor, no mínimo, 11% (onze por cento) do total da carga horária curricular estudantil dos cursos de graduação, as quais deverão fazer parte da matriz curricular dos cursos.
D
as atividades de extensão devem compor, no mínimo, 13% (treze por cento) do total da carga horária curricular estudantil dos cursos de graduação, as quais deverão fazer parte da matriz curricular dos cursos.
É correto afirmar, de acordo com a Resolução do Conselho Nacional de Educação e da Câmara de Ensino Superior (CNE/CES) nº 2, de 18 de junho de 2007, que:
A
a duração dos cursos deve ser estabelecida por carga horária total curricular, contabilizada em horas, passando a constar do respectivo Projeto Pedagógico da Coordenação do Curso (PPCC).
B
a duração dos cursos deve ser estabelecida por carga horária total curricular, contabilizada em horas, passando a constar do respectivo Projeto Pedagógico do Curso (PPC).
C
a duração dos cursos deve ser estabelecida por carga horária total curricular, contabilizada em horas, passando a constar do respectivo Projeto Pedagógico Institucional (PPI).
D
a duração dos cursos deve ser estabelecida por carga horária total curricular, contabilizada em horas, passando a constar do respectivo Projeto Pedagógico de Desenvolvimento Institucional (PPDI).
No que tange ao disposto expressamente na Resolução n° 3/2022, que dispõe acerca do Estatuto da Universidade do Distrito Federal (UnDF), o desempenho das atividades da UnDF, pautado na indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, visa à formação superior comprometida, entre outros princípios, com
A
soberania nacional e desenvolvimento sustentável.
B
redução das desigualdades e soberania nacional.
C
desenvolvimento sustentável e dignidade da pessoa humana.
D
desenvolvimento sustentável e busca de soluções democráticas para os problemas e as necessidades do Distrito Federal e do entorno.
E
cultura da paz e educação multicultural.
Em 2019, durante o “Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão (Conpeex)” da Universidade Federal de Goiás, foram realizadas atividades guiadas para que os visitantes e os estudantes conhecessem melhor os espaços que a Universidade possui. Esta proposta deu origem
A
ao projeto Digital Lab UFG.
B
ao Museu de Ciências da UFG.
C
às Rotas de Ciência e Cultura UFG.
D
ao Espaço das Profissões UFG.
O Conselho de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura da Universidade Federal de Goiás é o órgão de supervisão, com atribuições deliberativas, normativas e consultivas sobre atividades didáticas, científicas, culturais, artísticas, de interação com a sociedade e se estrutura em duas instâncias de deliberação, a saber:
A
a Assembleia e os Conselhos Setoriais.
B
a Câmara e as Unidades Setoriais.
C
o Fórum e os Grupos Setoriais.
D
o Plenário e as Câmaras Setoriais.
A Universidade Federal de Goiás foi criada no ano de 1960. Porém, no ano anterior, foi constituída a “Comissão Provisória para a Criação da Universidade do Brasil Central” e criada a “Frente Universitária Pró-Ensino Federal”. As ações foram organizadas, respectivamente,
A
pelos diretores do ensino superior e pelos docentes goianos.
B
pelas lideranças políticas estaduais e pelos discentes goianos.
C
pelos docentes das escolas superiores e pelos estudantes goianos.
D
pelos estudantes das escolas secundárias e pelos docentes goianos.
Nos estágios curriculares não obrigatórios realizados através da UFG, é compulsório que o estagiário receba os seguintes benefícios:
A
pagamento de auxílio para estágio ou outra forma de contrapartida que esteja firmada no termo de compromisso, além de um valor para alimentação e seguro de vida pela universidade.
B
pagamento de salário proveniente de parceria entre a empresa e a universidade, além de auxílio transporte e alimentação pagos pela instituição onde realiza o estágio ou pela universidade.
C
pagamento de bolsa estágio ou outra forma de contraprestação que venha a ser acordada no termo de compromisso, bem como auxílio transporte e seguro pagos pela instituição na qual realiza o estágio.
D
pagamento de bolsa ou salário firmados em acordo entre as partes, cabendo à universidade pagar o seguro e à instituição onde o estágio é realizado arcar com custos de transporte e alimentação.
Amanda, integrante da Carreira do Magistério Superior da Universidade Federal do Maranha o em regime de dedicação exclusiva, poderá perceber a seguinte vantagem:
A
remuneração pelo exercício da função de magistério em outra Instituição Federal de Ensino, considerando a possibilidade de acumulação de cargos de professor.
B
retribuiça o pecunia ria, na forma de pro labore ou cache , paga diretamente ao docente por ente distinto da Instituiça o Federal de Énsino, pela participaça o espora dica, na o excedente a 40 horas anuais, em palestras, confere ncias, atividades artí sticas e culturais relacionadas a a rea de atuaça o do(a) docente.
C
bolsa de ensino, pesquisa, extensa o ou estímulo a inovação paga por agencia oficial de fomento, por fundação de apoio, devidamente credenciada por Instituição Federal de Ensino ou por organismo internacional, amparado por ato, tratado ou convença o internacional.
D
retribuição pecuniária, em cara ter permanente, por trabalho prestado no âmbito de projetos institucionais de ensino, pesquisa e extensão.
E
retribuição pecuniária por colaboração permanente de natureza científica ou tecnológica em assuntos de especialidade do docente, inclusive em polos de inovação tecnológica, devidamente autorizada pela Instituição Federal de Ensino de acordo com suas regras.
Ano:
2022
Prova:
UFSM - UFSM - Técnico de Laboratório - Área: Química - 2022
De acordo com o disposto no Estatuto da Universidade Federal de Santa Maria, está correto afirmar que
A
o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão deliberará somente com a maioria absoluta de seus membros.
B
o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, cujo presidente é o Reitor, terá três representantes da categoria técnico-administrativa em educação.
C
é da competência do Conselho de Curadores apreciar a prestação de contas anual do Reitor da Universidade a ser encaminhada ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão .
D
o mandato de Reitor e de Vice-Reitor será exercido em regime de dedicação exclusiva e terá a duração de quatro anos, sendo permitida uma única recondução para o mesmo cargo.
E
compete ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão aprovar a abertura de créditos adicionais ao orçamento da Universidade.
De acordo com o Regimento Geral da Universidade Federal de Santa Maria, associe os órgãos na coluna à esquerda com suas competências descritas na coluna à direita.
(1) Secretaria Técnica de Pessoal Docente-STPD.
(2) Comissão Permanente de Sindicância e Inquérito Administrativo - COPSIA.
(2) Instruir os Processos Administrativos Disciplinares na instituição e as sindicâncias em órgãos vinculados à Administração Central.
(2) Proceder à alteração de regime de trabalho docente e à concessão de retribuição por titulação.
(2) Contratar e admitir professores efetivos e substitutos.
(2) Apoiar a Comissão Permanente de Pessoal Docente - CPPD para que a mesma cumpra as atribuições previstas em lei.
A sequência correta é
A
2 - 1 - 1 - 1.
B
1 - 1 - 1 - 2.
C
2 - 1 - 1 - 2.
D
1 - 2 - 2 - 2.
E
1 - 1 - 2 - 2.
A RESOLUÇÃO Nº 9/2020, que estabelece normas para a Política de Desenvolvimento de Coleções no âmbito da Biblioteca Central (PDC-BBT) da Universidade Federal de Viçosa, no Artigo 10, descreve os critérios para a seleção dos materiais informacionais.
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um desses critérios de seleção:
A
Atualidade.
B
Demanda potencial.
C
Qualidade técnica do conteúdo, autoridade e credibilidade do autor.
D
Adequação ao currículo acadêmico e às linhas de pesquisa da UFV.
Muitas vezes, ao final de um experimento, é necessário realizar a eutanásia do animal. As diretrizes para a realização de tal prática são estabelecidas pelo Conselho Nacional de Controle de Experimentação Animal (CONCEA), conforme a Resolução Normativa nº 37, de 15 de fevereiro de 2018. Sobre as técnicas de eutanásia descritas na Resolução, a opção CORRETA é:
A
O uso de barbitúricos é o método de eutanásia mais indicado para mamíferos, devendo ser aplicado preferencialmente por via intraperitoneal ou intracelomática.
B
A incineração in vivo é indicada sem restrição em situações de calamidade, quando há necessidade da eutanásia em massa de animais contaminados por patógenos de risco biológico elevado.
C
O éter é um anestésico inalante recomendado para a eutanásia de pequenos roedores, pois tem como vantagens seu baixo custo e causar a morte sem sofrimento.
D
Embora esteticamente desagradável, o deslocamento cervical pode ser aplicado, com restrição, em camundongos e tem como vantagem a ausência de contaminação química dos tecidos do animal.
O currículo dos cursos de graduação da Universidade Federal de Goiás deve ser estruturado em componentes, nas seguintes formas:
A
Núcleo Comum; Núcleo Específico; Núcleo Livre e Atividades Complementares.
B
Núcleo Básico; Núcleo Estruturante; Núcleo Optativo e Atividades Extracurriculares.
C
Núcleo Geral; Núcleo Especializado; Núcleo Eletivo e Atividades Suplementares.
D
Núcleo Teórico; Núcleo Prático; Núcleo Adicional e Atividades Especializadas.
Laicidade, gratuidade do ensino e defesa da democratização da educação, constantes no Plano de Desenvolvimento Institucional da UFG (2018-2022), são consideradas
A
princípios.
B
missão.
C
finalidades.
D
diretrizes.
Gerar simulado