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O currículo proposto para o Sistema Municipal de Ensino de Blumenau está fundamentado na concepção de que o ato pedagógico deve entender que a aprendizagem e o desenvolvimento do estudante estão diretamente ligados às relações que este estabelece com quem está à sua volta. Assim tanto na Educação Infantil quanto no Ensino Fundamental, o currículo pode ser entendido como:
A sistematização do conjunto de conhecimentos usados como meio de promoção da aprendizagem e do desenvolvimento integral do indivíduo.
Um plano de ensino criado pelos órgãos superiores do Sistema Educacional Municipal, para facilitar a vida dos professores.
Uma proposta de trabalho que atribui ao professor a responsabilidade de sistematizar a organização curricular ideal para cada etapa ou modalidade de ensino.
Um documento inflexível, que determina os saberes necessários para o desenvolvimento do estudante.
Uma proposta de trabalho para ser avaliada por estudantes e familiares, que irão decidir se será utilizada ou não.