Questões de Concurso sobre Língua Espanhola

La llegada de Internet propició un aumento de la divulgación del arte, a la par que un crecimiento cualitativo.

Las locuciones adverbiales ejercen funciones sintácticas similares a los adverbios. En él según párrafo, tenemos la siguiente afirmación: “Sin embargo, estas organizaciones no han logrado mostrarse actores coherentemente unificados, […]” (2º§). La frase que NO contiene el mismo significado y sentido para esta locución adverbial subrayada es:

En la frase “Las piernas raquíticas apenas son capaces de sostenerlo.”, es posible decir que:

Determinante es la clase de palabras cuyos elementos determinan al sustantivo o al grupo nominal y se sitúan generalmente en posición prenominal.

Con relación a las frases:

„ “Recela de esta actitud incongruente de la mujer”

„ “Alarga infinitamente su cuerpo gozoso”

Las dos palabras subrayadas corresponden respectivamente al determinante:

Lea los siguientes textos y responda lo que se pregunta.

Texto I

América Invertida, dibujo de Joaquín Torres García,

hecho en 1943. Fuente:

https://semiedu2013.blogspot.com/2013/04/nuestro-norte-es-el-

sur.html. Accedido en: 27/12/2023.

Texto II

La función del arte/1

Diego no conocía la mar. El padre, Santiago

Kovadloff, lo llevó a descubrirla.

Viajaron al sur.

Ella, la mar, estaba más allá de los altos

médanos, esperando.

Cuando el niño y su padre alcanzaron por fin

aquellas cumbres de arena,

después de mucho caminar, la mar estalló ante

sus ojos. Y fue tanta la

inmensidad de la mar, y tanto su fulgor, que el

niño quedó mudo de hermosura.

Y cuando por fin consiguió hablar, temblando,

tartamudeando, pidió a su padre:

—¡Ayúdame a mirar!

Eduardo Galeano

Fuente: Galeano, E. El libro de los abrazos. Montevideo, Uruguay: Ediciones del Chanchito, 1999.

Los uruguayos Eduardo Galeano y Joaquín Torres García expresaron a través del arte el entendimiento de que la mirada está impregnada por perspectivas y un punto de partida.

Basado en la interpretación de los textos, y en una educación lingüística en español que se centra en el Sur Global, la alternativa que NO representa prácticas potencialmente decoloniales es: