Questões de Concurso sobre Língua Espanhola

ambos advierten de los peligros y consecuencias que puede traer la migración a un nuevo país.

ambos provocan una reflexión acerca del desinterés de las autoridades y la falta de información de la población en general sobre el tema del desplazamiento forzado.

ambos cuestionan el “sueño europeo” como un modo de vida que los inmigrantes persiguen.

ambos critican a los países que reciben inmigrantes y refugiados por su estado de información errónea que experimentan sus ciudadanos.

ambos denuncian las terribles condiciones en las que se trata a los inmigrantes.

el apoyo dado a los grupos sociales minoritarios.

la oposición entre causa y consecuencia de hechos históricos en el continente latinoamericano.

la confirmación de la naturaleza hostil e inmutable de los nadies.

la diferencia entre los tipos de prensa y la forma en que retratan a cada grupo.

el contraste presente en las comunidades representado por valores distintivos entre clases sociales.

el conjunto de conocimientos sobre la lengua y la lengua que se centra en la competencia lingüístico discursiva del estudiante a través de la producción de significado a partir de textos escritos, que sólo puede ocurrir en un ambiente escolar.

el proceso educativo el cual va más allá de la instrucción, convergiendo en la formación de los estudiantes, que articula el derecho al conocimiento, las ciencias y las tecnologías, el derecho a las culturas, los valores, el universo simbólico, el cuerpo y sus linguajes.

el desarrollo de la cognición humana a partir de la comprensión de determinados conocimientos, que trabaje habilidades como hablar, escribir, escuchar e interpretar, en el espacio escolar, de manera integral y equitativa.

el dominio de habilidades presentes en el currículo escolar, a través de la descentralización del texto en el proceso de formación de los estudiantes, garantizando, de esta forma, una mayor autonomía de los estudiantes.

el contraste entre la enseñanza de idiomas y la enseñanza de culturas, ya que interpretar y reflexionar sobre el mundo es más relevante que interpretar textos escolares y reflexionar sobre el idioma utilizado.

en la frontera uno jamás se siente en casa, pues hay una pérdida de su cultura originaria.

el lenguaje utilizado es formal, ya que la temática trata de la vida entre culturas.

el yo lírico hace una crítica a la gente que vive en la frontera.

para vivir en la frontera, hay que negarla.

en la frontera se crea un ambiente transcultural de resistencia.

Fabiano cogió su saco antes de salir.

La cena final de la película emocionó a todo el público en el cine.

Ella se puso un Brinco de oro para completar el look.

Ella decidió aceitar la oferta de trabajo que recibió ayer.