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En el título del texto, el vocablo «Cómo» lleva tilde por tener valor interrogativo.
Certo
Errado
La gramática en el método directo se caracteriza por
favorecer fundamentalmente el llamado enfoque deductivo.
la preferencia a la traducción de autores renombrados.
la enunciación de las reglas que dan sentido a la formación de frases.
la automatización y memorización de una estructuramodelo.
basarse en la observación de formas y comparaciones con la primera lengua.
Desde las discusiones sobre las variedades del español se puede afirmar que:
La lengua española es una lengua que presenta diversas variedades, dado que se habla en varios países, por lo tanto, posee una característica monocéntrica, que supone la aceptación de una misma norma como la determinante en todos los lugares en que se habla.
En España se habla la lengua española como lengua oficial en todos los rincones, excepto en algunos donde hay algunas variedades lingüísticas propias, como es el caso del gallego, catalán y euskera.
Entre las zonas gealectales del español en América podemos encontrar 4 importantes y más significativas para la lengua: zona de México y América Central, zona de Colombia, Venezuela y las islas, Zona andina y boliviana y zona rioplatense que incluye Argentina, Uruguay, Paraguay y parte de Chile.
El seseo es un fenómeno que también forma parte de la norma culta de la lengua española, común en prácticamente toda América Latina y en algunas zonas de España como Andalucía e islas Canarias.
El voseo como forma de tratamiento familiar, que es la sustitución del tú por vos en prácticamente toda América Latina, específicamente en Argentina, Paraguay, Uruguay y Chile. En estos países la conjugación del verbo en vos para la segunda persona del singular se presenta similar y su uso es extendido a la oralidad y a la escritura formal.
Analiza la afirmación y responde.
‘'En palabras de D. Hymes, la competencia comunicativa se relaciona con saber «cuándo hablar, cuándo no, y de qué hablar, con quién, cuándo, dónde, en qué forma»; es decir, se trata de la capacidad de formar enunciados que no solo sean gramaticalmente correctos sino también socialmente apropiados.’'
(CERVANTES, Instituto. Competencia comunicativa. Madrid: Edelsa, 2006.)
Todas las afirmaciones a respeto de la competencia comunicativa están correctas, menos
es formalmente posible.
es apropiada.
es factible.
se da en la realidad.
se da en conjunto con términos previos.
Marque a alternativa que não destaca um adjetivo.
"frescos" em "comprar productos frescos".
"comida" em "son comercios de comida rápida".
"alimentarios" em "que vive en desiertos alimentarios".
"alto" em "con un alto contenido".
Es correcto el uso del nexo coordinado o subordinado en:
A mí me gusta hacer las maletas en tanto que escucho música o veo la tele.
Aunque yo le dijera al dentista que me dolía mucho, siguió sacándome la muela y ahora estoy que no puedo ni abrir la boca.
Desde que no llegues tarde, te puedo esperar para cenar.
Él nos llamó a su sala ayer en cuanto salíamos del examen de matemáticas.
Sal un poco porque te dé aire, que aquí estás agobiada y te pasará algo
La frase que no presenta errores interligüísticos propios de un estudiante brasileño de español como lengua extranjera es:
Lo de Pedro no me interesa. Es que me hizo mucho daño.
Mi mamá me habla para ponerme el abrigo todos los días cuando voy al trabajo.
Para hablarmos de este tema, es necesario conocer muy bien la Lingüística Aplicada y el Análisis de Errores.
Es que tiene mucha gente en la calle y no quiero salir para no agobiarme mucho.
Espero que el viaje haya sido muy bueno. Es que Pilar la estaba organizando hacía más de tres meses.
A qué clase gramatical pertenecen esas tres palabras en letra itálica en el texto: “desierto”(1), “alta”(2) y “circular”(5). Señale la alternativa correcta:
adjetivo
adverbio
sustantivo
pronombre
verbo
Hay cinco palabras en el texto que están en letra negrita: “sin”(2), “de”(4), “esa”(5), “a”(6), “y”(10). Con relación a la clase gramatical de esas palabras, respectivamente, señale la alternativa correcta:
conjunción / adverbio / posesivo / conjunción / preposición
pronombre / conjunción / pronombre / artículo / pronombre
artículo / demostrativo / adverbio / preposición / artículo
preposición / preposición / demostrativo / preposición / conjunción
contracción / artículo / preposición / conjunción / demostrativo
Si el sujeto de la frase “En muchas ocasiones ha puesto en el centro del debate su cuerpo y lo ha defendido con firmeza, autocuidado y a veces... también con humor.” estuviera en plural, ¿cuántos cambios serían necesarios para fines de concordancia?
Cinco.
Cuatro.
Seis.
Uno.
Tres.
Analiza la frase:
“Cerca de la mitad de los trabajadores de la acerera eran mexicanos.”
De acuerdo con el uso de las construcciones partitivas la concordancia se justifica porque se trata de un(a)
sustantivo numeral fraccionario.
sujeto que se encuentra en plural.
complemento que muestra alternancia.
palabra que posee sentido completo.
construcción que permite doble concordancia.
En el fragmento ‹nada de lo humano me es ajeno›, en el cuarto párrafo, el término ‹lo› es artículo masculino y singular y estaría correcta la sustitución de la expresión ‹lo humano› por la forma plural: los humanos.
Certo
Errado
Marque a alternativa que corresponde a classe gramatical de "o" em ", diabetes o enfermedades cardiovasculares".
Conjunção adversativa.
Artigo definido.
Conjunção coordenativa.
Artigo indefinido.
La oración «se incluyeron», primer párrafo, se trata de una estructura impersonal.
Certo
Errado
Analice las siguientes afirmaciones:
-
I. En la figura 1, la forma de representación se justifica porque ofrece la distribución que es más utilizada en las regiones en las que se habla español.
II. En la figura 1, la selección de las formas no considera la posibilidad de coexistencia de otras formas de tratamiento.
III. En la figura 2, se amplía la información incluyendo formas que circulan en otras variedades del español.
IV. En la figura 2 tal como en la figura 1, la forma usted se define como característica del contexto de formalidad.
-
Señale:
apenas si la afirmación I es correcta.
apenas si la afirmación II y IV son correctas.
apenas si la afirmación III es correcta.
si las afirmaciones II y III son correctas.
si todas las afirmaciones son correctas.
Lee el fragmento y responde a lo que se pide.
“La competencia gramatical es la capacidad de una persona para producir enunciados gramaticales en una lengua, es decir, enunciados que respeten las reglas de la gramática de dicha lengua en todos sus niveles (vocabulario, formación de palabras y oraciones, pronunciación y semántica). Se define como el conocimiento implícito que un hablante posee sobre su propia lengua, el cual le permite no sólo codificar mensajes que respeten las reglas de la gramática, sino también comprenderlos y emitir juicios sobre su gramaticalidad.”
(CERVANTES, Instituto. Competencia gramatical. Madrid: Edelsa, 2006.)
Sobre la competencia gramatical se concluye correctamente que también es llamada de competencia
implícita.
lingüística.
métrica.
singular.
universal.
Analiza el texto que sigue y marca la opción que completa el hueco.
“Si se define el _______, como sugiere su significado principal, en función de la trayectoria seguida por un alumno a través de una secuencia de experiencias educativas, ya sea bajo el control de una institución o no, …”
(CERVANTES, Instituto. La diversificación lingüística y el currículo. Madrid: Edelsa, 2006.)
aprendizaje
currículo
modelo
padrón
objetivo
Leia o texto abaixo:
Sr. Gonzalez Alberto
Nos ponemos en contacto por este medio, para ________ que usted ______ un saldo pendiente con nuestra empresa por el monto de $4.000,00 (Pesos Cuatro Mil c/00/100), correspondiente a la cuota de diciembre del corriente año.
(Brasil, 2021, Disponível em https://ejemplosde.co/cartas-comerciales/, acesso em 01/08/2021)
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas
le recordar / posee
recordarle / posees
recordarle / posee
te recordar / posee
Leyendo la frase “¡Pronto tendremos novedades!”, es posible decir que “tendremos” es el verbo:
“Teñir” conjugado en futuro / indicativo.
“Tener” conjugado en futuro / indicativo.
“Teñir” conjugado en pretérito / indicativo.
“Tener” conjugado en presente / indicativo.
“Ha tomado una decisión dura y le damos todo nuestro apoyo (…)”
El pronombre destacado se refiere a:
Carolina Marín
Alejandro Blanco
Saúl Craviotto
Rafael Nadal