Questões de Concurso sobre Língua Francesa - Interpretação de Texto

 
 
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Ceux qui font le théâtre de rue


A

le présentent pour un public chaque fois plus nombreux, généralement en plein air.


B

ont comme objectif la démocratisation des textes écrits par des Français


C

ont besoin de divulguer des formes d'expression anciennes.


D

ne travaillent jamais avec des acteurs populaires.


E

pensent que le théâtre ne doit pas se développer dans les grandes métropoles.

Selon le texte, en Afrique


A

il y a plusieurs langues parlées.


B

le français est la langue prioritaire.


C

on parle surtout la langue des Griots


D

les Griots parlent toujours en français.


E

on ne préserve pas les traditions.

Selon le texte, comment peut-on expliquer la violence dans le monde ?


A

Elle naît du désepoir engendré par l'injustice et la pauvreté


B

La violence est une situation de misère matérielle.


C

Elle est la cause de la pauvreté et des inégalités sociales.


D

La violence garantit le respect des droits de l'homme.


E

Par les grandes ressources nécessaires à l'homme

À cause de ses hautes fonctions, tant à la présidence de la République qu’à l’Académie française, Senghor n’a pas pu se maintenir fidèle à ses rêves, ce qui confirme le proverbe: songes, mensonges.


C
Certo

E
Errado

Claudine et Françoise, enseignantes de français à Nice, se croisent dans le couloir du lycée. Claudine profite de l'occasion pour inviter son amie à une sortie. (Claudine) : -Samedi prochain, je vais à la plage avec mes amis parisiens qui sont à Nice pour quelques mois. Tu viens avec _______? Après, le soir, on fait un petit dîner chez _______. (Françoise) : -Oh, non ! dommage ! Je ne _______ verrai pas cette fois-ci. J'ai beaucoup de copies à corriger ! Tu _______ diras bonjour de ma part.


A

nous, eux, les, leur


B

leur, nous, les, eux


C

nous, ils, les, les


D

eux, nous, leur, ils


E

ils, nous, leur, leur

L’expression “palabre africaine” (l.18-19) réfère à une assemblée coutumière en Afrique où se discutent des sujets qui concernent la communauté.


C
Certo

E
Errado

L’auteur du livre Acadie, Terre Promise assume une attitude d’humilité vis-à-vis des Français qui se sont installés en Acadie, ainsi que vis-à-vis de leurs descendants.


C
Certo

E
Errado

Dans le texte, l’auteur souligne des points importants de la vie et de l’oeuvre de Senghor, tels que sa religiosité, sa droiture, son esprit visionnaire.


C
Certo

E
Errado

Cuq et Gruca ont convoqué des experts en littérature, en linguistique et en sciences de l’éducation pour collaborer avec eux , d’où le caractère encyclopédique de l’ouvrage.


C
Certo

E
Errado

La table ronde a-t-elle une finalité bien précise?


A

Non, n'importe quel sujet sur le monde actuel peut être traité lors du débat.


B

Oui, étudier les moyens d'établir la paix et d'éviter les injustices dans le monde actuel.


C

Non, elle n'a pas une finalité précise mais le débat peut porter sur la pauvreté.


D

Oui, débattre sur les contributions de la philosophie pour résoudre les problèmes du monde


E

Oui, analyser la misère dans le monde.

(Le papa interroge Nadine et Pierre) : -Pourquoi vous _______ en retard au cours, hier matin ? (Nadine) : -Nous _______ le premier bus parce que Pierre _______ acheter une glace en sortant de la maison. Et voilà le résultat : nous _______ le suivant plus de trois quarts d'heures. (Pierre) : -Toi, tu es vilaine, tu racontes tout à papa. [ATTENDRE, ARRIVER, VOULOIR, NE PAS PRENDRE]


A

arrivez, avons attendu, a voulu, n'ont pris


B

arriviez, ne prenons pas, a voulu, attendions


C

avez voulu, sommes arrivés, avait pris, avions attendu


D

êtes arrivés, n'avons pas pris, a voulu, avons attendu


E

êtes arrivé, avons attendu, n'a pas pris, avons voulu

Pour plaire aux gens, les jongleurs racontaient des histoires


A

en pleurant beaucoup.


B

en faisant des gestes drôles.


C

en sautant des obstacles.


D

en modifiant le comportement du public


E

en priant dans les rues.

 
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