Questões de Concurso sobre Análise sintática | Parsing

No último parágrafo do texto, os termos from e or são classificados, respectivamente, como:

Leia o trecho da canção “Blowing in the Wind”, do artista Bob Dylan. Na sequência, identifique a afirmação correta.

How many roads must a man walk down before you call him a man?

How many seas must a white dove sail before she sleeps in the sand?

Yes, and how many times must the cannonballs fly before they’re forever banned?

The answer, my friend, is blowin’ in the wind

The answer is blowin’ in the wind

O termo must, em destaque, é um exemplo de:

Sign the object in the sentence below.

Your uncle left a message.

In reading strategies there are nominal groups. The main word of them is called Headword. Choose the correct alternative that marks the Headword in this fragment: “a larger TV monitor”.

In the sentence below, which is adapted from the original text, the word “whose” introduces a:

“The sculpture was created by Jaume Barba, whose name is carved into the base”.

Identify the type of syntactic construction used in the underlined portion of the following sentence:

"Not only did he complete the marathon, but he also set a new record."

Select the correct alternative:

Leia a explicação de Souza et al (2005, p.55) sobre grupos nominais. “Grupos Nominais são formados de um núcleo (substantivo) e um ou mais modificadores (que podem ser adjetivos ou outros substantivos). Em português, os modificadores geralmente aparecem DEPOIS do núcleo (exemplo: escândalos financeiros). Em inglês, porém, os modificadores quase sempre aparecem ANTES do núcleo "financial scandals". Por isso, é importante observar que, em inglês, o núcleo será quase sempre a última palavra do grupo nominal. (...) Algumas vezes, entretanto, o grupo nominal poderá incluir uma preposição (in, on, at, of, for, etc); nesses casos, o núcleo será a palavra que precede a preposição”. Observe o grupo nominal a seguir, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

Grupo nominal: “the alternating-current electric system”

I. o núcleo do grupo nominal é a palavra “system”.

II. o grupo nominal tem dois núcleos “alternating” e “current”

III. o fragmento em análise não é um grupo nominal, pois não há verbo.

In which of the following sentences is the bold word “traveling” the object of the verb?

No inglês formal, podemos colocar um advérbio negativo ou "restritivo" no início de uma frase para torná-la mais enfática ou dramática. Quando fazemos isso, o que muda na frase?

No quarto parágrafo do texto, o termo whatsoever classifica-se como:

Identify the subject the following sentence.

Open the door!

In “eraser”, in Text IV, the suffix “-r” has the same function as the one in:

Analyse the sentence: “Just as you need to put on your own oxygen mask before assisting others, you should address your own anxiety struggles to support your children through theirs”. The underlined structure:

Considering its use in the text, the highlighted word “shareable” in line 09 is:

In the sentence "The quick brown fox jumps over the lazy dog," what is the syntactic function of the word "over"?

In which of the statements below the word “setting” is used with the same function as in the highlighted word in line 09?

In which of the following sentences the bold word is used as the subject?

Identify the syntactic function of the highlighted expression in the sentence "Nossa Rádio Pão Diário COM VOCÊ, TODOS OS MOMENTOS DO DIA!"

The words which in bold in paragraphs 3 and 4 in the text, are examples of:

In the sentence “The main aim was to build new areas of protected rainforest, maintain areas of the rainforest that hadn’t yet been destroyed, and stop deforestation.”, the underlined words are in the: