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Questões de Concurso sobre Advérbios
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Sobre classes de palavras, analise as assertivas que seguem, à luz do que preconiza Bechara:
I. Substantivo: é a classe de lexema que se caracteriza por significar o que convencionalmente chamamos objetos substantivos, isto é, em primeiro lugar, substâncias e, em segundo lugar, quaisquer outros objetos mentalmente apreendidos como substâncias, quais sejam qualidades, estados, processos.
II. Advérbio: é a classe de lexema que se caracteriza por constituir a delimitação, isto é, por caracterizar as possibilidades designativas do substantivo, orientando delimitativamente a referência a uma parte ou a um aspecto do denotado.
III. Pronome: é a classe de palavras categoremáticas que reúne unidades em número limitado e que se refere a um significado léxico pela situação ou por outras palavras do contexto. De modo geral, esta referência é feita a um objeto substantivo considerando-o apenas como pessoa localizada do discurso.
Quais estão corretas?
A
Apenas III.
B
Apenas I e II.
C
Apenas I e III.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.
Leia a frase a seguir.
O ___________ é uma palavra invariável que, fundamentalmente, modifica o verbo exprimindo uma circunstância de tempo, lugar, modo etc.
Marque a alternativa que completa a lacuna de maneira CORRETA.
A
adjetivo
B
adjunto adnominal
C
advérbio
D
aposto
E
numeral
Marque a alternativa que apresenta todas as palavras invariáveis em gênero e em número, sendo duas delas preposições essenciais.
A
E, ter, paz, nos.
B
Se, de, como, tal.
C
Paz, isso, se, sobre.
D
Que, de, sem, não.
Tratando da interação na leitura de textos, Angela Kleiman (Texto e leitor: aspectos cognitivos da leitura) menciona pistas deixadas pelo autor no texto “para ajudar a reconstruir seu quadro referencial”, entre as quais estão os modalizadores. No texto de Moura Castro, é possível identificar,
A
o conectivo “Mas” (4o parágrafo), inserindo no contexto um argumento que corrobora o argumento precedente.
B
o advérbio “provavelmente” (2o parágrafo), com o qual o autor indica que a proposição que faz não é categórica.
C
a expressão entre aspas “naquele tempo” (4o parágrafo), sugerindo ao leitor que se refere também à atualidade.
D
a expressão “com certeza” (2o parágrafo), com a qual o autor indicia ao leitor que reviu sua posição anterior.
E
a afirmação “Que fique claro” (5o parágrafo), com a qual sinaliza sua intenção de desassociar seu ponto de vista daquele do leitor.
Ano:
2022
Banca:
Instituto AOCP
Quanto ao excerto “Então, com base neste conceito, ocorre-me uma inspiração que poderia mudar as atitudes deste país [...]”, assinale a alternativa correta.
A
“Então” é um advérbio de tempo, como em “'O João chegou a casa. Preparou-se, então, para dormir uma sesta.”.
B
Os termos “neste” e “deste” são elementos coesivos que atuam retomando elementos anteriormente citados no texto.
C
O conceito a que o excerto se refere é a criação de muitas modas no planeta, mencionado no primeiro parágrafo do texto.
D
A ênclise do pronome átono no excerto é facultativa.
E
O item “que” é um pronome relativo que evita a repetição da palavra “inspiração” no excerto.
No trecho “muitas vezes, não contemplava toda a população” (l. 06) o termo destacado em negrito é advérbio de:
A
Tempo.
B
Modo.
C
Lugar.
D
Intensidade.
E
Negação.
"Mas será assim? Nunca se falou tanto de influencers (ou influenciadores) como nos últimos anos."
No trecho acima, transcrito do texto, encontram-se palavras que introduzem os sentidos de
A
finalidade, concessão, meio, proporção, adição, causa e consequência.
B
concessão, modo, tempo, negação, intensidade, assunto e comparação.
C
adversidade, modo, tempo, negação, intensidade, assunto e comparação.
D
adversidade, modo, tempo, negação, intensidade, causa e consequência.
E
concessão, modo, tempo, negação, intensidade, causa e consequência.
De acordo com Nilce Sant’Anna Martins (2008), quanto às palavras que exprimem julgamento, “predominam os adjetivos que atribuem qualidades positivas/negativas, valorizadoras/depreciativas, que podem ser distribuídas semanticamente no campo de bom/mau, e igualmente os substantivos abstratos, verbos e advérbios a eles correspondentes.” Exemplifica a explicação o termo destacado em:
A
... os vulneráveis perderam mais quando a economia parou e recuperaram menos quando as atividades voltaram.
B
Constata-se ali que a recuperação econômica em 2021 (...) não deteve a expansão global da fome.
C
A piora é generalizada, mas os números mais alarmantes, previsivelmente, estão na África, na América Latina e na Ásia.
D
Em vez de cair ou se estabilizar, a cifra foi a 11,7% no ano passado.
E
Entre 2014 e 2016, 1,9% dos brasileiros passavam fome; no período 2019-21, a proporção subiu a 7,3%...
Os advérbios qualificam verbos e intensificam o sentido de adjetivos e de outros advérbios. Dessa forma, assinale a afirmativa literal que NÃO exprime tal classe gramatical.
A
“[...] o ser humano talvez ainda tenha alguma chance de dar certo.” (5º§)
B
“A história que agora passo a narrar do início explica em grande parte [...]” (1º§)
C
“Os garotos me olhavam como se estivessem vendo alguém assim, inteiramente fora de si, [...]” (2º§)
D
“Desde então, uma série de procedimentos na casa em frente à minha acabou com um pesadelo [...]” (1º§)
Sobre o vocábulo alheio (I.2), pode-se afirmar que: I. Possui apenas 1 dígrafo; II. E classificado gramaticalmente como advérbio; III. Trata-se de um vocábulo trissílabo.
Está(ão) CORRETA(S):
A
Apenas l.
B
Apenas ll e III.
C
Apenas l e Ill.
D
Apenas Il.
E
I, ll e lll.
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