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Questões de Concurso sobre Ambiguidade
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As frases listadas a seguir contêm uma referência a um tema linguístico.
Assinale a opção em que esse tema está corretamente indicado.
A
Idiota mesmo é o sujeito que, ouvindo uma história com duplo sentido, não entende nenhum dos dois. / ambiguidade.
B
Tudo o que pode ser dito, pode ser dito com clareza. / correção de linguagem.
C
A palavra é metade de quem a pronuncia, metade de quem a ouve. / polissemia.
D
O silêncio é um texto fácil de ser lido errado. / inadequação de registro de linguagem.
E
Os dicionários são os pais de pessoas inteligentes, que procuram o significado exato dos termos. / sinônimos.
Dos pares de frases, em cada alternativa, somente em uma delas há uma frase que NÃO provoca dupla interpretação.
A
Atacou o caçador a forte onça.
Atacou a forte onça o caçador.
B
Esqueci no banco a minha blusa preferida.
Deixei no banco a minha blusa preferida.
C
O ataque dos EUA deixou muitas vítimas fatais.
O ataque aos EUA deixou muitas vítimas fatais.
D
A garota encontrou o garoto e saíram no seu carro.
O garoto encontrou a garota e saíram no seu carro.
Leia a frase a seguir.
“Ele viu o homem com o binóculo”.
Essa frase contém uma ambiguidade relacionada
A
a quem possui o binóculo.
B
a quem viu o homem.
C
ao lugar em que o homem estava.
D
ao uso do artigo definido.
No trecho "Kurt Cobain e o Nirvana, embora juntos, permanecem como dois mitos inabaláveis," a palavra “mito” é utilizada com valor positivo, como "representação de fatos e/ou personagens históricos, amplificados através do imaginário coletivo". Em outros contextos, no entanto, esse vocábulo pode adquirir valor negativo, atribuindo ao termo que classifica o sentido de mentira, por exemplo, "A ideia de felicidade plena é um mito". Esse fenômeno que denota os variados sentidos que uma mesma palavra pode adquirir denomina-se
A
paronímia.
B
ambiguidade.
C
polissemia.
D
antonímia.
A sentença que está livre de ambiguidade é:
A
Li a reportagem a respeito da greve na faculdade hoje.
B
O rosto da boneca foi restaurado pelo artista.
C
Vê-se o trânsito daqui a duas quadras.
D
Ela e sua mãe são inseparáveis.
E
Viram os dois rapazes com lentes de contato.
Assinale a alternativa em que retira a ambiguidade presente na frase “Mariana pegou o ônibus correndo.”
A
Mariana, que estava correndo, pegou o ônibus.
B
Mariana pegou correndo o ônibus.
C
Mariana correndo do ônibus o pegou.
D
Mariana correu para pegar o ônibus correndo.
E
Mariana pegou o ônibus.
Ano:
2024
Prova:
CETREDE - - Prefeitura de Pires Ferreira - Enfermeiro - 2024
Analise a mensagem a seguir.
Maria,
Estive na clínica hoje e o psiquiatra examinou o paciente preocupado. Depois queria discutir com você a respeito do assunto.
Abraços.
A frase “o psiquiatra examinou o paciente preocupado” apresenta marcas de:
A
ambiguidade, pois a palavra “preocupado” pode se referir ao psiquiatra e ao paciente.
B
formalidade, pela estrutura estar dentro da norma padrão e utilizar adequadamente os termos.
C
objetividade, uma vez que utiliza a linguagem literal para expressar a ideia que deseja transmitir.
D
oralidade, por apresentar uma linguagem informal utilizada entre amigos nas mensagens.
E
subjetividade, pois há uma linguagem figurada que nos permite afirmar as impressões pessoais.
https://www.google.com.br/
Sobre vícios de linguagem, marque (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa devida.
( ) Vícios de linguagem são incorreções e defeitos no uso da língua falada, ou escrita. Originam-se do descaso ou do despreparo linguístico de quem se expressa.
( ) Barbarismo é o defeito da frase que apresenta duplo sentido.
( ) Ambiguidade é o emprego de palavras erradas relativamente à pronúncia, forma, ou significação.
( ) Cacofonia é o som desagradável, ou palavra de sentido ridículo ou torpe, resultantes da contiguidade de certos vocábulos na frase.
( ) Estrangeirismo é o uso de palavras, expressões ou construções próprias de línguas estrangeiras. Conforme a proveniência, o estrangeirismo se denomina: galicismo ou francesismo (do francês), anglicismo (do inglês), germanismo (do alemão), castelhanismo (do espanhol), italianismo (do italiano).
A
V – F – F – V – V.
B
F – V – V – V – F.
C
V – V – V – F – V.
D
V – V – V – V – V.
Qual fenômeno semântico é caracterizado por uma palavra ou expressão com mais de um significado?
A
Sinonímia.
B
Homonímia.
C
Antonímia.
D
Ambiguidade.
Assinale a frase que se mostra sem ambiguidade.
A
Algumas manifestações públicas desembocam em violência, enquanto outras se desenvolvem calmamente. Elas parecem organizadas para provocar as forças policiais.
B
O governo canadense encontrará o governo americano para discutir problemas de imigração. Ele considera que algumas questões podem ser resolvidas
C
Os expositores locais e os convidados atraíram a atenção do público e, após o término, eles se reuniram no restaurante da esquina.
D
Eu recebi várias sugestões; uma de Guilherme, uma de Magda e uma de Simão. Elas todas eram válidas, mas eu decidi escolher a dele.
E
Valéria acaba de chegar da casa de sua prima Cristina. Elas passaram a tarde juntas, escutando música, depois foram ao cinema. Ela estava bastante alegre de sua saída.
A falha de comunicação estabelecida entre os personagens da tira se deve a um aspecto linguístico de
A
antonímia, pois a palavra “rentista” tem sentido oposto ao do termo “rendeira”, profissão da senhora.
B
ambiguidade, pois as crianças entendem o sentido expresso pelo verbo “viver” de formas distintas.
C
polissemia, pois o termo “renda” é compreendido de formas diferentes por cada uma das crianças.
D
sinonímia, pois a palavra “rentista” tem o mesmo sentido do termo “rendeira” no contexto da tirinha.
A relação semântica existente entre as palavras certas e erradas denomina-se CORRETAMENTE de:
A
paronímia.
B
sinonímia.
C
antonímia.
D
ambiguidade.
E
polissemia.
Na frase “O filme a seguir é baseado em fatos reais” temos o seguinte vício de linguagem:
A
ambiguidade
B
estrangeirismo
C
barbarismo
D
pleonasmo vicioso
Os recursos linguísticos são formas usadas para expressar experiências comuns de forma original, motivada ou poética em um discurso. O recurso linguístico que assegura, ou seja, que sustenta completamente a narrativa e lhe dá sentido denomina‐se:
A
Imposição.
B
Contradição.
C
Contestação.
D
Ambiguidade.
Leia o texto a seguir.
Disponível em:<https://www.bulbap.com/u/ambiguidade∼1>.Acesso em: 20 fev. 2024.
Um dos mecanismos de produção de sentido em textos é o uso da ambiguidade, que pode ser entendida como uma frase que
A
apresenta apenas sentidos restritos, embora claros e objetivos, sem margem para interpretações dúbias.
B
contém uma sintaxe complexa com o intuito de facilitar a compreensão direta da mensagem.
C
pode ser interpretada de maneiras distintas a depender do como é escrita ou do contexto comunicacional.
D
usa termos similares para promover maior entendimento e enriquecer o vocabulário na comunicação.
A ambiguidade decorre, em geral, da dificuldade de identificar-se a que palavra se refere um pronome que possui mais de um antecedente na terceira pessoa. A frase: “Roubaram a mesa do gabinete em que eu costumava trabalhar.” é ambígua, pois não fica claro se o pronome relativo da segunda oração se refere à mesa ou ao gabinete. A solução é recorrer às formas “o qual” e suas variações, marcando gênero e número. Assim, para desfazer essa ambiguidade, podemos dizer: “Roubaram a mesa do gabinete no qual eu costumava trabalhar.” ou “Roubaram a mesa do gabinete na qual eu costumava trabalhar".
C
Certo
E
Errado
Analise as sentenças a seguir e assinale aquela em que a ambiguidade apresentada é apenas lexical, e não estrutural.
A
Estava lá ajudando a minha amiga grávida.
B
O alfaiate viu o cliente ao longe com os binóculos.
C
Conversavam sobre a laje, quando o arquiteto chegou.
D
Ele abraçou o amigo desesperado na saída do concerto.
E
A professora realizou o teste rápido.
Em “É o caso de Júzcar, que tem apenas 240 habitantes, e de Parauta, que fica a poucos quilômetros, que também não chega aos 300 moradores”, a produção de sentido se dá por
A
ambiguidade.
B
polissemia.
C
comparação.
D
citação.
Os vícios de linguagem referem-se a desvios não intencionais da norma-padrão da língua, resultando em dificuldades de compreensão do enunciado ou interferências na comunicação. Estão relacionados a desvios de sintaxe, erros no emprego de uma palavra, pleonasmo não intencional, ambiguidade de sentido, entre outros problemas de comunicação.
O desvio que envolve erros de sintaxe na construção de um trecho ou combinação de palavras, podendo ser de concordância, de regência, de colocação e de má estruturação é chamado de:
A
Barbarismo.
B
Cacofonia.
C
Solecismo.
D
Ambiguidade.
E
Arcaísmo.
Em algumas situações, observa-se que um texto pode ter mais de um sentido sem que isso tenha sido intencionalmente produzido. Segundo Abaurre e Pontara, nesses casos, diz-se que ocorreu ambiguidade. Analise as assertivas a seguir, à luz do que preconizam as autoras:
I. Ambiguidade é a indeterminação de sentido que certas palavras ou expressões apresentam; entretanto, não dificulta a compreensão do enunciado.
II. A ambiguidade estrutural, muitas vezes criada pelo posicionamento de determinada palavra ou expressão em um enunciado, frequentemente provoca dificuldade de compreensão de um texto.
III. Às vezes, a interpretação ambígua é desencadeada pelo uso de uma palavra que não permite identificação precisa de seu referente no texto.
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas I e II.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.
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