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Questões de Concurso sobre Antítese
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Conforme apresenta Cegalla a respeito de Figuras de Linguagem, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. Figuras de Palavras.
2. Figuras de Construção.
3. Figuras de Pensamento.
Coluna 2
( ) Antítese.
( ) Elipse.
( ) Silepse.
( ) Metáfora.
( ) Sinestesia.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
3 – 2 – 2 – 1 – 1.
B
2 – 2 – 1 – 3 – 3.
C
3 – 3 – 2 – 2 – 1.
D
3 – 1 – 1 – 3 – 2.
E
1 – 2 – 3 – 2 – 1.
Analise as afirmativas a seguir:
I. O conteúdo de ensino a ser transmitido pelo educador deve tolher as possibilidades de aprendizado por parte dos educandos, limitando e prejudicando o desenvolvimento pessoal e profissional dos alunos.
II. A antítese é o emprego de comparações entre termos semelhantes, até mesmo sinônimos, ou seja, consiste na justaposição de duas ideias, lado a lado, em uma frase, a fim de exprimir um sentimento ou uma ideia matemática.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
A afirmativa que contraria a organização sintática e semântica observada no texto é:
A
Verifica-se o uso da linguagem metafórica por meio das palavras “tempo” e “piloto”.
B
Observa-se o uso de um par antitético, comprovado pelas palavras “má” e “boa”.
C
Nota-se o uso de paralelismo sintático, pela semelhança sintática entre as frases.
D
Constata-se a presença de quatro períodos compostos por orações subordinadas.
E
Conclui-se, pela pontuação empregada, a presença de dois períodos compostos.
Sobre figuras de linguagem, enumere a Coluna X com a Coluna Y e marque a alternativa correta.
COLUNA X.
A- Metáfora.
B- Comparação.
C- Eufemismo.
D- Sinestesia.
E- Antítese.
COLUNA Y.
1- É uma aproximação de ideias de maneira explícita, contando com o emprego de termos que a evidenciam: como, tal qual, assim como etc.
2- Ocorre quando se fundem na mesma percepção, elementos sensoriais diferentes.
3- Caracteriza-se por associar ideias contrárias por meio de enunciados de sentidos opostos.
4- Consiste na troca de palavras ou expressões desagradáveis ou excessivamente fortes por formulações que as atenuem.
5- Seu princípio é a relação de semelhança subentendida, exige do leitor uma operação de decifração de sentido.
A
A (5) – B (1) – C (2) – D (4) – E (3).
B
A (5) – B (1) – C (4) – D (2) – E (3).
C
A (2) – B (4) – C (3) – D (1) – E (5).
D
A (1) – B (3) – C (5) – D (2) – E (4).
“...passamos a adotar pequenas atitudes diárias que fazem uma grande diferença no mundo...”; nesse trecho há a presença de um tipo de linguagem figurada denominada antítese, marcada pela oposição pequena X grande.
Assinale a opção abaixo que não traz nenhuma antítese.
A
“Os que muito falam pouco fazem de bom”.
B
“Falar é barato porque a oferta é maior do que a demanda”.
C
“O segredo é um perigo”.
D
“A vida dos mortos está na memória dos vivos.”
E
“O covarde morre muitas vezes, mas o valente só morre uma vez”.
“Como resultado, muitas paisagens tropicais são, agora, um mosaico de usos não florestais da terra [...].” 3º§
Nessa frase, o autor do texto usou o seguinte tipo de figura de linguagem:
A
metáfora.
B
antítese.
C
personificação.
D
elipse.
E
ironia.
O título do texto contém uma figura de linguagem do tipo
A
hipérbole.
B
antítese.
C
sinestesia.
D
pleonasmo.
E
inversão.
Com base no trecho a seguir, responda às questões 46 e 47.
Em segundo lugar, se tratava de um olhar que procurava indícios: Colombo tinha uma hipótese a ser comprovada e tudo aquilo que servia nessa empreitada era descrito, não mencionando nada daquilo que não podia ser identificado (a flora, por exemplo). (3º parágrafo)
Tendo em vista os procedimentos de Colombo, conclui-se que a palavra “hipótese” não está sendo empregada em sua acepção usual.
Seu emprego nesse contexto representa um exemplo da seguinte figura de linguagem:
A
metonímia
B
eufemismo
C
metáfora
D
antítese
Há um recurso estilístico nesta frase denominado:
A
um pleonasmo ao afirmar a passagem rápida da vida.
B
uma antítese ao demonstrar uma oposição sobre a comparação feita sobre a vida e a questão de fazê-la valer a pena.
C
um eufemismo ao suavizar o sentido proposto para a morte.
D
uma metáfora ao comparar a vida com uma brisa passageira.
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma acerca dos aspectos estilísticos e semânticos do texto.
( ) Na passagem “Foi com tijolos textuais como esse que se construiu o saber ocidental.”, a palavra “tijolos” está empregada no sentido próprio.
( ) No trecho “Até os colchetes, mais afeitos à linguagem matemática, apareceram.”, o vocábulo sublinhado apresenta novos significados se usado em outros contextos.
( ) No período “Para Adorno, o ponto e vírgula parece ‘um bigode caído’ e passa ‘um sabor rústico.’”, identifica-se um pleonasmo e uma antítese, respectivamente.
( ) Em “Gregários, os homens adotam convenções para se comunicar e mudar...”, o termo em destaque, sem prejuízo para o sentido, pode ser substituído por “visionários”.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
A
F, V, V, F.
B
F, V, F, F.
C
V, V, F, V.
D
V, F, V, V.
E
F, F, V, F.
Leia o poema abaixo.
Encomenda
Desejo uma fotografia
como esta — o senhor vê? — como esta:
em que para sempre me ria
como um vestido de eterna festa.
Como tenho a testa sombria,
derrame luz na minha testa.
Deixe esta ruga, que me empresta
um certo ar de sabedoria.
Não meta fundos de floresta
nem de arbitrária fantasia...
Não... Neste espaço que ainda resta,
ponha uma cadeira vazia.
Fonte: Cecília Meireles (In: Vaga Música, 1942).
Quanto aos aspectos da linguagem poética presentes no poema “Encomenda”, de Cecília Meireles:
I - A composição do poema é feita em forma de soneto.
II - Na segunda estrofe, o eu poético lança mão da antítese na percepção que tem de si mesmo.
III - Na construção dos versos, optou-se pela composição em redondilhas maiores.
IV - Como recurso para conferir musicalidade aos versos, há o emprego de rima alternada e de rima interpolada.
V - Tendo em vista se tratar de um poema do Modernismo brasileiro, optou-se pela construção em versos brancos.
Estão corretas apenas as afirmativas
A
II e IV.
B
I e II.
C
III e IV
D
II, III e V.
E
IV e V.
A opção abaixo que mostra um paradoxo, é:
A
Eu admitiria facilmente que a paz pública é um grande bem; mas não posso esquecer que é por meio da ordem que os povos chegam à tirania;
B
O que foi seguido por todos, sempre e em todos os lugares, tem todas as chances de ser falso;
C
Atualmente, é muito comum que a maioria dos ciclistas das grandes provas estejam dopados;
D
Os atores cinematográficos certamente alcançam mais sucesso que os teatrais;
E
Os jornais impressos e televisivos fazem-nos viver os grandes acontecimentos mundiais.
Na construção da fábula, Esopo recorre fundamentalmente à seguinte figura de linguagem:
A
eufemismo.
B
personificação.
C
hipérbole.
D
antítese.
E
pleonasmo.
Na frase “Se eu não passar nesta prova, eu me jogo pela janela”, podemos perceber a presença da seguinte figura de linguagem:
A
Antítese.
B
Gradação.
C
Hipérbole.
D
Eufemismo.
Em que alternativa é correta a indicação da figura de linguagem?
A
Quem leu Machado de Assis sabe a qual Capitu eu me referi. (antítese)
B
Venceu na vida a custas de muito trabalho, muitas fadigas e de muita paciência. (metáfora)
C
A mim me parece exagerada a tua manifestação a favor da correção das taxas de recolhimento de resíduos sólidos. (pleonasmo)
D
Meu amor é como uma caravana de rosas vagando pelo deserto inflado de paixão. (metonímia)
E
“O relógio da parede eu estou acostumado com ele, mas você precisa mais de relógio do que eu” – escreveu Rubem Braga. (prosopopeia)
A letra da canção se utiliza de muitas figuras de linguagem para passar uma mensagem impactante a respeito de sua temática.
Leia o trecho abaixo:
Que contradição
Só a guerra faz
Nosso amor em paz
No trecho acima fica evidente a presença de:
A
Comparação
B
Metáfora
C
Personificação
D
Antítese
E
Hipérbole
Relacione as figuras de linguagem da coluna 1 com as respectivas frases na coluna 2.
Coluna 1 Figuras de linguagem
1. antítese
2. metáfora
3. metonímia
4. pleonasmo
5. prosopopeia
Coluna 2 Frases
( ) Seu corpo afundou no mar, mas sua alma subiu aos céus.
( ) Diante de argumentos tão consistentes, murchou as orelhas e engoliu as palavras.
( ) As árvores são contraditórias: despem-se justamente quando o inverno se aproxima.
( ) Devolva-me o Euclides da Cunha que você me pediu emprestado e nunca leu.
( ) Resta-me a mim somente duas alternativas: reformar a casa ou vendê-la.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A
1 • 2 • 4 • 5 • 3
B
1 • 2 • 5 • 3 • 4
C
2 • 5 • 1 • 3 • 4
D
4 • 3 • 5 • 2 • 1
E
5 • 4 • 2 • 1 • 3
Em: "Medo e coragem tem nos invadido durante essa pandemia", podemos notar a presença de uma Figura ligada à significação das palavras denominada:
A
Antítese
B
Gradação
C
Eufemismo
D
Ironia
Um escritor pode valer-se de vários recursos para garantir a expressividade em seu texto. Um dos recursos utilizados frequentemente são as figuras de linguagem. No texto acima há o uso de várias figuras de linguagem. Leia as alternativas e assinale aquela em que há a figura chamada antítese:
A
Eu considerei a glória de um pavão ostentando o esplendor de suas cores; é um luxo imperial.
B
O que há são minúsculas bolhas d’água em que a luz se fragmenta, como em um prisma.
C
Eu considerei que este é o luxo do grande artista, atingir o máximo de matizes com o mínimo de elementos.
D
O pavão é um arco-íris de plumas.
E
Ele me cobre de glórias e me faz magnífico.
Há na sétima e oitava estrofes as oposições “ar puro x poluição” e “civilizado x selvagem”, sendo, portanto, exemplos da figura de linguagem:
A
Paradoxo.
B
Antítese.
C
Quiasmo.
D
Prosopopeia.
Gerar simulado