Questões de Concurso sobre Classes morfológicas da palavra "que"

No primeiro período do terceiro parágrafo, o vocábulo “que” é um pronome cujo referente é a palavra “rentabilidade”.

No trecho "Muitos devem conhecer um pequeno conto sobre um pai e filho QUE viajavam de trem, em um percurso QUE duraria aproximadamente uma hora" as palavras em destaque são respectivamente:

O efeito estufa lá é tão poderoso que a temperatura no solo nunca fica abaixo de 430 graus Celsius, mesmo à noite.

No período anterior, o “que” se classifica como

No trecho “O Papa Francisco enviou uma mensagem em homenagem ao ex-jogador, que será lida por Dom Orani Tempesta, ...”, o termo sublinhado pode ser classificado como:

E isso é apenas o começo. Os satélites podem chegar a 1 milhão, exigindo um número ainda maior de lançamentos espaciais, que, por sua vez, podem resultar em mais emissões. (L.20-23)

A ocorrência do QUE no período acima se classifica como

Considere o excerto a seguir para responder à questão 5:

Sabe-se que a Terra está ficando cada vez mais quente devido à atividade humana, mas o aumento exato relativo aos níveis pré-industriais é alvo de discussões. Há cientistas que defendem que mais estudos precisam ser feitos, utilizando métodos e fontes variados.

Os papéis gramaticais dos vocábulos “que”, em destaque no excerto apresentado, são, respectivamente, de:

Observe o emprego do elemento QUE nas três orações a seguir:

“É que sou de uma civilização do papel,... ”.

“Era preciso que a gente tivesse menos obrigações,...”.

“Estou tão distraído, que não vejo o melhor.”

Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA classificação deste item, na ordem de ocorrência:

No último período do texto, “A parceria entre incorporadoras privadas e arquitetos resultou em uma nova área residencial próxima ao centro e à praia, que hoje abriga moradias, hotéis, bares, restaurantes, parques e outras áreas públicas” (linhas de 24 a 28), a palavra “que” funciona como um(a)

“Os sintomas do TDAH causam confusão porque são coisas que todos nós já passamos, mesmo aqueles que não têm a alteração biológica no cérebro, mas a diferença para um diagnóstico está na frequência e na intensidade.” (8º§) A função do vocábulo “que”, no trecho sublinhado, é:

Em “É claro que estas tendências, derivadas das transformações sociais que vem particularizando o desenvolvimento do capitalismo em nossa sociedade” (linhas de 5 a 8), a primeira ocorrência do termo “que” é um pronome relativo.

Com relação à função sintática da partícula “que”, analise os períodos I e II a seguir:

I. “Na nossa casa, por exemplo, nunca falta um prato de lentilha para ser consumido nos primeiros minutos do ano que¹ começa.”.

II. “Ouvi dizer que² na Espanha, ao soar da meia-noite, deve-se comer uma uva para cada badalada do relógio.”

Assinale a alternativa que apresenta a correta e respectiva classificação dos termos em destaque acima.

E se é verdade que o princípio dos castigos deve estar subscrito no pacto, não é necessário que cada cidadão aceite a pena extrema (...) O direito de punir se deslocou da vingança do soberano à defesa da sociedade. Mas ele se encontra então recomposto com elementos tão fortes que se torna quase mais temível. O malfeitor foi arrancado a uma ameaça, por natureza, excessiva, mas é exposto a uma pena que não se vê o que pudesse limitar. Volta de um terrível superpoder. Tem-se a necessidade de que se coloque um princípio de moderação ao poder do castigo.

FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir. São Paulo: Vozes, 2014, p. 89.

Em cada fragmento extraído do texto, há um “que” sublinhado. Assinale a alternativa que corresponde à classificação correta entre parênteses.

Em “Os cientistas descobriram que esse aumento de risco também se aplicava a pessoas que já viviam com uma doença crônica ou câncer” (4º parágrafo), os elementos destacados são classificados, respectivamente, como:

No período "Suponhamos QUE a vida nos dê alguns presentes", a palavra "QUE" é classificada como:

A palavra “que” pode, morfologicamente, ser uma conjunção ou um pronome. No texto, listamos quatro ocorrências da palavra ‘que’. Nesse sentido, assinalar a ocorrência distinta das demais.

Observe a expressão: “Pensei que a gente ia fazer a cama”. A palavra “que” exerce qual função?

Do outro, há uma pessoa 'que' não quer perder sua autonomia e 'que' até percebe 'que' precisa de cuidados.

Morfologicamente, os termos destacados são, respectivamente:

Assinale a alternativa que indica uma frase na qual a palavra “que” tenha sido empregada como pronome relativo.

É compreendendo e interrompendo os fluxos econômicos ilícitos ligados às cadeias que pressionam o desmatamento que será possível deter a destruição criminosa da floresta e de seus povos.

As duas ocorrências do QUE no período acima se classificam, respectivamente, como

A partícula "que" pode exercer diferentes funções gramaticais dentro das orações. No trecho "A pesquisadora destaca que¹ "são múltiplos os fatores que² ligam a renda com viver mais", ela aparece duas vezes, exercendo, respectivamente, a(s) função (ões) de