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O texto que se apresenta como resposta à primeira dúvida é desenvolvido sob a forma de dois períodos justapostos: “(1) A previdência privada é indicada para quem não pretende viver somente com o benefício do INSS. (2) Também é indicada para quem não recolhe INSS e para os autônomos”.
Transformando a estrutura em um período composto, no qual se mantenha a relação de adição, por meio da correlação, tem-se como resultado:
“A previdência privada é indicada _____________ para quem não pretende viver somente com o benefício do INSS____________ para quem não recolhe INSS e para os autônomos”.
Dentre as várias possibilidades de combinação expostas na sequência, assinale a que NÃO se adequa à orientação proposta.
Não apenas/ mas.
Ou / ou.
Tanto/ quanto.
Tanto/como.
Não só/ como.
A correção do segmento dado é preservada caso se substitua o elemento sublinhado pelo que está entre parênteses no seguinte caso:
Os chineses inventaram o primeiro relógio mecânico de que se tem notícia (de cujo se sabe).
Os missionários portugueses introduziram na China seu relógio mecânico (deram origem à China).
Os relógios europeus foram um estímulo à meditação dos chineses (impulso da).
Jamais lhes ocorreu a ideia de tirar outro proveito daquele artefato (se apresentou a eles).
O ritmo que o relógio impôs aos negócios mantém-se até hoje. (subordinou dos).
Como elemento coesivo, verifica-se várias vezes, no texto, o emprego do recurso da substituição lexical, em que uma palavra substitui outra para retomar o mesmo referente. São exemplos desse recurso:
“intenção letal” e “tentativa de tirar a própria vida” (5º parágrafo).
“suicídio juvenil” e “esse fenômeno” (3º parágrafo).
“ameaças” e “tentativas” (5º parágrafo).
“diagnóstico tardio” e “doença” (9º parágrafo).
Em “Se é para ser mestre em alguma coisa, então que sejamos mestres em nos libertar da patrulha do pensamento.” (11º§), a coesão entre os enunciados ocorre por meio de uma:
Condição.
Explicação.
Justificativa.
Especificação.
Analise as explicações fornecidas a seguir quanto aos mecanismos de coesão referencial utilizados no texto.
I- O pronome possessivo SEUS, nas duas ocorrências no subtítulo da reportagem, tem vínculo com o termo “Youtube”: seus anunciantes ↔ anunciantes do Youtube; critérios de remuneração ↔ critérios estabelecidos pelo Youtube.
II- O pronome oblíquo LHE, que funciona sintaticamente como objeto indireto, substitui, no subtítulo da reportagem o constituinte oracional “aos vídeos”.
III- O pronome relativo QUE no trecho: “Gravações com conteúdo adulto porém com sinalização etária inadequada ou que expõem crianças e adolescentes a [...]” faz remissão ao termo “conteúdo”.
IV- O pronome relativo QUE no trecho: “Penalizam-se conteúdos tidos pelo YouTube como preconceituosos, depreciativos ou que incitam agressões contra grupos minoritários” faz referência ao termo “conteúdos”.
É CORRETA a explicação presente em:
I e IV.
I e III.
II e IV.
III.
IV.
NÃO é elemento de coesão textual :
ou seja.
além disso.
talvez.
dessa forma.
em suma.
Leia o texto a seguir.

Disponível em: < https://tinyurl.com/yyuf7mrj>.Acesso em: 18 jul. 2019.
Esse texto apresenta problemas no que diz respeito à sua
coesão.
coerência.
adequação linguística.
sintaxe.
Assinale a alternativa em que o primeiro pronome destacado tem um referente posposto a ele, e o segundo expressa sentido genérico.
Ele é cada vez mais evidente. (1º parágrafo) / ... aquilo que ficava oculto nas microrrelações... (2º parágrafo)
... é também ele que pode nos curar. (2º parágrafo) / ... relação com o que somos em relação a outros. (2º parágrafo)
Toda paixão nos torna cegos... (1º parágrafo) / Nesse momento de nossa experiência com as redes sociais... (1º parágrafo)
... e ela também procura seu lugar. (2º parágrafo) / ... que fizesse bem a quem delas participa... (3º parágrafo)
Ela encontra nas redes sociais o seu lugar... (2º parágrafo) / ... e serve para apontar algum sofrimento psíquico. (2º parágrafo)
Leia o trecho a seguir.
“Numa das experiências mais intensas de filmagem imagináveis, os atores Heather Donahue, Joshua Leonard e Michael C. Williams interpretaram uma versão fictícia de si mesmos, indo para uma floresta de Maryland para filmar um documentário sobre a lenda da Bruxa de Blair. Parte do que tornou A bruxa de Blair tão vanguardista é que nunca vemos realmente a bruxa e os cineastas não usaram efeitos especiais para assustar o público; em vez disso, tinham as reações verdadeiras de um elenco que não sabia o que esperava por eles na floresta. O filme conseguiu fazer muito com pouco, criando uma das primeiras campanhas de marketing viral e ganhando seguidores antes mesmo de chegar aos cinemas. [...]”
Disponível em:<https://tinyurl.com/y4e9d8jm>. Acesso em: 29 jul. 2019.
Sobre a coesão do texto, assinale a alternativa correta.
O termo “elenco” faz referência a “os atores Heather Donahue, Joshua Leonard e Michael C. Williams”.
O termo “documentário” refere-se a “A bruxa de Blair".
O termo “o filme” pode ser substituído, sem perda de sentido, por “campanhas de marketing viral”.
O termo “uma versão fictícia de si mesmos” refere-se a “cineastas”.