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Questões de Concurso sobre Coesão e coerência
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Discriminação, por exemplo, é sinônimo de separação e
procuram estabelecer diferenças entre as pessoas,
sendo que um componente básico das políticas de
segregação, que visam à afastar e isolar minorias raciais,
sexuais ou religiosas, impossibilitando que participem da
vida social de forma integral e em igualdade de
condições.
C
Certo
E
Errado
Sobre coesão e coerência, avalie as afirmativas feitas.
1. Nas frases: “O relatório que fiz foi aprovado” e “A professora olhou-o e disse: querido aluno, sua redação foi excelente”, as palavras sublinhas fazem a coesão textual pelo mecanismo de coesão referencial, especificamente anáfora e catáfora, respectivamente.
2. Na frase: “O aluno estudou muito e porém foi reprovado na prova” as conjunções sublinhadas conferem a correta coesão entre as frases: a primeira adiciona as orações e a segunda traz sentido de adversidade entre os enunciados. Ambas se completam.
3. É coerente o seguinte período: “Entreguei o relatório hoje, embora eu esteja ainda fazendo alguns ajustes finais”.
4. Há coesão porém não há coerência no seguinte período: “Pipoca, rapadura, milho verde, quentão, pinhão... tudo pronto para a festa de réveillon que se aproxima”.
5. Na frase: “Porque ficasse nervosa, sempre se saía bem” a coesão foi corretamente estabelecida pela conjunção causal.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
B
São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
C
São corretas apenas as afirmativas 2 e 5.
D
São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
E
São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.
Considere a mesma frase (I) “Não estou de acordo com aquilo que dizeis, mas lutarei até o fim para que vos seja possível dizê-lo”, e assinale a alternativa que apresenta corretamente a que o termo “lo”, em “dizê-lo”, se refere.
A
Aquilo que dizeis.
B
Não estou de acordo.
C
Lutarei até o fim.
D
Seja possível.
O pronome Isso, iniciando o último parágrafo, remete
A
à compreensão de que a tecnologia não deve ser
vista como um facilitador das relações interpessoais.
B
à ideia de exigir que graduados em ciências sociais
desenvolvam os programas de computador.
C
ao fato de que os programas de computador têm
sido projetados por profissionais com pouco conhecimento
da tecnologia.
D
à concepção de tecnologia como uma abstração,
com pouca aplicação prática na cultura contemporânea.
E
à sugestão de forçar programadores de computador
a refletir sobre a cultura de forma ampla.
Em “Mas não durante anos seguidos”, o termo “Mas”
( ) funciona como elemento de coesão que cria uma relação de contradição entre os segmentos do texto.
( ) apresenta um desvio de norma no nível de morfologia, comprometendo a argumentação do enunciado.
( ) exerce papel de encadeador discursivo que, associado ao termo negativo, determina a orientação argumentativa.
Após o preenchimento adequado com V ou F a alternativa que melhor corresponde à associação é
A
F, V, F.
B
V, F, F.
C
F, F, V.
D
V, F, V.
E
V, V, F.
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