Questões de Concurso sobre Conjunções

 
 
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“Embora já se conheça, o potencial de transmissão inter-humanos ainda se encontra em investigação.”


A palavra em destaque funciona como um recurso coesivo de mesmo sentido que:




A

“todavia”.



B

“portanto”.



C

“conforme”.



D

“conquanto”.


Na segunda oração do texto “mas é de verdade”, temos uma conjunção:


A

Coordenativa aditiva.


B

Coordenativa explicativa.


C

Coordenativa adversativa.


D

Coordenativa alternativa.


E

Coordenativa conclusiva.

Releia este trecho.


“Prejudicando nossas vidas, a vida dos nossos filhos.”


A conjunção adequada para substituir a vírgula, sem alterar o sentido original do trecho, é


A

portanto.


B

como.


C

e.


D

ou.

Assinale a alternativa correta que contém a palavra, retirada do texto, que pertence à classe gramatical das “conjunções”:


A

mais


B

nem


C

em


D

toda


E

quem

O segundo parágrafo inicia-se com a conjunção “Mas”, por meio da qual


A

se restringem os problemas do setor de limpeza no Brasil a poucas áreas.


B

se conclui que o Brasil tem um setor de limpeza pública avançado.


C

se compara o setor de limpeza pública do Brasil ao de outros países.


D

se explica que o setor de limpeza pública no Brasil não é precário.


E

se contrastam dois cenários do setor de limpeza pública no Brasil.

Analise os itens abaixo e assinale aquele em que o articulador textual destacado, em seu papel coesivo, apresenta valor semântico DIFERENTE dos demais:


A

“(...) mas também há a presença do Cerrado, Caatinga e Floresta Tropical.” (2º parágrafo)


B

“(...) assim como árvores tortuosas, comuns no Cerrado.” (2º parágrafo)


C

“Além disso, nas matas ciliares, a vegetação é densa (...).” (2º parágrafo)


D

“(...) já que o tempo seco facilita para que os incêndios possam se propagar.” (3º parágrafo)


E

“(...) as origens do fogo no Pantanal são causadas tanto pelos aspetos naturais da região como pelas atividades exercidas pelo homem no local, (...)” (3º parágrafo)

Leia o excerto de um texto transcrito a seguir e responda a que classe gramatical pertencem, respectivamente, as palavras grifadas.

-

“A ciência desvenda o mecanismo do cérebro que faz você se apavorar e prepara novos remédios para acabar com as fobias.”


A

Verbo – pronome – preposição.


B

Adjetivo – advérbio – artigo.


C

Conjunção – interjeição – numeral.


D

Verbo – artigo – substantivo.

No trecho – ... os dois estão nervosos e a situação piora ainda mais. – a palavra destacada estabelece sentido de



A

modo.



B

intensidade.



C

afirmação.



D

lugar.



E

dúvida.


Considere a seguinte frase para responder às questões 5, 6 e 7:


“No entanto, isso não necessariamente significa a garantia da realização desse direito na prática, o que permanece como um desafio a ser enfrentado.” (1º parágrafo)


A expressão “o que permanece como um desafio a ser enfrentado” estabelece com o restante da frase um sentido de:


A

conformidade


B

consequência


C

concessão


D

condição

Assinale a alternativa correta sobre a conjunção “como”, em destaque no primeiro parágrafo do texto.


A

Trata-se de uma conjunção comparativa que pode ser substituída por “assim como”.


B

Trata-se de uma conjunção conformativa que pode ser substituída por “contanto que”.


C

Trata-se de uma conjunção causal que pode ser substituída por “visto que”.


D

Trata-se de uma conjunção concessiva que pode ser substituída por “embora”.

   
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