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Questões de Concurso sobre Correlação verbal (tempo e modo)
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Ano:
2021
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FURB - Prefeitura - Professor - Área: Educação Física - 2021
O Novo Acordo Ortográfico lançou diversas dúvidas nos falantes da língua portuguesa e uma delas é o uso de pode e pôde. As palavras são homônimas, ou seja, possuem grafia igual e significados diferentes. A questão envolvendo os termos é o fato do Novo Acordo ter abolido alguns acentos diferenciais. No entanto, o acento circunflexo é utilizado para diferenciar pôde e pode.
No trecho "Este, quando a recebe, não PÔDE deixar de sorrir depois de ler: Que cadeira? ", a palavra em destaque é:
A
Forma do verbo poder no pretérito imperfeito do indicativo e é utilizada para indicar uma ação passada habitual.
B
Forma do verbo poder no pretérito perfeito do indicativo e é utilizada para indicar uma ação passada habitual.
C
Forma do verbo poder no pretérito perfeito do indicativo e é utilizada para indicar uma ação que teve início e fim no tempo passado.
D
Forma do verbo poder no pretérito perfeito do subjuntivo e é utilizada para indicar uma ação incerta sobre o fato que se apresenta.
E
Forma do verbo poder no pretérito perfeito do indicativo e é utilizada para indicar uma ação que ocorreu antes de outra ação passada.
Observe os enunciados que expõem sobre os tempos verbais.
I. O Futuro do Pretérito é aquele que indica uma ação que ______________acontecer.
II. O Pretérito Perfeito Simples indica uma ação iniciada e terminada no _______________.
III. O Pretérito-Mais-Que-Perfeito indica uma ação que aconteceu _________ de outra já ______________.
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas dos enunciados acima.
A
poderia / passado / antes / concluída.
B
poderá / passado / depois / começada.
C
pode / presente / antes / começada.
D
pôde / presente / ao mesmo tempo / concluída.
O verbo é o centro de toda oração e é nele que se situa a maior carga semântica de um enunciado. Assinale a alternativa em que o verbo sublinhado esteja conjugado no tempo e modo indicado entre parênteses:
A
E se alguém punha em dúvida a humildade [...] (pretérito imperfeito do subjuntivo)
B
E, no entanto, vejam vocês [...] (presente do indicativo)
C
Vejam como tudo mudou. (imperativo afirmativo)
D
O brasileiro fazia-me lembrar aquele personagem de Dickens que vivia batendo no peito [...] (pretérito mais que perfeito do indicativo)
E
Como se isso não bastasse [...] (pretérito perfeito do indicativo)
Assinale a alternativa que contenha um verbo, retirado do texto, que se refere a um fato que poderia ter acontecido posteriormente a uma situação passada. É utilizado para indicar uma ação que é consequente de outra, encontrando-se condicionada:
A
seriam
B
possuem
C
entregou
D
pretende
E
extinguir
“Antigamente, era preciso berrar, de preferência de cima de um montinho...” (L. 1-2). O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo em que está o destacado acima, encontra-se na frase:
A
Jesus só conseguiu juntar 11 seguidores.
B
Qualquer um consegue atingir o mundo inteiro.
C
Se fosse um sermão...
D
Quantos talentos desconhecidos vão surgir.
E
Antes do advento do like, a gente recebia raras recompensas.
Há forma verbal na voz passiva e adequada articulação entre os tempos e os modos verbais na frase:
A
Foi-nos legado do século XX um conjunto de desmoronamentos sociais que não fizeram jus às expectativas que criara o século XIX.
B
Ficamos desconcertados quando nos deparássemos com as promessas que o longo século XIX deixava abertas para o século seguinte.
C
Era de se esperar que ao menos algumas das expectativas criadas pelo século XIX venham a concretizar-se no século passado.
D
Fossem menos otimistas as expectativas criadas pelo século XIX, possivelmente hoje não estejamos a lamentar todo o seu desmoronamento.
E
Ainda que os homens do século XX viessem a cumprir algumas das metas projetadas no século XIX, não impedirão o advento da barbárie.
As formas verbais atendem às normas de concordância e apresentam-se em tempos e modos adequadamente articulados na frase:
A
Se nos anos da velhice tudo nos fizessem esquecer os fatos mais antigos, como haveremos de revivê-los?
B
Aos olhos do velho, os traços do filho menino estavam muito mais vivos do que os que lhe trouxe a imagem do filho adulto.
C
Por mais que o velho se esforçasse, não haverá como reconhecer na imagem do filho que chegara o menininho que ele foi.
D
O velho certamente não se espantaria, no caso em que viessem a se apresentar aos seus olhos a figura nítida de Zezito.
E
Destaca-se no texto os fundamentos de uma teoria segundo a qual a memória deverá se modificar conforme ocorressem novas motivações.
Assinale a alternativa em que há ERRO na correlação entre elementos do texto.
A
episódio (linha 03) refere-se a crime ambiental (linha 01).
B
seus (linha 09) refere-se a atingidos (linha 09).
C
elas (linha 11) refere-se a unidade e organização estadual (linha 08).
D
lá (linha 14) refere-se a Praça do Papa (linha 14).
E
a qual (linha 21) refere-se a Arquidiocese de Belo Horizonte (linhas 20 e 21).
Na frase do primeiro parágrafo – Delfino largou-se para o mar no mesmo dia em que chegara ao Rio. –, as formas verbais destacadas, na sequência em que estão empregadas na frase, sinalizam
A
eventos que ocorreram concomitantemente.
B
eventos cuja realização ocorreu independentemente da vontade do personagem.
C
um evento já concluído e o outro evento ainda em processo.
D
um evento ocorrido posteriormente ao outro evento.
E
um evento que precedeu o outro, ambos ocorridos no passado.
Em “Chamei um gajo/ Com quem não me dava”, se a expressão em destaque fosse substituída pelo verbo gostar, mantendo-se os mesmos tempo e modo verbais, teríamos, segundo a gramática normativa:
A
“Chamei um gajo/ que eu não gostava”
B
“Chamei um gajo/ de quem eu não gostava”
C
“Chamei um gajo/ com quem eu não gostava”
D
“Chamei um gajo/ a quem eu não gostava”
Analise o período abaixo e assinale a alternativa INCORRETA.
O inverno nos agasalhava, envolvendo
A terra em neve deslembrada, nutrindo
Com secos tubérculos o que ainda restava de vida
(l.5-7).
A
O vocábulo ainda é classificado, gramaticalmente, como advérbio.
B
Tem-se dois verbos no particípio.
C
No verbo restava, a desinência modo-temporal indica uma forma verbal no pretérito imperfeito do indicativo, na 1ª conjugação.
D
Os vocábulos Com e de são classificados, gramaticalmente, como preposição.
E
Não há, no excerto, emprego de artigos indefinidos.
“[...] procurava [...] (linha 16).
Caso a pessoa utilizada para tratamento na frase retirada do Texto fosse alterada para a segunda pessoa do plural, mantendo-se o tempo e o modo verbal, sua reescrita correta seria:
A
“Procurastes”.
B
“Procurais”.
C
“Procuráreis”.
D
“Procuráveis”.
Segundo a gramática normativa, se substituíssemos o termo grifado em “Por causa disso nessa noite/ Lá no morro/ Não se fez batucada” por ‘sambas’, mantendo-se o mesmo tempo e o mesmo modo verbais, teríamos:
A
“Por causa disso nessa noite/ Lá no morro/ Não se fez sambas”
B
“Por causa disso nessa noite/ Lá no morro/ Não se fizeram sambas”
C
“Por causa disso nessa noite/ Lá no morro/ Não se faz sambas”
D
“Por causa disso nessa noite/ Lá no morro/ Não se fazem sambas”
Assinale a alternativa correta quanto ao tempo e modo verbal dos verbos “recebeu, foi, publicou”, retirados do texto:
A
Pretérito imperfeito do indicativo
B
Pretérito mais-que-perfeito do indicativo
C
Pretérito imperfeito do subjuntivo
D
Pretérito perfeito do indicativo
E
Presente do indicativo
A forma verbal “levou”, observando o modo-temporal, pode ser substituída pela forma composta da alternativa
A
Tem levado.
B
Tinha levado.
C
Terá levado.
D
Teria levado.
A alternativa em que o termo transcrito expressa modo é
A
”também’ (L.3).
B
“então” (L.7).
C
“próprios” (L.17).
D
“assim” (L.10).
Assinale a alternativa que completa respectiva e corretamente a frase abaixo:
___ , nos bastidores, que, se a festa ___ essa banda e se o lucro___ ao menos as despesas com o pessoal ___ grandes conquistas para o próximo ano.
A
Comenta-se; mantiver; repuser; haverão; intervirem.
B
Comentam-se; manter; repor; haverão; intervierem.
C
Comenta-se; mantiver; repuser; haverá; intervierem.
D
Comenta-se; mantesse; repuser; haverão; intervierem.
Assinale a alternativa CORRETA para modos e tempos verbais.
"Eu estudarei para a avaliação de matemática".
A
Refere-se ao modo indicativo, e o tempo verbal futuro do presente.
B
Refere-se ao modo imperativo, e o tempo verbal futuro.
C
Refere-se ao modo subjuntivo, e o tempo verbal futuro do pretérito.
D
Nenhuma das alternativas.
Ainda sobre os verbos, considerando-os agora na construção do discurso, é preciso levar em conta a correlação entre os tempos verbais para que na frase haja coerência.
Nesse sentido, pode-se afirmar que, dos períodos abaixo, o único com coerência, por ter sido observada a correlação entre os tempos verbais, é:
A
Se professores e alunos se dispusessem a encontrar uma solução para o problema, aumentará o clima de confiança.
B
Se os alunos puderem vir à escola, certamente deverão ser recebidos com toda a atenção.
C
Caso haja aula na próxima semana, todos viriam com prazer.
D
O aluno refazia a tarefa sempre que o professor lhe pedira.
E
O problema certamente levará a um enfrentamento perigoso, caso não fosse solucionado.
Há correspondência modo-temporal da forma simples “produziu” (L.25) com a composta na alternativa:
A
Tem produzido.
B
Tinha produzido.
C
Terá produzido.
D
Teria produzido.
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