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No segundo parágrafo, a oração “Devido à falta d’água associada à derrubada das árvores” estabelece com a oração seguinte uma relação de
causa.
explicação.
finalidade.
comparação.
Pela eficácia contra nocautes eletrônicos (1), recentemente (2) um amigo do autor lhe recomendou com entusiasmo (3) o uso de um caderno de telefones: pequeno, prático, certamente (4) barato e que com grande probabilidade (5) virá acompanhado de lápis ou caneta.
Na frase elaborada com base no texto, a circunstância adverbial de causa está indicada pelo número
1.
2.
3.
4.
5.
Assinale a frase que mostra uma expressão de causa devidamente explicada.
“De tanto que comeu, acabou passando mal”. / A expressão “De tanto que” apresenta a causa de algo como resultado da insistência de uma ação.
“Graças à chuva, as ruas ficaram alagadas”. / A expressão “Graças a” apresenta a causa como algo positivo.
“Ficou rico à custa de muito sacrifício”. / A expressão “à custa de” indica a causa de algo conhecido pelo interlocutor.
“Como haviam viajado bastante, eram bastante informados”. / O termo “Como” indica a causa como algo posterior ao acontecimento.
Releia:
“O pai, depois de contar o dinheiro que discretamente retirou do bolso, aborda o garçom, inclinando-se para trás na cadeira, e aponta no balcão um pedaço de bolo sob a redoma.”
No trecho apresentado, a palavra em destaque refere-se ao verbo “retirou” e apresenta
a causa que levou à ação.
a intensidade da ação.
o modo como a ação foi realizada.
o tempo de duração da ação.
No trecho “nas festas frequentes de desaniversário, aparentemente fazendo os desterrados no reino do País das Maravilhas” o termo em destaque pode ser classificado como:
adjetivo uniforme.
adjetivo biforme.
pronome indefinido.
advérbio de modo.
advérbio de causa.


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Considerando os excertos retirados do texto “Ciência e a percepção intuitiva das crianças”, assinale a alternativa correta.
No período “Esses estudos sugerem que a resistência ao pensamento científico surge nas crianças [...]”, a substituição da palavra destacada por “recusa” torna obrigatória a marcação de crase na sequência.
Na oração “[...] conforme os estudos que foram desenvolvidos pelos pesquisadores [...]”, a expressão destacada funciona como adjunto adverbial de causa.
No período “[...] a percepção de que os objetos caem no chão, adquirida na mais tenra idade, pode dificultar a aceitação de que a Terra é esférica [...]”, a palavra destacada é um verbo auxiliar modal.
No período “Para quem tem quatro anos, as borboletas foram feitas para voar, as flores para embelezar, os cachorros para guardar a casa [...]”, as preposições destacadas podem ser substituídas pela conjunção “a fim de que”, transformando as orações reduzidas em desenvolvidas.
No período “Na vida adulta, avaliar a lógica de uma teoria nem sempre está a nosso alcance.”, os verbos são transitivos indiretos e possuem complementos introduzidos pela preposição “a”.
É correto afirmar que não só... como também (linha 1) classifica-se como
locução conjuncional correlativa.
adjunto adverbial causal.
conjunção adverbial temporal.
adjunto adnominal.
locução prepositiva.
No segundo período do segundo parágrafo do texto CB1A1-I, a conjunção “Como” introduz um segmento com sentido
causal.
comparativo.
conformativo.
temporal.