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Questões de Concurso sobre Efeitos de sentidos decorrentes da mudança de ordem
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Assinale a alternativa em que as palavras, do texto, caso tenham sua ordem invertida, tenham apresentado alteração semântica.
A
única célula (L.5) – célula única
B
crianças pequenas (L.13) – pequenas crianças
C
outras razões (L.15) – razões outras
D
medo profundo (L.21) – profundo medo
A eliminação das vírgulas empregadas após “torcedor” (linha 26) e “arquibancada” (linha 27) não causaria incorreção gramatical, porém alteraria os sentidos originais do texto.
C
Certo
E
Errado
Nas frases abaixo há segmentos sublinhados que têm a posição de seus termos alterada na mesma frase.
Assinale a opção em que essa modificação não altera o sentido do segmento.
A
Um sábio fala porque tem alguma coisa a dizer; o tolo, porque tem que dizer alguma coisa.
B
Como sou do contra, não disse “Parabéns pra você”, mas “Para você, parabéns”.
C
O que pode ser feito em alguma hora não será feito em hora alguma.
D
Não acrescente dias à sua vida, mas vida aos seus dias.
E
O que se leva desta vida é a vida que se leva.
Todas as frases abaixo foram reescritas, com o deslocamento de termos.
Assinale a opção em que a frase reescrita apresenta incorreção ou modifica o sentido da frase original.
A
Quando a população começa a raciocinar, tudo está perdido / Tudo está perdido quando a população começa a raciocinar.
B
Os homens tropeçam em pedras, não em montanhas / Os homens não tropeçam em montanhas, mas em pedras.
C
O homem não vive só de pão, mas também não vive sem ele / O homem não vive sem o pão, mas também não vive só dele.
D
O mundo não é ruim, só é muito mal frequentado / O mundo é muito mal frequentado, só não é ruim.
E
Os animais são amigos muito agradáveis, pois não fazem perguntas / Os animais não fazem perguntas, por isso são amigos muito agradáveis.
Assinala a frase em que a troca de posição dos termos sublinhados modifica o sentido original da frase.
A
As principais ameaças nessa vida são as pessoas que querem mudar tudo.
B
A dificuldade reside não nas novas ideias, mas em escapar das velhas.
C
A mais curta distância entre dois pontos está sob construção.
D
Trabalho duro e uma atitude apropriada preparam você para os golpes de sorte.
E
O preço da liberdade é a eterna vigilância.
Assinale a alternativa em que a mudança de posição dos termos em II evidencia importante alteração de sentido, quando comparada com as passagens originais em I.
A
I. “[...] claro está que essas pessoas são os seus defensores naturais [...]” (4º§)
II. [...] claro está que essas pessoas são os seus naturais defensores [...]
B
I. “Os estratos menos escolarizados (...) dificilmente se engajam nesse debate, [...]” (4º§)
II. Dificilmente os estratos menos escolarizados (...) se engajam nesse debate, [...]
C
I. “[...] vá sendo naturalmente alargada ou modificada, como, de resto, tem ocorrido na história.” (10º§)
II. [...] vá sendo alargada ou modificada, como, de resto, tem ocorrido naturalmente na história.
D
I. “[...] a noção de variante linguística, que, por si só, tornava obsoleta a velha noção de erro gramatical. (1º§)
II. [...] a noção de variante linguística, que, por si só, tornava a velha noção de erro gramatical obsoleta.
Sobre o excerto “Um estudo recente mostrou também que ambos têm efeitos sobre a saúde – e tais efeitos são opostos.”, assinale a alternativa correta.
A
A anteposição do adjetivo “recente” ao substantivo “estudo” causaria uma mudança de significado ao excerto.
B
O item “que” é um pronome relativo que se refere ao substantivo “ambos”.
C
O item “têm” apresenta o mesmo sentido e a mesma classificação morfológica que em “Ambos têm apresentado efeitos sobre a saúde”.
D
A substituição de “Um estudo recente mostrou” por “Recentemente um estudo mostrou” faria com que o leitor tivesse dificuldades em compreender quando o estudo foi realizado.
E
O travessão poderia ser substituído por ponto final sem que isso anulasse o efeito de destaque dado à parte final do enunciado.
Considere as sugestões de alteração da posição de termos e da pontuação do seguinte trecho do texto.
O Brasil, aliás, é o país que recebe mais raios em todo o mundo. Só entre os anos de 2010 e 2016, foram pelo menos 78 milhões segundo dados do INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais), que é um órgão federal dedicado aos estudos meteorológicos.
I. A palavra aliás poderia ser deslocada para o início da frase (desconsideradas as mudanças de iniciais maiúscula e minúscula), mas continuaria separada por vírgula.
II. O fragmento segundo dados do INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais) poderia ser deslocado para o início da respectiva frase (desconsideradas as mudanças de iniciais maiúscula e minúscula), mas deveria ser seguido da oração que é um órgão federal dedicado aos estudos meteorológicos, separada por vírgulas.
III. Poderia ser suprimida a vírgula antes da última oração (antes de que).
Quais preservam a correção e o sentido do texto?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas I e II.
D
Apenas I e III.
E
I, II e III.
Os adjetivos são palavras que servem para caracterizar os substantivos, sendo muito importantes nas narrativas para descrição de ambientes ou personagens. Normalmente eles aparecem pospostos ao substantivo, também podendo aparecer antepostos a ele. Em qual das alternativas abaixo em que a mudança de ordem do adjetivo sublinhado implicaria mudança de sentido?
A
Certas palavras têm o significado errado.
B
Hermeneuta deveria ser o membro de uma seita de andarilhos herméticos.
C
Haveria, assim, defenestradores profissionais.
D
Toda a arquitetura moderna [...]
E
Agora mesmo me deu uma estranha compulsão de arrancar o papel da máquina [...]
Ao final do terceiro parágrafo do texto 1A1-I, o vocábulo “atestam” está empregado com o mesmo sentido de
A
testemunham.
B
testam.
C
contestam.
D
reivindicam.
Sobre o trecho "Eles temiam que as abreviações fonéticas [...]" (l.4-5), é correto afirmar que o pronome destacado retoma:
A
"internetês"
B
"adolescentes",
C
"bicho de sete cabeças".
D
"gramáticos e estudiosos da língua".
E
"abreviações fonéticas",
Assinale a alternativa em que a mudança da ordem das palavras do excerto abaixo provoque mudança de sentido, mas não comprometa a correção gramatical:
Pai não entende nada mesmo!
Alternativas:
A
Não, pai, entende nada mesmo!
B
Não entende, pai nada mesmo!
C
Não entende nada mesmo pai!
D
Não entende nada pai mesmo!
E
Não entende nada mesmo, pai!
No trecho “os usuários de smartphone optaram por alternativas como o TikTok e o Telegram” (l. 08-09), há um sujeito:
A
Indeterminado.
B
Inexistente (oração sem sujeito).
C
Oculto.
D
Composto.
E
Simples.
A palavra sublinhada apresenta o seguinte sentido:
“[...] um slogan de propaganda comercial dando alguns estremeções nervosos.”
A
Ordenamentos.
B
Emblemas.
C
Destaques.
D
Abalos.
Uma reportagem que abordava a delinquência juvenil trazia a
seguinte frase: “A maioria desses jovens vivem à custa dos pais”.
A palavra custa traz sentido diferente de custas no plural,
empregada na linguagem jurídica; o exemplo abaixo em que a
possível mudança de sentido NÃO ocorre com a passagem do
singular para o plural é:
A
ferro / ferros;
B
féria / férias;
C
cobre / cobres;
D
humanidade / humanidades;
E
motivo / motivos.
Assinale a alternativa em que a inversão da ordem dos termos provoque alteração gramatical e semântica.
A
principais problemas (linha 5) / problemas principais
B
conhecimento tradicional (linha 9) / tradicional conhecimento
C
atuais ameaças (linha 18) / ameaças atuais
D
várias partes (linha 31) / partes várias
E
experiência imersiva (linha 42) / imersiva experiência
Na alteração da estruturação sintática de “autor defunto” (linha 3) para “defunto autor” (linha 3), o narrador de Memórias Póstumas utilizou-se de um recurso linguístico de natureza
A
exclusivamente morfossintática.
B
predominantemente morfossintática.
C
exclusivamente morfossintático-semântica.
D
predominantemente morfossintático-semântica.
E
exclusivamente fonética.
Analise a mudança de posição de termos ou outras alterações processadas em:
I. O professor e poeta Vidal Ferreira é natural de Piracuruca. O professor e o poeta Vidal Ferreira são naturais de Piracuruca.
II. Acredito na possibilidade de vitória. Acredito que podemos vencer.
III. Se não puder fazer tudo, faça tudo que puder.
IV. O biscoito Tostines vende mais porque está sempre fresquinho ou está sempre fresquinho porque vende mais?
V. O slogan da campanha publicitária da NOVAFAPI é Ensino de superior qualidade. Ensino Superior de qualidade.
Tais alterações provocam mudança de significado em:
A
Apenas uma delas.
B
Apenas duas delas.
C
Apenas três delas.
D
Apenas quatro delas.
Ao re-escrever a frase, houve desobediência à norma padrão em:
A
Por que será? / Sera por quê?
B
Que outras dúvidas haveria para demonstrar o poder da educação? / Que outras dúvidas existiriam para demonstrar o poder da educação?
C
No fundo, os conhecimentos incluídos nos currículos valem menos na sua utilidade intrínseca./ Os conhecimentos incluídos no currículo, no fundo, valem menos na sua utilidade implícita.
D
Enfim, adquire um equipamento que lhe permite transformar a experiência de trabalho./ Adquire, enfim, um equipamento que o permite transformar a experiência de trabalho.
Ao longo do texto, observa-se que o autor usa a expressão “velha mesa”. Como, em português, a ordem típica é substantivo/adjetivo,observa-se uma inversão dessa ordem no sintagma “velha mesa”. Ao usar “velha mesa” e não “mesa velha”, o autor pretende:
A
atribuir à expressão um valor estilístico de caráter depreciativo.
B
informar ao leitor que a mesa era muito velha, do tempo em que ele era criança.
C
mostrar que não faz diferença usar “velha mesa” ou “mesa velha”.
D
atribuir à expressão um valor semântico ou estilístico de caráter afetivo.
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