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Questões de Concurso sobre Emprego dos sinais de pontuação
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Considerando as regras de pontuação de acordo com a norma-padrão, analise as assertivas a seguir:
I. Os travessões utilizados no trecho “‘O Lago dos Cisnes’ — não a versão original de 1877, coreografada por Julius Reisiner para o Teatro Bolshoi, nem a consagrada montagem de 1895, assinada por Marius Petipa e Lev Ivanov — conta com uma leitura contemporânea criada por Matthew Bourne”, retirado do texto, isolam uma informação intercalada de caráter contrastante e poderiam ser substituídos por parênteses sem prejuízo à correção gramatical.
II. No trecho “o coreógrafo propõe uma virada decisiva, que teve um impacto enorme na história da dança: os cisnes passam a ser interpretados por corpos masculinos e o romance se constrói entre dois homens”, retirado do texto, o emprego dos dois-pontos serve para introduzir uma explicação ou especificação do que foi a “virada decisiva” mencionada na mesma passagem.
III. Em “Mas, o que parecia radical nos anos 1990, no entanto, sobreviveu ao tempo”, as vírgulas que isolam a conjunção “no entanto” são facultativas, uma vez que o período já inicia com a conjunção “Mas”.
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas I e II.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.
Marque a alternativa INCORRETA sobre a aplicação dos sinais de pontuação:
A
Mesmo sem título, o trecho não possui pontuação aberta.
B
O ponto de interrogação “?” não pode ser substituído pelo de exclamação “!”.
C
Todas as ocorrências de “arte” deveriam ser precedidas por vírgula.
D
O uso do ponto-e-vírgula não interfere na compreensão textual.
E
As aspas em “áridos” realçam o termo.
Ainda assim, admite-se que habilidades como empatia e sistematização resultam de interação complexa entre fatores biológicos e sociais.
Quanto à pontuação, assinale a alternativa CORRETA sem alteração do sentido original da frase.
A
Admite-se; ainda assim, que habilidades como empatia e sistematização resultam de interação complexa entre fatores biológicos e sociais.
B
Admite-se, ainda assim, que habilidades como empatia e sistematização resultam de interação complexa entre fatores biológicos e sociais.
C
Admite-se que habilidades como empatia e sistematização — ainda assim, — resultam de interação complexa entre fatores biológicos e sociais.
D
Admite-se, que habilidades como empatia e sistematização, ainda assim, resultam de interação complexa entre fatores biológicos e sociais.
E
Admite-se ainda assim, que habilidades como empatia e sistematização resultam de interação complexa entre fatores biológicos e sociais.
Assinale a alternativa na qual há erro de pontuação.
A
Silêncio, por favor!
B
Os alunos e a professora, fizeram a tarefa juntos na sala de aula.
C
Alguma alunas preferem estudar de manhã; outras, à noite.
D
Quando cheguei em casa, todos já haviam saído.
E
No momento da prova, mantenha sobre a carteira apenas o necessário: lápis e borracha.
No título, “Ele tem 22 anos e uma missão: varrer o lixo espacial da órbita da Terra”, os dois-pontos foram empregados
A
obrigatoriamente para introduzir uma citação.
B
para introduzir uma enumeração.
C
para sinalizar inversão, tendo uso facultativo nesse caso.
D
para indicar que a frase foi interrompida ou está truncada.
E
com o objetivo de introduzir um esclarecimento.
No primeiro parágrafo do texto CB1A1, o emprego das aspas em ‘sabe’ (segundo período) tem por finalidade
A
sugerir que a palavra é empregada com sentido distinto do original.
B
indicar que o verbo foi empregado com ironia.
C
mostrar a inadequação da palavra no contexto.
D
indicar o uso da palavra em sentido denotativo.
E
delimitar a fala de outra pessoa.
No trecho: "A história, então, opera como regra social e imaginação coletiva", as vírgulas foram empregadas para isolar um elemento que exerce a função de:
A
vocativo.
B
aposto explicativo.
C
adjunto adverbial de lugar.
D
conectivo de valor conclusivo.
No trecho “despejou até mesmo pragas de forma tão graciosa, porém, que se tornou impossível abandonar a leitura”, o emprego das vírgulas justifica-se por:
A
Isolar uma expressão adverbial que modifica o sentido do verbo “despejou”, conferindo um tom irônico à narrativa.
B
Marcar a intercalação de uma conjunção adversativa que interrompe a ordem direta da estrutura correlativa consecutiva.
C
Isolar o sujeito “de forma tão graciosa” do predicado “que se tornou impossível abandonar a leitura”, garantindo clareza sintática na estrutura da frase.
D
Substituir o uso de parênteses em uma oração intercalada de natureza descritiva sobre o comportamento de Rubem Braga.
No trecho “Mas a ciência tem mostrado algo diferente: exaustão não sustenta desempenho”, retirado do texto, os dois-pontos (:) são utilizados para:
A
Indicar uma citação.
B
Indicar uma hesitação.
C
Separar itens de uma lista.
D
Introduzir uma explicação.
Em relação à pontuação, não foi utilizado no texto:
A
vírgula.
B
ponto de exclamação.
C
ponto final.
D
ponto de interrogação.
Assinale a alternativa em que os sinais de pontuação foram usados de forma correta.
A
Meu vizinho me emprestou, o cortador de grama.
B
Que horas ela chega?
C
Preciso de ovos farinha e água para fazer a massa.
D
As aulas, terminam em dezembro.
Quanto à diferença de sentido das orações I e II, informe verdadeiro (V) ou falso (F) para as assertivas abaixo e, em seguida, marque a opção que apresenta a sequência correta.
I. Os pilotos, que passam por rigorosos treinamentos de segurança, são preparados para lidar com situações de emergência em voos comerciais de longa distância.
II. Os pilotos que passam por rigorosos treinamentos de segurança são preparados para lidar com situações de emergência em voos comerciais de longa distância.
( ) O período entre vírgulas na oração I é classificado como uma Oração Subordinada Substantiva Adjetiva Restritiva.
( ) A oração “que passam por rigorosos treinamentos de segurança”, sem a vírgula, funciona como Oração Subordinada Substantiva Adjetiva Explicativa.
( ) Na oração I, o uso da vírgula passa a ideia de que todos os pilotos que passam por rigorosos treinamentos de segurança são preparados para lidar com situações de emergência em voos comerciais de longa distância.
( ) Na oração Il, a ausência de vírgulas limita o conceito de que apenas os pilotos que passam por rigorosos treinamentos de segurança são preparados para lidar com situações de emergência em voos comerciais de longa distância, isto é, não são todos que estão preparados.
A
(F); (F); (V); (V).
B
(F); (V); (V); (F).
C
(V); (F); (F); (V).
D
(V); (V); (F); (F).
No 3º parágrafo, os dois-pontos foram empregados para anunciar uma
A
citação.
B
enumeração.
C
explicação.
D
correção.
E
dúvida.
Em relação aos sinais de pontuação, assinale a alternativa que contém uma frase gramaticalmente correta.
A
Por que sua casa fica tão longe?
B
Denis quando você pode nos encontrar.
C
Os médicos, foram exemplares no tratamento!
D
Ela comprou um; lindo jogo de taças?
E
O bebê tem, olhos castanhos.
Analise as assertivas a seguir sobre o emprego das vírgulas em trechos retirados do texto:
I. Em “Ou melhor, o dia seguinte”, a vírgula foi empregada para isolar um termo de valor explicativo.
II. Em “Rapidinho saímos de casa, em Guarulhos, rumo ..... maternidade”, as vírgulas foram empregadas para isolar o aposto.
III. Em “Hoje, nem tanto”, a vírgula é facultativa, mas foi empregada nesse contexto para dar ênfase ao adjunto adverbial.
Quais estão corretas?
A
Apenas I e II.
B
Apenas I e III.
C
Apenas II e III.
D
I, II e III.
No trecho retirado do texto “Quando a Terra se formou, há mais de 4 bilhões de anos, ela era muito quente”, as vírgulas antes e depois de “há mais de 4 bilhões de anos” servem principalmente para:
A
Separar o nome de uma pessoa.
B
Explicar uma data ou tempo.
C
Fechar uma fala.
D
Listar nomes.
Muitas pessoas acreditam que estudar por mais tempo, necessariamente, conduz a melhores resultados.
Considerando as regras de pontuação da língua portuguesa, assinale a alternativa CORRETA quanto à reorganização do período.
A
Muitas pessoas acreditam, que estudar por mais tempo necessariamente, conduz a melhores resultados.
B
Muitas pessoas acreditam que estudar por mais tempo necessariamente conduz, a melhores resultados.
C
Muitas pessoas acreditam que estudar, por mais tempo necessariamente, conduz a melhores resultados.
D
Muitas pessoas acreditam que, necessariamente, estudar por mais tempo conduz a melhores resultados.
E
Muitas pessoas acreditam que estudar por mais tempo necessariamente, conduz a melhores resultados.
Em relação aos sinais de pontuação, assinale a alternativa que completa a frase seguinte com as pontuações corretas:
Vamos _____ Joaquim ____ você precisa tomar esse remédio para se sentir melhor____
A
Vamos (Joaquim) você precisa tomar esse remédio para se sentir melhor;
B
Vamos, Joaquim, você precisa tomar esse remédio para se sentir melhor.
C
Vamos “Joaquim” você precisa tomar esse remédio para se sentir melhor?
D
Vamos – Joaquim – você precisa tomar esse remédio para se sentir melhor:
E
Vamos: Joaquim; você precisa tomar esse remédio para se sentir melhor.
Considere as passagens:
• … outro de limpeza na mão calejada de lavar, passar, cozinhar, costurar, bordar, arear. (1o parágrafo)
• Mas brava, uma famosa veia no longo pescoço que quando latejava… (1o parágrafo)
• Ou a própria Tia Flora, quem pode provar que não? (2o parágrafo)
O emprego das vírgulas (1a passagem), das reticências (2a passagem) e do ponto de interrogação (3a passagem) justifica-se, respectivamente, pelos seguintes motivos:
A
termos em oposição; exposição de contradição; indicação de certeza.
B
termos em enumeração; criação de expectativa; indicação de hipótese.
C
termos em gradação; amenização de informação; indicação de impossibilidade.
D
termos em oposição; oposição entre informações; indicação de hipótese.
E
termos em enumeração; supressão de informação; indicação de impossibilidade.
Considerando o período "Minha vontade era agradecer a Beatriz pela iniciativa, mas poderia inflar o seu ego e ela vir com sua máxima: 'sempre tenho razão'.", analise o emprego dos sinais de pontuação e assinale a alternativa CORRETA:
A
A vírgula antes de "mas" indica mera pausa facultativa, os dois pontos introduzem enumeração implícita, e as aspas, dentro do contexto apresentado, delimitam expressão sem valor discursivo autônomo.
B
A vírgula separa termos coordenados sem relação adversativa, os dois pontos introduzem consequência lógica do período anterior, e as aspas sinalizam sentido figurado da expressão.
C
A vírgula antes de "mas" marca oposição entre ideias independentes, os dois pontos introduzem enunciado explicativo, e as aspas destacam discurso citado representando fala da personagem.
D
A vírgula isola oração subordinada explicativa, os dois pontos introduzem oração subordinada substantiva apositiva, e as aspas indicam citação indireta adaptada ao discurso do narrador.
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