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Recursos estilísticos são frequentemente utilizados por escritores para aprimorar o ritmo de um texto, tornar a comunicação mais expressiva ou persuasiva, além de transmitir significado e provocar uma resposta emocional do leitor. Essas ferramentas linguísticas e semióticas alteram o sentido literal do texto e o levam para além do óbvio. Considerando isso, identifique o trecho em que o autor faz uso desse tipo de recurso.
“Quando vinha deixar o pão à porta do apartamento ele apertava a campainha [...]”
“Eu não quis detê-lo para explicar que estava falando com um colega [...]”
“Muitas vezes lhe acontecera bater a campainha de uma casa e ser atendido por uma empregada ou outra pessoa qualquer [...]”
“Era pela madrugada que deixava a redação de jornal [...]”
“Ah, eu era rapaz, eu era rapaz naquele tempo!”
Leia o texto abaixo:
“A casinha da vovó
trançadinha de cipó;
se o café está demorando
com certeza falta pó.”
Com relação ao estilo, o texto pode ser considerado um(a):
Poesia Lírica.
Épico.
Crônica.
Conto.
Parlenda.
Assinale a alternativa CORRETA sobre o texto.
Na falta de intervenções terapêuticas adequadas, as pessoas com problemas de saúde mental enfrentam condições que obstruem sua possibilidade de experimentar a vida em toda a sua plenitude.
A concepção da medicina eventualmente objetivo permitir que pessoas idosas e depressivas vivessem por mais tempo, sujeitas a doenças que afetam o corpo; ou seja, a intenção era restringir o período de saúde.
Com o passar dos anos, é possível observar que o mundo está rejuvenescendo de maneira gradual, embora haja uma redução nas pesquisas desenvolvidas na área da longevidade.
O autor quer conscientizar os leitores quanto ao aumento da expectativa de vida das pessoas que vivem com transtornos mentais na terceira idade.
Analise o trecho a seguir e escolha a alternativa que melhor caracteriza as escolhas linguísticas e estilísticas utilizadas.
"Na penumbra da noite, os silêncios se entrelaçavam como fios de uma trama intricada, sussurrando segredos que se perdiam nos recantos sombrios da consciência. A lua, testemunha silente, lançava seus raios pálidos sobre os contornos obscuros da realidade."
Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta.
O autor utiliza predominantemente o discurso direto para dar vivacidade aos diálogos entre os personagens, destacando a clareza da comunicação.
A norma culta é negligenciada, uma vez que o autor opta por expressões coloquiais e estruturas gramaticais simplificadas para facilitar a compreensão do texto.
A variedade linguística empregada reflete a informalidade, com o uso de gírias e expressões regionais, evidenciando a autenticidade dos personagens.
O autor descreve de maneira direta os elementos da cena noturna, utilizando uma linguagem mais descritiva e sem a presença evidente de diálogos.
A estrutura do discurso é predominantemente direta, com a exposição clara dos fatos, evitando o uso de figuras de linguagem e metáforas.
No texto, o referente do termo em destaque está corretamente explicitado entre colchetes no
parágrafo 2 – “Dentre elas, é necessário destacar o acesso igualitário à informação.” [democratização de serviços]
parágrafo 2 – “Já os algoritmos permitem que as pessoas descubram novos conteúdos baseados nos seus interesses.” [algoritmos]
parágrafo 4 – “Isso possibilita o acesso a materiais didáticos de alta qualidade” [necessidades individuais dos estudantes]
parágrafo 5 – “é importante considerar as questões éticas envolvidas em sua criação e seu desenvolvimento” [benefícios sociais]
parágrafo 7 – “é fundamental salientar essas questões, adotar medidas para minimizar vieses” [questões éticas]


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No segundo parágrafo do texto, o autor afirma:
Em outros tempos, falava-se muito mal da alienação. A palavra “alienado” era usada como xingamento. Alienação era uma doença pessoal e política a ser denunciada e combatida. A palavra alienação vem do latim alienum, que quer dizer “que pertence a um outro”. Daí a expressão alienar um imóvel.
É correto afirmar que a abordagem do autor acerca da palavra “alienado” reporta-se à estilística, com foco
nas situações de uso, mostrando que é comum que a aquisição de sentido depreciativo derive do sentido original da palavra.
na variação de contextos, mostrando como podem ser evocados sentimentos desagradáveis quando se associa a palavra a um estrangeirismo.
na intenção de apontar, no emprego da palavra em latim, percepção da erudição de quem a usava antigamente.
no efeito da sonoridade da palavra latina, suscitando o reconhecimento de tonalidades emotivas positivas que dela derivam.
na referência ao julgamento contido no sentido da palavra, apontando que já foi atribuída a ela carga afetiva pejorativa.
Vista da perspectiva da estilística da frase, a passagem – ... era uma espécie de mocidade quinquagenária ou de ancianidade viçosa ... – tem seu efeito de sentido produzido
pelo reconhecimento de similaridades frequentes no plano estrutural do texto, sugerindo a necessidade de reformulações.
pela percepção do padrão significativo, a qual sugere haver ambiguidade na formação das frases.
pela constatação de que, na maioria das frases da língua, existem elementos de baixo potencial comunicativo.
pela seleção de termos semanticamente compatíveis, mas que contrastam com o contexto implícito.
pela relação semântica contrastiva que se estabelece entre os termos das frases nominais, da qual resultam imagens afetivas.
Na tirinha, as palavras “sempre” e “às vezes” trazem um efeito de sentido inusitado ao leitor, aproximando duas palavras de sentidos opostos. Esse recurso estilístico recebe o nome de:
metáfora.
antítese.
paradoxo.
prosopopeia.
Com base no quarto parágrafo do texto, avalie o que se afirma sobre seus aspectos gramaticais, semânticos e estilísticos.
“Não foram poucas as vezes que eu o ouvi declarar o quanto gostava de ser reconhecido como 'o homem que conta historinhas de criança':
'O mundo infantil é mistério, poesia, suspense e humor. [...] Seria de desejar que todos os pais guardassem as frases mais expressivas dos filhos, como verdadeiros tesouros. Mas o que ocorre, normalmente, é que se conserva um flagrante fotográfico inexpressivo ou uma botinha, um boneco, uma mecha de cabelo. Quase nunca percebem que o que a criança diz, em suas diferentes fases, são pedacinhos de alma dessa criança', afirmava com sabedoria.”
I – Na frase “Seria de desejar que todos os pais guardassem as frases mais expressivas dos filhos, como verdadeiros tesouros.”, a expressão grifada retoma a ideia explicitada no antecedente “dos filhos”.
II – Na oração “Não foram poucas as vezes que eu o ouvi declarar o quanto gostava de ser reconhecido como 'o homem que conta historinhas de criança'”, predomina o registro formal, sem a presença de coloquialismos.
III – No período “O mundo infantil é mistério, poesia, suspense e humor”, o autor destaca semelhanças, características e traços comuns entre o universo da criança e outras esferas, visando a um efeito expressivo.
IV – Em “é que se conserva um flagrante fotográfico inexpressivo ou uma botinha, um boneco, uma mecha de cabelo.”, o termo destacado é polissêmico, ou seja, se usado em outros contextos, terá novos sentidos.
V – Em todo o parágrafo, a função fática da linguagem está marcada pelo emprego dos verbos no modo imperativo e por uso de vocativos, pois o emissor deseja chamar a atenção do receptor para que seja mantida a comunicação.
Está correto apenas o que se afirma em
I, II e V.
I, II e III.
I, IV e V.
II, III e IV.
III, IV e V.