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Questões de Concurso sobre Função fática
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A função da linguagem predominante no texto é
A
emotiva, pois o autor descreve sentimentos pessoais em tom confessional, usando a primeira pessoa o tempo inteiro.
B
metalinguística, pois o texto explica principalmente o funcionamento da própria língua portuguesa e de suas regras.
C
fática, pois o objetivo central é testar e manter o canal de comunicação por meio de expressões rotineiras.
D
poética, pois a preocupação maior está na forma sonora das palavras e na criação de efeitos de ritmo e rima.
E
referencial, pois o foco está em informar e analisar fatos sobre coleta de dados e privacidade no ambiente digital.
A função da linguagem predominante no texto é
A
referencial, porque o texto busca informar, analisar e expor uma visão sobre o direito à educação e suas dimensões concretas.
B
emotiva, pois o autor se concentra em expressar seus sentimentos pessoais sobre a própria escolarização.
C
fática, uma vez que a principal preocupação é manter o contato com o leitor por meio de fórmulas de cumprimento.
D
poética, já que o foco está em explorar a sonoridade e a forma das palavras, mais do que o conteúdo declarado.
E
metalinguística, pois o objetivo central é explicar o funcionamento da própria língua portuguesa.
A função da linguagem predominante no texto é
A
emotiva, porque o autor fala de seus sentimentos pessoais em primeira pessoa e expressa emoções de forma direta.
B
apelativa, porque o texto tenta mandar o leitor comprar um produto específico e seguir ordens claras em relação ao consumo.
C
fática, porque o objetivo principal é manter o canal de comunicação aberto por meio de diálogos curtos e repetitivos.
D
metalinguística, porque o texto explica como se usa a própria língua portuguesa e analisa regras gramaticais detalhadas.
E
referencial, porque o texto informa e descreve fatos sobre produção, consumo e lixo, apresentando dados e situações reais.
Ao integrar depoimentos de especialistas, dados estatísticos e referências a documentos normativos, o texto constrói um efeito de autoridade discursiva que se explica, sobretudo, pela função:
A
referencial.
B
poética.
C
fática.
D
metalinguística.
Numa página oficial lê-se: “Agende sua vacina agora” (botão), “veja os estudos que embasaram a decisão” (links para artigos) e uma seção que parodia slogans conhecidos para reforçar a mensagem. A classificação correta é:
A
Função referencial predominante; presença de intertextualidade por paródia; ausência de hipertextualidade.
B
Função fática predominante; intertextualidade por citação; hipertextualidade inexistente.
C
Função metalinguística predominante; intertextualidade por alusão; hipertextualidade irrelevante.
D
Função conativa/apelativa predominante; intertextualidade (citações/paródias); hipertextualidade (links).
A função da linguagem predominante na tira é a:
A
metalinguística, centrada no código.
B
fática, centrada no contato, ou seja, sobre o canal.
C
conativa, centrada no receptor.
D
emotiva, centrada no emissor.
E
poética, centrada na mensagem.
No primeiro quadrinho, a função da linguagem predominante é a:
A
fática.
B
metalinguística.
C
emotiva.
D
conativa.
E
poética.
Dada a finalidade comunicativa do texto, é correto afirmar que nele predomina a função fática da linguagem.
C
Certo
E
Errado
“Eu estava desempregado e ia ler na Biblioteca Nacional todos os dias. Seguia pela Mem de Sá até o largo da Lapa e pegava a rua do Passeio. Eu podia descer pela Evaristo da Veiga, que desembocava na 13 de Maio ao lado do Teatro Municipal, mas preferia a rua do Passeio, que era mais movimentada, tinha mais gente para ver. Da rua do Passeio chegava à praça Mahatma Gandhi, e então praça Floriano, andava um pouco e lá estava a Biblioteca, o prédio mais bonito da cidade. Ficava na Biblioteca o dia inteiro; tomava uma xícara de café-com-leite na lanchonete. À noite, no caminho de casa, comia um sanduíche, de pernil ou mortadela. Isso matava a minha fome.”
FONSECA, Rubem. O buraco na parede. In: O buraco na parede: contos. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
Analisando-se esse texto, pode-se afirmar que as funções da linguagem que o estruturam são
A
a conativa e a poética
B
a referencial e a expressiva.
C
a metalinguística e a referencial.
D
a expressiva e a fática.
Marque a alternativa que apresenta as funções de linguagem predominantes no texto “Canção Excêntrica”:
A
poética e expressiva.
B
fática e apelativa.
C
poética e conativa.
D
fática e metalinguística.
As funções da linguagem são categorias dos estudos da comunicação. Toda linguagem é utilizada para comunicar algo a alguém. Sendo assim, considerando os elementos que constituem a comunicação (emissor, receptor, código, canal, mensagem e contexto).
Cada função está, respectivamente, relacionada a um elemento da comunicação.
(https://www.portugues.com.br/redacao/funcoes-linguagem.html#)
Identifique a seguir qual alternativa NÃO fez a correspondência correta entre a função e o elemento da comunicação:
A
A função referencial prioriza o contexto. Seu objetivo é apontar para o sentido da realidade material, logo, para os seres e as coisas que existem. Sua linguagem visa à precisão das palavras bem como não expõe visões subjetivas sobre o tema.
B
A função emotiva ou expressiva prioriza o sujeito que emite a mensagem, por isso evidencia os aspectos subjetivos e sentimentais do indivíduo que fala.
C
A função poética prioriza a mensagem, ela é o principal foco e objetivo de todo texto com predominância dessa função. Sua linguagem apresenta aspecto simbólico e subjetivo.
D
A função fática se concentra na mensagem, por isso, para que ocorra a comunicação de forma precisa, a linguagem utilizada deve ser feita de maneira elaborada, com o propósito de testar a eficácia da comunicação.
Disponível em: https://primeirainfanciaprimeiro.fmcsv.org.br
Considerando que os gráficos servem para representar dados de forma visual e simplificada para facilitar a compreensão de informações, a função de linguagem predominante é:
A
emotiva.
B
poética.
C
fática.
D
metalinguística.
E
referencial.
Dentre as funções da linguagem listadas a seguir, aquela que NÃO se manifesta no texto apresentado é a
A
fática.
B
conativa.
C
emotiva.
D
metalinguística.
E
poética.
Disponível em: https://voluntariadoempresarial.com.br
O autor do texto da campanha, acima, tem como propósito a intenção de convencer o leitor a adotar um determinado comportamento. Trata-se do uso da função .................. da linguagem.
A
conativa
B
fática
C
referencial
D
metalinguística
E
emotiva
Ano:
2025
Texto I:
Girl Power: estudantes do campus Ribeirão das Neves criam app para segurança de mulheres e vencem etapa regional de desafio global.
Aplicativo "Caminho Seguro" é voltado para segurança de mulheres e garante destaque na etapa regional do Technovation Girls 2025.
Quatro estudantes do Campus Ribeirão das Neves conquistaram o primeiro lugar na etapa regional do Technovation Girls 2025, uma das maiores competições mundiais de tecnologia e empreendedorismo voltada para meninas. Com o projeto do aplicativo "Caminho Seguro", a equipe batizada de Golden Girls garantiu a classificação para a semifinal internacional do desafio.
As estudantes Carla Jhenifer Morais Vieira, Ellen Rodrigues da Silva, Emily Vitória Melo Batista de Castro e Laís Cristina da Silva, todas do segundo ano do curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio, desenvolveram uma solução tecnológica voltada à segurança de mulheres em seus deslocamentos diários.
O aplicativo mapeia rotas seguras com base em dados oficiais de órgãos de segurança pública e informações colaborativas fornecidas pelas próprias usuárias. Por meio da plataforma, é possível registrar alertas e compartilhar percepções sobre os trajetos.
“A partir de uma necessidade real de segurança, criamos o Caminho Seguro para ajudar as usuárias a escolherem rotas mais protegidas”, explica Ellen Rodrigues. A estudante destaca que o projeto foi aprimorado com base na experiência da equipe na edição anterior da competição, em 2024.
Moradora de Ribeirão das Neves, Carla Jhenifer reforça a importância social da iniciativa. “A ideia veio de coisas que a gente vê e ouve o tempo todo: relatos de medo e casos trágicos. O aplicativo nasceu da vontade de transformar essa realidade e usar a tecnologia para ajudar de verdade”, afirma. A etapa de pitch regional da competição foi realizada no campus Florestal da Universidade Federal de Viçosa, em parceria com o projeto MinasCoders.
Além das medalhas e premiações, a equipe Golden Girls garantiu mentorias com especialistas em inovação e empreendedorismo, incluindo um encontro com representantes da GoldStreet Venture Capital, uma aceleradora de negócios.
Disponível em: https://www.ifmg.edu.br/portal/noticias/giro_campi/girl-power-estudantes-do-campus-ribeirao-das-neves-vencem-etapa-regional-de-desafio-global-de-tecnologia. Acesso em 11 jul. 2025.
Tendo em vista o texto I e seu objetivo, qual é a função da linguagem predominante em sua composição?
A
Referencial, uma vez que o foco do texto é o assunto, levando informação aos leitores.
B
Fática, uma vez que o texto busca estabelecer uma comunicação com o interlocutor.
C
Emotiva, posto que busca estimular o emocional do leitor cansado de presenciar violência contra mulheres.
D
Apelativa, visto que seu objetivo é usar vários meios para convencer sobre a qualidade do aplicativo feito pelas alunas.
E
Metalinguística, pois define o "Caminho Seguro" no terceiro parágrafo.
A função da linguagem que predomina nesse excerto é a
A
fática.
B
conativa.
C
emotiva.
D
metalinguística.
E
referencial.
Ano:
2025
A linguagem pode cumprir diferentes funções nos textos. No fragmento de A Vida Não é Útil, Ailton Krenak constrói seu discurso por meio de uma visão crítica sobre o modo como a vida é conduzida na contemporaneidade. Considerando a função da linguagem que se sobressai, no fragmento, predomina a função:
A
metalinguística, já que a maior preocupação do autor é discutir a própria linguagem usada para descrever a experiência de viver.
B
fática, pois o foco está na manutenção do contato entre autor e leitor, por meio de expressões de cumprimento e teste do canal.
C
emotiva, pois o texto expressa exclusivamente os sentimentos pessoais do autor, sem intenção de dialogar com o leitor.
D
conativa (ou apelativa), pois o autor se dirige ao leitor com o intuito de provocar uma tomada de consciência e uma mudança de postura diante da vida.
E
referencial, pois o texto busca apresentar, de maneira objetiva e neutra, informações sobre a realidade dos povos indígenas.
Dentre as que se encontram listadas a seguir, qual é a função da linguagem que se sobressai no artigo apresentado?
A
Fática.
B
Conativa.
C
Emotiva.
D
Metalinguística.
No texto, a função da linguagem predominante é a:
A
referencial, pois transmite informações objetivas sobre o fato ocorrido
B
fática, pois verifica se o canal de comunicação está funcionando
C
emotiva, pois revela a opinião do autor sobre o valor do iate
D
conativa, pois busca convencer o leitor a não viajar de iate
Ano:
2025
Banca:
FACET Concursos - FACET
Identifique a função da linguagem predominante no texto a seguir:
Então escrever é o modo de quem tem a palavra como isca: a palavra pescando o que não é palavra. Quando essa não palavra – a entrelinha – morde a isca, alguma coisa se escreveu. Uma vez que se pescou a entrelinha, poder-se-ia com alívio jogar a palavra fora. Mas aí cessa a analogia: a não palavra, ao morder a isca, incorporou-a. O que salva então é ler distraidamente.
(Clarice Lispector)
A
Poética.
B
Metalinguística.
C
Emotiva.
D
Fática.
E
Conativa.
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