Questões de Concurso sobre Figuras e Vícios de Linguagem

 
 
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A respeito dos elementos lingüísticos e estilísticos que compõem o texto, avalie os itens a seguir:

1- Em: "Ficar de frente para o mar, de costas pro Brasil" há uma relação, nesse contexto, de antonímia entre as palavras destacadas.

2- No verso: "Aqui vive um povo que é mar e que é rio" há uma construção metafórica.

3- Em: "... chegou em Minas, já bateu bem lá no sul." a palavra em destaque atribui um valor conotativo de intensidade à expressão "lá no sul"

4- No verso: "A boa nova foi ouvida em Belém, Manaus,..." a palavra em destaque é polissêmica.

5- O termo grifado em: "... que vai fazer desse lugar um bom país." tem, no nível do texto, o valor semântico correspondente a "lá do interior".

O correto está apenas em:


A

1, 2, 3 e 5.


B

1, 2 e 3.


C

1 e 4 .


D

1, 2, 3 e 4.

Antítese é uma figura de linguagem que consiste numa oposição de idéias ou palavras. Assinale a alternativa que contém um exemplo dessa figura:


A

bruto/branco


B

estreita/funda


C

equilíbrio/murmúrio


D

suave/tímido


E

idílico/trágico

O recurso estilístico de se repetir a mesma palavra no início de cada parágrafo se chama:


A
antítese.

B
anáfora.

C
anacoluto.

D
hipérbato.

E
apóstrofe.
O autor usa uma metáfora para a memória, na comparação entre homem e máquina, quando diz “com a restrição de nosso disco rígido natural” (l.12-13).

C
Certo

E
Errado
Imagem associada para resolução da questão

A
O texto verbal dessa propaganda refere-se, implicitamente, ao leitor.

B
Sabendo que a propaganda, via de regra, estrutura-se em três partes, pode-se dizer que esta apresenta apenas dois elementos: a imagem e um texto explicativo.

C
Do ponto de vista lingüístico, explora-se a linguagem conotativa e a função conativa, que se manifesta divulgando as idéias.

D
A frase “Seja mais um filho da mãe.” pode ser mal interpretada. É melhor reescrevê-la da seguinte forma: “Seja mais um filho da natureza.” A imagem confirma o fato de que mãe representa o meio ambiente.

E
A denotação das idéias apresentadas mostra-se através da natureza personificada, pois há a idéia de que a natureza retribuirá pela preservação. Dessa forma, o texto usa um forte argumento para justificar a afiliação do leitor à ONG.
Uma análise dos sintagmas do texto compostos com o substantivo “nó” permite afirmar que “o nó náutico” (l.3) constitui paráfrase de “medida marítima”; “nó na garganta” (l.5-6) é expressão clichê, que denota dificuldade de falar; na expressão “nó da forca portuguesa” (l.7), identifica-se figura de estilo denominada personificação ou animismo.

C
Certo

E
Errado

A repetição do primeiro verso das três primeiras estrofes constitui uma figura de linguagem bastante freqüente.

Assinale a alternativa que a identifique corretamente.


A
anacoluto

B
anáfora

C
hipérbole

D
prosopopéia

E
silepse

Considerando as regras de pontuação e o sentido original do texto I, assinale a opção que apresenta paráfrase correta do seguinte período: "Mas o mundo moderno foi se complicando e esse conceito fixo e fechado se tornou cada vez menos satisfatório" (L.15-16).


A

O mundo moderno foi-se modificando, mas esse conceito fixo e fechado, cada vez menos tornou-se satisfatório.


B

Mas o mundo moderno tornou-se, cada vez menos, complicado, e o conceito de tempo absoluto tornou-se menos questionável.


C

Embora o mundo moderno tenha-se complicado, o conceito de tempo absoluto tornou-se, cada vez mais insatisfatório.


D

O mundo moderno, entretanto, foi-se modificando, e o conceito de tempo absoluto tornou-se cada vez mais questionável.


E

O mundo moderno, no entanto, sofreu complicações, mas o conceito fixo e fechado cada vez, tornou-se menos insatisfatório.

Assinale o ditado popular cujo significado se assemelha ao do seguinte trecho _ "a mercadoria que me reveste me imprime mais ou menos valor." (l. 30-31)


A

A araruta tem seu dia de mingau.


B

A árvore se conhece pelos frutos


C

A dor ensina a gemer.


D

A cobra maior engole a menor.


E

A roupa faz o homem.

No fragmento

“Sem poder escapar para o espaço por causa de um cobertor de gases na atmosfera, o calor irradiado pelo planeta acaba aumentando a sua temperatura.” (quarto parágrafo), a expressão em destaque é um exemplo de


A

metonímia


B

pleonasmo


C

onomatopéia


D

metáfora


E

silepse

Assinale a frase em que foi utilizada a linguagem figurada.


A

O coração é um órgão oco, musculoso, situado na cavidade do tórax.


B

Meu coração amanheceu pegando fogo, mas eu não sabia o porquê.


C

Minha amiga operou o coração na semana passada e passa bem.


D

O coração do paciente parou instantaneamente.


E

O coração recebe o sangue e bombeia por meio de movimentos ritmados.

O texto II é uma tirinha de Maurício de Sousa, criador dos personagens Mônica e Cebolinha.

Ao utilizar a expressão "plof", o desenhista fez uso de:


A
neologismo.

B
onomatopéia.

C
hibridismo.

D
estrangeirismo.

E
palavra-valise.

Polissíndeto, ou seja, a repetição intencional do conectivo entre elementos coordenados, é um recurso de que se vale o autor para sugerir movimento ou sucessão de ações. Nas linhas 10 e 11, pode-se observar o uso desse recurso estilístico no emprego da conjunção coordenativa adversativa “mas”.


C
Certo

E
Errado

"Será que, algum dia, os turistas olharão fascinados para as torres enferrujadas dos arranha-céus de Nova York do mesmo modo que hoje olhamos para as ruínas das grandes cidades maias cobertas pela vegetação?"; além da frase interrogativa, o meio lingüístico utilizado neste fragmento do texto para expressar dúvida é:


A

a alusão a antigas civilizações pujantes, hoje desaparecidas;


B

o emprego da expressão "algum dia";


C

a comparação entre dois momentos históricos;


D

a referência a uma grande cidade moderna;


E

a utilização do futuro do presente do indicativo.

Na tirinha de Maurício de Sousa, o menino de chapéu é o Chico Bento, personagem que vive no interior e tem como marca uma fala "caipira". O entendimento que Chico Bento faz da fala do outro menino é literal, pois não considerou que ali havia uma figura de linguagem.

Assinale a alternativa que identifique essa figura de linguagem.


A

antonomásia


B

sinédoque


C

perífrase


D

metáfora


E

prosopopéia

"e que o chofer lhe entregara"; esse segmento do sexto parágrafo do texto mostra uma ambigüidade que é sanada pela reescritura abaixo desse mesmo segmento:


A
e que lhe fora entregue pelo chofer;

B
e que lhe entregara o chofer;

C
frase essa que o chofer lhe entregara;

D
livro esse que o chofer lhe entregara;

E
cujo chofer lhe entregara.

Marque a paráfrase do texto de Darcy Ribeiro isenta de erros.


A

Ao longo da costa brasileira se defrontaram duas visões de mundo completamente opostas: a selvageria e a civilização. Concepções diferentes de mundo, da vida, da morte e do amor chocaram-se cruamente. Aos olhos dos europeus, os indígenas pareciam belos seres inocentes, que não tinham noção do "pecado". Mas, com um grande defeito: eram "vadios", não produziam nada que pudesse ter valor comercial. Serviam apenas para serem vendidos como escravos. Com a descoberta de que as matas estavam cheias de pau-brasil, o interesse mudou... Era preciso mão-de-obra para retirar a madeira.


B

Duas visões de mundo, a selvageria e a civilização, completamente opostas, se defrontaram ao longo da costa brasileira. Concepções diferentes de mundo, da vida, da morte e do amor, se chocaram cruamente. Aos olhos dos europeus, os indígenas pareciam belos seres inocentes, que não tinham noção do "pecado". Mas, com um grande defeito: eram "vadios", não produziam nada que pudesse ter valor comercial. Serviam apenas para serem vendidos como escravos. Com a descoberta que as matas estavam cheias de pau-brasil, o interesse mudou... Era preciso mão-de-obra para retirarem a madeira.


C

A selvageria e a civilização, duas visões de mundo completamente opostas, se confrontaram ao longo da costa brasileira; ali se chocaram, cruamente, concepções diferentes de mundo, da vida, da morte, do amor. À vista dos europeus os indígenas pareciam belos seres inocentes, que não tinham noção do "pecado". Mas com um grande defeito: eram "vadios", não produziam nada que pudesse ter valor comercial. Servia apenas para ser vendidos como escravos. Com a descoberta de que as matas estavam cheias de pau-brasil, o interesse mudou... Era preciso mão-de-obra para retirar a madeira.


D

Completamente opostas, duas visões de mundo, a selvageria e a civilização, defrontaram-se, ao longo da costa brasileira, fazendo com que concepções diferentes de mundo, da vida, da morte, do amor se chocasse cruamente. Aos olhos dos europeus os indígenas pareciam belos seres inocentes, que não tinham noção do "pecado"; mas com um grande defeito: eram "vadios", não produziam nada que pudesse ter valor comercial. Serviam apenas para ser vendidos como escravos. Com a descoberta de que as matas estavam cheias de pau-brasil, o interesse mudou... Era preciso mão-de-obra para retirar a madeira.


E

A selvageria e a civilização visões de mundo completamente opostas, defrontaram-se ao longo da costa brasileira. Eram concepções diferentes do mundo, da vida, da morte, do amor, que chocaram cruamente. Na visão dos europeus, os indígenas pareciam belos seres inocentes que não tinham noção do "pecado"! Mas tinham um grande defeito, pois eram "vadios", não produziam nada que pudesse ter valor comercial. Serviam apenas para a venda como escravos. Ao se descobrir que as matas estavam cheias de pau-brasil, o interesse mudou... Era preciso mão-de-obra para retirar a madeira.

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que contenha uma figura de linguagem presente no texto II.


A

anáfora


B

hipérbato


C

elipse


D

catacrese


E

hipérbole

   
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