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Leia as recomendações contidas no texto abaixo para, em seguida, responder à questão proposta.
“O revisor deve respeitar o estilo do autor. Sua contribuição no sentido de aprimorar o estilo do texto que lhe foi confiado não deve levar em conta valores subjetivos, nem sua própria forma de expressão […] O revisor deve buscar, sim, medidas que tornem o texto do outro estilisticamente mais perfeito pela identificação e eliminação dos vícios de linguagem (ressalvados os intencionais, usados no texto literário, por exemplo) e de outros desvios da norma culta, cuidando sempre para que as alterações feitas não interfiram na carga semântica do discurso.” (Lúcia Locatelli Flôres)
Os excertos abaixo, exceto um, apresentam vícios de linguagem que comprometem o estilo. Assinale-o.
“Sentir-se em casa é se sentir entre os seus.” (Milan Kundera)
“Mme. Klima tinha no rosto um sorriso forçado, e, no fundo de si, angústia, quando aproximou-se, por trás de seu marido, do lugar reservado aos músicos. Ela tinha medo de descobrir o rosto verdadeiro da amante de Klima.” (Milan Kundera)
Conclui-se, diante do exposto, que é preciso compreender-se a assistência enquanto direito do cidadão, direito que pode e deve ser por ele reivindicado. (Texto acadêmico)
“O rajá decidiu gastar a metade da receita anual de seu estado nos gastos do casamento de seu filho.” (Javier Moro)
“A escola que não enfatiza a norma culta da língua está excluindo seus alunos da cultura dominante, que todos devem almejar e à qual todos devem ter acesso.” (Maria Inês Fini)
Em “E no primeiro espinho já se pensa na próxima relação.”, o autor faz uso de uma figura de linguagem denominada:
prosopopeia.
catacrese.
antítese.
hipérbole.
metáfora.
Os vícios de linguagem ocorrem quando um falante emprega construções que não respeitam as normas da língua padrão (e ele o faz por desconhecê-las ou não se preocupar com elas).
Assinale a alternativa com a frase que não apresenta vício de linguagem.
A pesquisa sobre educação trouxe uma surpresa inesperada para os pais.
Todos são unânimes ao afirmar que a boa leitura é importante veículo de educação.
Precisamos encarar de frente o problema da má educação no país.
Já faz quarenta anos que nos preocupamos com a educação brasileira.
É nos pequenos detalhes que se verifica a causa do sucesso dos bons estudantes.
Na frase “O menino apresentava hematomas na BARRIGA DA PERNA, decorrentes da briga.”, a expressão destacada é a figura de linguagem denominada:
catacrese.
metáfora.
metonímia.
hipérbole.
eufemismo.
Tendo sido escrito para uma revista de divulgação científica e, assim, de caráter predominantemente informativo, é correto apontar no texto as seguintes características como relacionadas a essas condições de produção:
concisão e clareza; enumeração e exemplificação; frases na ordem direta e predomínio do tempo presente.
uso de vocabulário técnico; argumentação e questionamento; frases na ordem direta e predomínio do tempo presente.
enumeração e exemplificação; prolixidade e polissemia; frases na ordem inversa e predomínio do pretérito imperfeito.
concisão e clareza; argumentação e questionamento; frases na ordem inversa e predomínio do pretérito imperfeito.
uso de vocabulário técnico; prolixidade e polissemia; frases na ordem direta e predomínio do tempo presente.
Na linha 6, o emprego da interrogação é um recurso estilístico e retórico que confere ênfase à informação subsequente.
Catacrese.
Eufemismo.
Paradoxo.
Metonímia.
Zeugma.
No excerto: “ Se não for aplicado um tratamento de choque ele vai a óbito” , ocorre:
Hipérbole e onomatopeia.
Eufemismo e antítese.
Animismo e ironia.
Metáfora e personificação.
Metonímia e comparação.
Ao produzir o trecho
“A informação continua sendo o pão de cada dia.”,
o autor se utilizou de uma figura de linguagem denominada
Catacrese.
Metáfora.
Plenonasmo.
Silepse.
Elipse.
Em “Para o ignorante, a velhice é o inverno; para o sábio, é a estação de colheita”, as figuras de linguagem empregadas são
metáfora e antítese.
prosopopeia e antítese.
eufemismo e metonímia.
antítese e eufemismo.
metonímia e prosopopeia.
Na expressão ―bufando como um touro‖, o autor faz uso de uma figura de linguagem ou estilo, que é classificada como:
Metáfora
Metonímia
Personificação
Comparação
Onomatopeia
Em: “...BATI CONTRA O MURO DOS CÁLCULOS que mais pareciam hieróglifos por uma boa hora, até que, de repente, uma epifania aconteceu.”, o termo destacado encerra uma figura de linguagem:
catacrese.
hipérbole.
eufemismo.
metonímia.
metáfora.
As viciosas repetições do texto acima são consideradas:
Onomatopéia.
Polissíndeto.
Inversão.
Redundância.
Assinalar a alternativa em que, no contexto dado, a linguagem NÃO é figurada:
As armas pediam paz.
Tinham-lhe retirado tudo.
O silêncio gritava por justiça.
Era uma flor de pessoa.
Na frase: “A condição humana é uma droga” – Qual figura de linguagem podemos identificar nela?
Hipérbole
Eufemismo
Metáfora
Alienação
Catacrese
Em “percebeu que a autoproclamada sabedoria do sujeito era uma casca vazia” (2º§) temos uma:
Personificação.
Antítese.
Perífrase.
Metáfora.
Antítese.
O uso de metáforas, tais como “rimou com a fé” (l.3), “concluiu-se em prantos” (l.4) e “encarnam a promessa” (l.12- 13), cria a possibilidade de significações imprecisas, tornando vagas e pouco objetivas as argumentações apresentadas no texto, cuja natureza é institucional.