

Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
Sobre os termos ou expressões transcritos é correto afirmar
A palavra “só” (L.11) expressa ideia de exclusão.
Na palavra “horas” (L.21), o “-h” representa uma consoante brasileira.
A expressão “ou” (L.29) expressa ideia de exclusão.
O termo “pessoas”, em “Há pessoas” (L.44), não mudará de função sintática caso haja a substituição do verbo haver pelo verbo existir.
De referência ao texto, pode-se afirmar:
“A palavra “apenas” (L.13) indica ênfase.
A construção vocabular “por exemplo” (L.15/16) exprime reformulação do que foi afirmado.
A expressão “ou seja” (L.23) antecede uma retificação do que foi dito anteriormente.
A expressão “mas também” (L.38) expressa ideia de adição.
Na fala do 1o quadrinho, o vocábulo e liga ações em uma relação de
condição e conformidade.
concomitância e ênfase.
modo e oposição.
tempo e espaço.
causa e efeito.
No segundo quadrinho, a expressão “de vários ângulos” e a oração “Como um cachorrinho” expressam, correta e respectivamente, relações de sentido de
meio e conclusão.
finalidade e modo.
causa e finalidade.
comparação e causa.
modo e comparação.
Assinale a opção que apresenta o valor semântico estabelecido pelo conectivo “pois” presente na frase seguinte:
“É natural, pois, que o austero Financial Times — adorador dos modelos ortodoxos — tenha, na semana passada, apontado Portugal como exemplo de sucesso com sua fórmula heterodoxa de saída da austeridade.” (§ 10.)
A expressão Do mesmo modo, em destaque no 1º parágrafo, exprime uma
ressalva.
restrição.
contradição.
finalidade.
comparação.
Assinale a alternativa que apresente termo com função sintática idêntica à de “uma loira de 1,70 metro” (linha 1).
Cable (linha 3)
uma ruiva baixa de cabelos desfiados (linha 7)
sussurrou Miller (linha 8)
em 11 de setembro de 2001 (linha 18)
a ansiedade ou o estresse (linha 21)
Assinale a opção que indica correta e respectivamente as relações que as palavras destacadas estabelecem no trecho “Se para a maioria das crianças é algo feito automaticamente, para aqueles com autismo pode ser um mecanismo fundamental. Juliana Lanser Mayer sabe disso e, quando o filho Rafael foi para a escola, ela percebeu que precisaria levar as figuras de dentro de casa para o colégio.”:
causa – consequência
finalidade – comparação
condição – tempo
consequência – adição
oposição – conformidade
Em “Eu não quis detê-lo para explicar que estava falando com um colega, ainda que menos importante.” (Linhas 16-17).
Nos enunciados acima, a relação semântica entre a oração introduzida pelos conectivos destacados e a oração imediatamente anterior é, respectivamente, de
Finalidade e concessão.
Proporção e adição.
Condição e finalidade.
Finalidade e condição.
Concessão e oposição.
A alternativa em que se apresenta uma informação correta para a expressão transcrita é a
O vocábulo “até” (L.14) pode ser retirado do texto sem prejuízo para o contexto.
“ou seja,” (L.27) introduz uma retificação em relação à afirmação anterior.
A expressão “São [...] que”, em “são elas que devem participar na proposição de políticas (L.44) tem valor expletivo, por isso pode ser retirada do contexto sem prejuízo de ordem gramatical.
“ou” (L.44) exprime sentido de exclusão.
No texto, o termo
“mais” (L.11) modifica “cara” (L.11) quantificando a ação por ela expressa.
“um” (L.20) define o termo “ideal” (L.20).
“se”, em ““Barack Obama não teria ganhado as eleições se Michelle Obama tivesse o cabelo natural” (L.34/35) indica reflexibilidade.
“haja” (L.37) expressa uma ação hipotética.
A alternativa em que o termo transcrito restringe o sentido do nome é a
“desequilíbrio” (L.3).
“de lidar” (L.7).
“permanente” (L.34).
“absolutamente” (L.47).
De referência ao texto, pode-se afirmar
“quase” (L.2) expressa limite.
“até” (L.21) pode ser retirado da frase sem prejuízo sintático-semântico.
“por exemplo” (L.39) exprime ideia de retificação.
“alguns” (L.47) individualiza “momentos” (L.47).
Assinale a alternativa que apresenta o valor semântico do conectivo destacado na passagem “Para entrar nela é preciso fazer uma carteira de sócio, (...)” (4º parágrafo).
Finalidade.
Condição.
Causa.
Nenhuma das alternativas.
Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada possui o valor semântico de condição:
“...delícia maior é proteger-se debaixo dos lençóis...” (L. 7 e 8)
“É da cidade, que se expande frenética e se impermeabiliza...” (L. 53 e 54)
“...que emitiriam sua voz se tocados por uma ou muitas gotas.” (L. 17 e 18)
“...que se transmitiria a nossos cabelos.” (L. 48)
Sobre os elementos linguísticos usados no texto, é correto o que se afirma em
A expressão “apesar de” (L.1) exprime ideia de condição.
O termo “Segundo” (L.22) exprime ideia de número sequencial.
A expressão verbal “pode” (L.35) sugere hipótese.
O termo “só” (L.37) pertence à mesma classe morfológica de “grande” (L.41).
Uma deputada estadual de Santa Catarina recebeu críticas nas redes sociais após comparecer a posse na Assembleia Legislativa com um macacão decotado. A ex-prefeita de Bombinhas, Ana Paula da Silva, do PDT, no dia 1º de fevereiro foi até a cerimônia e chamou a atenção pela roupa. Nas redes sociais, ela publicou uma foto dizendo que era o momento de “trabalhar”, no entanto, a maioria das pessoas reparou apenas no decote. [...]
Disponível em: https://www.metrojornal.com.br. Acesso em: 05/02/2019. [adaptado]
No período “Nas redes sociais, ela publicou uma foto dizendo que era o momento de “trabalhar”, no entanto, a maioria das pessoas reparou apenas no decote.”, o “no entanto” introduz a ideia de:
explicação
adição
conclusão
oposição
exclusão
Assinale a alternativa que apresente termo com função sintática idêntica à de “Jenna Miller” (linha 1).
uma ruiva baixa de cabelos desfiados (linhas 7)
Kim Davis (linha 7)
Davis (linha 10)
Davis (linha 14)
Jenna Miller (linha 24)
No texto, o termo
“alguns” (L.11) define o termo “fatos” (L.11).
“do que” (L.15) expressa comparação e não admite apenas o uso de “que” para indicar a mesma ideia.
“mais”, em “mais popular” (L.20), expressa quantidade.
“se” (L.56) tem valor apassivador.
Em relação aos recursos linguístico-semânticos presentes no texto, considere as afirmativas a seguir.
I. Em “o inesperado troco” e “aquele singelo gesto”, os adjetivos antepostos aos seus substantivos apresentam um sentido subjetivo ou conotativo.
II. Em “O quão honesto era aquele gesto”, o termo grifado exprime intensidade e tem o valor de “quanto”.
III. Em “A origem do menino Alessandro Júnior, entretanto, mostra que a atitude que teve é reflexo da vida simples”, a palavra grifada foi utilizada para estabelecer discordância com o que foi dito anteriormente.
IV. Em “Não somos ricos, porém o que temos é nossa dignidade e nossos valores”, o conectivo em destaque indica condição.
Assinale a alternativa correta.
Somente as afirmativas I e II são corretas.
Somente as afirmativas I e IV são corretas.
Somente as afirmativas III e IV são corretas.
Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.