Questões de Concurso sobre Gêneros textuais

 
 
Disciplina 1
Assunto 39
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Levando-se em consideração o texto tratar-se do gênero resenha, o que foi declarado internamente, assinale a alternativa em cuja passagem há julgamento do autor dessa resenha:


A

“As acusações de espionagem contra o físico Wen Ho Lee, divulgadas este ano pelo mais respeitado jornal dos EUA, "The New York Times", depois comprovadas como falsas, provocaram recentemente intenso debate público sobre ética e imprensa (...) (1º parágrafo).


B

“Ele demonstra ter muito mais tolerância com as revistas do que com a TV; (...)” (8º parágrafo).


C

“As justificativas para esse tratamento diferenciado vão desde o que Bucci classifica de "traço de nascença" das revistas, que a seu ver lhes permite editorializar a notícia, (...)” (9º parágrafo).


D

“É possível depreender de seu raciocínio, por exemplo, que um repórter ou editor só pode ser eticamente condenado se tiver um cargo remunerado num partido político e trabalhar num jornal ou revista; (...)” (13º parágrafo).


E

“A primeira metade do trabalho é especialmente abstrata e, por isso, ainda que útil para provocar o pensamento, pouco prática para o debate do procedimento ético.” (18º parágrafo).

De acordo com Marcuschi (Produção textual, análise de gêneros e compreensão), os gêneros emergentes correspondem a


A

uma nova maneira de encarar os textos da mídia tradicional, ainda marcados pelas formas típicas da interação interpessoal síncrona.


B

um novo grupo de textos expressos em meio eletrônico, cuja prática tem baixo rendimento para o ensino por representar a oralidade em sua forma mais pura.


C

um conjunto de manifestações em que predomina a escrita a distância, caracterizada por marcas linguísticas das classes sociais dominantes.


D

um sistema linguístico ainda em estudo, por envolver mídias eletrônicas a que a escola tradicional ainda não tem acesso para as práticas cotidianas.


E

um conjunto de novos gêneros textuais que se desenvolvem no contexto da mídia virtual, no qual ainda predomina a comunicação escrita.

Com base em Schneuwly e Dolz (2004), a fábula é um gênero que circula no domínio social de comunicação da


A

cultura literária ficcional, e a capacidade de linguagem dominante nela é a mimeses da ação através da criação de intriga.


B

memorização de ações humanas, e a capacidade de linguagem dominante nela é a representação pelo discurso de experiências vividas.


C

discussão de problemas sociais controversos, e a capacidade de linguagem dominante nela é a negociação de tomada de posição.


D

transmissão e construção de saberes, e a capacidade de linguagem dominante nela é a apresentação textual de diferentes formas dos saberes.


E

instrução, e a capacidade de linguagem dominante nela é a regulação mútua de comportamentos.

Dentre as opções a seguir, marque a que melhor indica o tipo de texto a que pertence o trecho selecionado, escrito por Lima Barreto.


A

Crônica.


B

Fábula.


C

Parábola.


D

Poesia.

O efeito de humor do quadrinho se dá pela:


A

justificação da existência das redes sociais como alternativa para pensar bem.


B

percepção de que a leitura de textos digitais frustra a necessidade de ouvir para aprender.


C

noção de que o uso excessivo da informática deixa as pessoas com preguiça de pensar.


D

predileção por obras artísticas em detrimento das novas tecnologias da informação e comunicação.

Abaixo aparecem pequenos textos publicitários; a opção em que o texto vem acompanhado de uma característica adequadamente identificada é:


A

Roupas Fax: um monstro de elegância / a formação de um superlativo por meio da significação de um substantivo;


B

Conhaque Barcelona: macio sabor / a indicação de uma qualidade estranha, que desperta curiosidade no consumidor;


C

Vinho Málaga: um vinho de anos que não tem hora / o emprego de uma expressão popular em uma frase com tom erudito;


D

Fanta, fantástico refrigerante / utilização de uma estratégia poética, que é a rima;


E

Rexona não te abandona / transposição de uma frase que estabelece discordância entre a expressão e o conteúdo.

 
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