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Preserva-se a ideia de probabilidade expressa no enunciado do segundo quadrinho “Deve ser problema de incompatibilidade” na seguinte frase:
É fundamentalmente um problema de incompatibilidade.
Raramente seria um problema de incompatibilidade.
Provavelmente se trata de um problema de incompatibilidade.
Dificilmente se refere a um problema de incompatibilidade.
Relaciona-se originalmente a um problema de incompatibilidade.
Considere a relação de oposição entre os termos em destaque na frase do terceiro quadrinho:
“Um computador moderno com um ser humano antigo.”
Isso também ocorre entre os termos:
mensurável / incontestável.
importância / irrelevância.
persistente / imponente.
frivolidade / futilidade.
obstinado / precavido.
“Gêneros textuais ou discursivos são categorias de textos que circulam em determinada esfera da atividade humana (escola, trabalho, internet, jornalismo, literatura etc.), apresentam estrutura, temática e estilo relativamente fixos e têm a mesma finalidade comunicativa.”
SARMENTO, Leila Lauar. Oficina de Redação. São Paulo: Moderna, 2013, p. 33.
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Qualquer gênero de texto possui características que definem a forma como socialmente ele é conhecido e utilizado. Na construção do texto de Marcela Capobianco, é correto afirmar que as marcas do gênero “artigo de opinião” se evidenciam
no predomínio da linguagem conotativa sobre a linguagem denotativa.
na alusão a um conhecimento resultante de uma experimentação técnica.
na presença de muitas marcas de oralidade, além de formas verbais coloquiais.
no tipo de variedade linguística usada, com primazia para o registro formal língua.
Tendo em vista que um texto se estrutura com base em características gerais de um gênero discursivo específico, identifique os tipos/gêneros textuais a seguir descritos:
Os gêneros discursivos descritos são, respectivamente, de cima para baixo:
carta • artigo acadêmico • bula de remédio • texto instrucional • crônica
entrevista • crônica • regimento • notícia • romance
lenda • crônica • fábula • resenha crítica • diário
anedota • resumo • narrativa de ficção científica • editorial • novela
cardápio • receita • conto • edital • notícia de jornal
Assinale a alternativa que melhor expressa a finalidade do texto.
Informar sobre os benefícios do isolamento social.
Manisfestar sentimento e emoção em relação à situação educacional.
Retratar de forma crítica o que está acontecendo no cotidiano dos alunos.
Contar fatos relacionados aos alunos que possuem equipamentos digitais.