Questões de Concurso sobre Gêneros textuais - Página 292 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Gêneros textuais

 
 
Disciplina 1
Assunto 39
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
2.257 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

Preserva-se a ideia de probabilidade expressa no enunciado do segundo quadrinho “Deve ser problema de incompatibilidade” na seguinte frase:


A

É fundamentalmente um problema de incompatibilidade.


B

Raramente seria um problema de incompatibilidade.


C

Provavelmente se trata de um problema de incompatibilidade.


D

Dificilmente se refere a um problema de incompatibilidade.


E

Relaciona-se originalmente a um problema de incompatibilidade.

Considere a relação de oposição entre os termos em destaque na frase do terceiro quadrinho:


“Um computador moderno com um ser humano antigo.”


Isso também ocorre entre os termos:


A

mensurável / incontestável.


B

importância / irrelevância.


C

persistente / imponente.


D

frivolidade / futilidade.


E

obstinado / precavido.

“Gêneros textuais ou discursivos são categorias de textos que circulam em determinada esfera da atividade humana (escola, trabalho, internet, jornalismo, literatura etc.), apresentam estrutura, temática e estilo relativamente fixos e têm a mesma finalidade comunicativa.”

SARMENTO, Leila Lauar. Oficina de Redação. São Paulo: Moderna, 2013, p. 33.

.

Qualquer gênero de texto possui características que definem a forma como socialmente ele é conhecido e utilizado. Na construção do texto de Marcela Capobianco, é correto afirmar que as marcas do gênero “artigo de opinião” se evidenciam


A

no predomínio da linguagem conotativa sobre a linguagem denotativa.


B

na alusão a um conhecimento resultante de uma experimentação técnica.


C

na presença de muitas marcas de oralidade, além de formas verbais coloquiais.


D

no tipo de variedade linguística usada, com primazia para o registro formal língua.

Tendo em vista que um texto se estrutura com base em características gerais de um gênero discursivo específico, identifique os tipos/gêneros textuais a seguir descritos:


  1. Narrativa transmitida oralmente pelas pessoas, sempre falando sobre fatos sobrenaturais, misteriosos, frutos da imaginação que, misturados a fatos reais, tornam-se histórias fantasiosas as quais, com o tempo, vão se modificando e assumindo novas características.
  2. Textos publicados em jornais e revistas, em estilo jornalístico e literário, e que tem como ponto de partida os acontecimentos daquele tempo e lugar.
  3. Narrativa em prosa ou poema épico breve de caráter moralizante, protagonizado por animais, plantas ou até objetos inanimados. Contém geralmente uma parte narrativa e uma breve conclusão moralizadora, por meio da qual os animais se tornam exemplos para o ser humano, sugerindo uma verdade ou reflexão de ordem moral.
  4. Esse gênero se caracteriza pelo uso do tom crítico, ou seja, a capacidade de selecionar e interpretar os pontos mais importantes de um texto (ou de uma obra) e opinar a respeito, tendo como base outros textos e informações de outras fontes que possam complementar o argumento apresentado.
  5. Texto manuscrito em que uma pessoa relata experiências, ideias, opiniões, desejos, sentimentos, acontecimentos e fatos do cotidiano, semelhantes aos “blogs”.


Os gêneros discursivos descritos são, respectivamente, de cima para baixo:


A

carta • artigo acadêmico • bula de remédio • texto instrucional • crônica


B

entrevista • crônica • regimento • notícia • romance


C

lenda • crônica • fábula • resenha crítica • diário


D

anedota • resumo • narrativa de ficção científica • editorial • novela


E

cardápio • receita • conto • edital • notícia de jornal

Assinale a alternativa que melhor expressa a finalidade do texto.


A

Informar sobre os benefícios do isolamento social.


B

Manisfestar sentimento e emoção em relação à situação educacional.


C

Retratar de forma crítica o que está acontecendo no cotidiano dos alunos.


D

Contar fatos relacionados aos alunos que possuem equipamentos digitais.

 
Ir para a página:
OK
 
Gerar simulado