Questões de Concurso sobre Mecanismos de coesão textual

Considere o excerto: “Assim, surge uma dúvida: será que preservar amostras arqueológicas in situ continua sendo a abordagem mais adequada?” Nesse contexto, em relação à coesão textual, o papel da expressão “assim” é estabelecer:

No que diz respeito à coesão do texto CG1A1, julgue os seguintes itens.

I No segundo parágrafo, os termos “estudo” e “levantamento” referem-se à Pesquisa Saúde e Trabalho, mencionada no início do primeiro parágrafo.

II No terceiro parágrafo, a expressão “Nesse aspecto” faz referência à relação entre trabalho e qualidade de vida.

III No trecho “em que trabalham” (primeiro período do quarto parágrafo), o vocábulo “que” refere-se a “horas de trabalho ou número de turnos”.

Assinale a opção correta.

Algumas palavras funcionam como marcadores textuais, atuando na coesão e organização dos textos e fazendo-os progredir. Ciente disso, marque a alternativa que indica corretamente a relação coesiva exercida pelos termos em destaque nos trechos a seguir.

O emprego do pronome “esse”, no último parágrafo do texto, cumpre papel coesivo e é justificado por:

O nome “Conceição Evaristo”, no primeiro período do quinto parágrafo, é retomado, no segundo e terceiro períodos desse mesmo parágrafo, pelo recurso coesivo

Os elementos coesivos são marcas linguísticas que constroem uma conexão coerente entre os constituintes de um texto. Responsáveis pela articulação de ideias, esses elementos são carregados de significação. Analisando, quanto à sua semântica no contexto em que foram empregados, os articuladores sublinhados nos fragmentos retirados do texto, qual das opções apresenta um entendimento ERRÔNEO acerca dessas significações?

I - “Além disso, o clima tropical do Brasil” (2º parágrafo)

II - “pois é essencial que as pessoas” (2º parágrafo)

III - “visto que a doença leva” (3º parágrafo)

IV - “até mesmo ao óbito” (4º parágrafo)

que deu ao filho o seu nome (2º parágrafo)

que existiam só na sua cabeça (2º parágrafo)

Os pronomes sublinhados referem-se, respectivamente, aí

Brasil visto pelos estrangeiros

“Um país onde só há florestas” ou “um país onde todos jogam futebol e pulam Carnaval”. Essas são ideias que muitos estrangeiros têm do Brasil e que, no entanto, não correspondem à realidade. Embora o Brasil tenha florestas, elas ocupam apenas uma parcela do território. Também não são todas as pessoas que jogam futebol e pulam Carnaval. Ideias como essas são chamadas de estereótipos e trazem generalizações sobre fatos ou aspectos nem sempre verdadeiros, além de julgamentos sobre um grupo social, uma nacionalidade ou um assunto qualquer.

A partir do século XVI, artistas, cientistas e viajantes europeus passaram a elaborar imagens sobre o território que formaria o Brasil, por meio de pinturas e relatos. Essas terras eram descritas e representadas com florestas ____________, frutos e águas abundantes, indígenas de pele escura e nus, pássaros ____________ e animais considerados estranhos.

A associação do Brasil a paisagens consideradas belas e exóticas pelos estrangeiros foi predominante até o século XIX. A partir do século XX, com a expansão dos meios de comunicação de massa, sobretudo o rádio e a televisão, outras imagens e ideias estereotipadas do Brasil começaram a ser difundidas de modo significativo no exterior.

Além de país ____________, com natureza abundante, o Brasil passou a ser associado às ideias de:

• povo gentil e dócil: inclui características relacionadas ao povo brasileiro, como hospitalidade, capacidade de se adaptar a diferentes situações, alegria e cordialidade;

• país do Carnaval e do futebol: é a síntese do imaginário que associa o Brasil a grandes eventos populares, como Carnaval, futebol, samba e festas populares;

• país do exotismo e do misticismo: relaciona-se às manifestações religiosas, das culturas africana e indígena, dos ritos e rituais em geral.

No século XXI, pesquisas realizadas com base na opinião pública em todo o mundo indicaram que o Brasil está entre os países mais conhecidos. No entanto, passados mais de 500 anos desde o “descobrimento”, muitas ideias e imagens estereotipadas sobre nosso país ainda se perpetuam. FTD. Geografia: espaço e interação. P. 108. Com adaptações.

O termo sublinhado no 1º parágrafo do texto faz referência a:

Observe os pronomes destacados nos trechos a seguir e considere as afirmações feitas a respeito do sentido de cada um deles dentro do contexto apresentado.

Quando falo de humanidade não estou falando só do Homo sapiens, (I) me refiro a uma imensidão de seres que (II) nós excluímos desde sempre [...] (1º parágrafo)

[...] porque chega uma hora que (III) você precisa de uma máscara [...] (2º parágrafo)

I. “me” se refere ao narrador.

II. “nós" se refere aos homo sapiens.

III. “você" se refere ao leitor específico do texto.

Está correto o que se afirma APENAS em

Na linha 4, o pronome “esses” exerce papel