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Questões de Concurso sobre Mecanismos de coesão textual
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No último período do texto, a expressão “determinadas espécies animais” e os pronomes possessivos “sua” e “seus” fazem parte da mesma cadeia referencial.
C
Certo
E
Errado
Ano:
2024
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
Na linha 4, o pronome “Eles” tem uma referência exofórica.
C
Certo
E
Errado
Assinale a alternativa em que, no trecho, o “que” em destaque está retomando o termo, a expressão ou a ideia anterior.
A
“Na última semana, Tarcísio de Freitas (Republicanos) afirmou que, a partir do ano que vem, as escolas estaduais paulistas adotarão apenas obras digitais para alunos do ensino fundamental II e do ensino médio.”
B
“Ao g1, a pedagoga e autora sueca Inger Enkvist, que tem mais de 40 anos de experiência como professora no país europeu, explica que, inicialmente, houve o apoio de parte dos educadores à postura da digitalização massiva, especialmente nos anos 2000.”
C
“A ministra Edholm escreveu, em um artigo no jornal ‘Expressen’, que a educação 100% informatizada ‘foi uma grande experiência’, mas que ‘houve uma postura acrítica [do governo anterior] de considerar a tecnologia necessariamente boa, independentemente do conteúdo’.”
D
“‘Só que o vento agora sopra em uma direção oposta, porque pais, professores e empregadores têm a impressão de que os jovens passaram a saber menos’, explica Inger Enkvist.”
E
“Olavo Nogueira Filho, diretor executivo da ONG Todos Pela Educação, reforça, a partir do exemplo europeu, que ‘países que têm condições de fazer uma digitalização completa não estão indo nessa direção’.”
Dentre as palavras grifadas no trecho abaixo, quantas fazem referência a “Janaína”?
“Foi nesse momento que Janaína pediu ajuda: ela queria parar de beber e não conseguiria fazer isso sozinha. Desde 1967, a Organização Mundial da Saúde (OMS) considera o alcoolismo uma doença e é recomendado que autoridades o encarem como uma questão de saúde pública. No entanto, essa mãe, que pedia socorro para se livrar do vício, foi negligenciada. Mesmo pedindo ajuda, era ignorada.
Quando o marido aparecia, ele a humilhava, dizia que ela o envergonhava, não ajudava e continuava passando as semanas na cidade onde trabalhava, deixando-a sozinha com as crianças e com seu vício.”
A
Uma.
B
Duas.
C
Três.
D
Quatro.
E
Cinco.
No tocante aos recursos coesivos, assinale a alternativa correta.
A
O pronome “ele” (l. 02) tem como referente o termo “peso”, localizado na mesma linha.
B
O vocábulo “cuja” (l. 07) indica que a fabricação mencionada se refere aos consumidores.
C
O pronome “elas” (l. 18) se refere a “injeções” (l. 20).
D
O termo “delas” (l. 22) tem como referente o vocábulo “injeções” (l. 22).
E
O vocábulo “você” (l. 40) se refere ao professor Sean Wharton.
No trecho “[...] ela imediatamente murcha, apodrece, cai.” (2º§), o elemento de coesão textual “ela” determina a conexão entre as ideias separadas por informações acessórias. Tal elemento retoma, dessa forma:
A
A inveja.
B
Uma coisa bonita.
C
A polpa do tomate.
D
Uma obra demoníaca.
No trecho "A máxima tem vigorado em nossa casa. Invertemos os papéis, o que é um tanto estranho", o termo "o que" é utilizado para estabelecer uma relação coesiva entre as orações. Com base nos mecanismos de coesão pronominal, assinale a alternativa que explica corretamente o papel do termo "o que" na construção do texto.
A
O termo "o que" funciona como uma conjunção aditiva, conectando ideias relacionadas de forma cumulativa, o que amplia o conteúdo da frase.
B
O termo "o que" funciona como um conector condicional, estabelecendo uma relação de causa e efeito entre a inversão de papéis e a sensação de estranheza.
C
O termo "o que" atua como pronome relativo, retomando a ideia de inversão de papéis e conferindo continuidade ao pensamento, ao explicar a sensação de estranheza mencionada.
D
O termo "o que" poderia ser suprimido sem prejuízo à coesão, pois sua função é meramente estilística e não influencia a construção textual.
O pronome “elas” (linha 12) retoma
A
“As belezas naturais” (linha 3).
B
“publicações científicas” (linhas 5 e 6).
C
“evidências” (linha 10).
D
“qualidades” (linha 11).
Um texto não é apenas uma soma ou a sequência de frases isoladas. Há elementos e recursos da língua que têm por função estabelecer relações textuais, ou seja, a coesão. São mecanismos da coesão textual:
A
A referência, a paráfrase e a conjunção.
B
A substituição, a conjunção e a paráfrase.
C
A referência, a elipse e a coesão lexical.
D
A inferência, a consistência e a referência.
E
A elipse, a coesão lexical e o conhecimento partilhado.
Considere o enunciado “Vivi um exemplo disso, quando, em seminário na França, aprendi com o químico francês Hervé This, especialista em gastronomia molecular, sobre a utilidade de resfriar o macarrão para tornar mais lenta a absorção de seus carboidratos” para destacar qual a informação é recuperada pela palavra DISSO:
A
Aprender muito com um especialista em gastronomia molecular.
B
“[...] a utilidade de resfriar o macarrão para tornar mais lenta a absorção de seus carboidratos”.
C
Acreditar que todo conhecimento vem da tela e deixar de dar valor a um conhecimento mais elaborado.
D
Variação das fontes de pesquisa.
E
A Inteligência nos entrega todas as informações com precisão.
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