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Questões de Concurso sobre Mecanismos de coesão textual
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Considere o seguinte trecho do poema "Motivo" de Cecília Meireles:
"Eu canto porque o instante existe e a minha vida está completa. Não sou alegre nem sou triste: sou poeta."
A partir desse trecho, observe os mecanismos de referenciação empregados pelo eu lírico para expressar sua identidade e relação com o tempo presente. Sobre o uso desses recursos coesivos, assinale a alternativa correta.
A
A elipse é empregada no poema com o intuito de retomar ideias já mencionadas, porém sem a necessidade de repetição literal do termo.
B
A anáfora é utilizada no poema para introduzir novos elementos de forma a evitar repetições no início de cada verso, representando uma coesão textual incompleta.
C
A anáfora é usada para reintroduzir termos presentes no poema, assegurando a repetição dos mesmos termos de forma que reforça sua função coesiva.
D
A elipse é um mecanismo de coesão textual que, no trecho, ocorre pela omissão de termos já entendidos pelo leitor, facilitando a fluidez sem comprometer o entendimento.
E
A catáfora surge no poema ao retomar elementos mencionados anteriormente, auxiliando na construção de sentido ao leitor, embora de forma indireta.
Em relação ao uso do pronome oblíquo átono “as”, junto aos verbos “identificar” e “valorizar” no segundo parágrafo, é CORRETO afirmar que o pronome substitui:
A
Civilizações antigas.
B
Construções simbólicas.
C
Epopeias.
D
Estruturas contemporâneas.
Assinale a alternativa que melhor define a coesão textual:
A
Relação lógica entre as ideias.
B
Organização correta das palavras em frases.
C
Encadeamento harmônico de palavras em um texto.
D
Articulação entre palavras, frases e parágrafos, garantindo unidade ao texto.
No trecho “Esses livros, em geral, ficam escondidos – o que não é um problema, pois seus leitores costumam saber onde achá-los.”, o termo “los”, atua como um mecanismo de coesão
A
elíptica.
B
anafórica.
C
catafórica
D
sequencial.
Ano:
2024
Banca:
Objetiva Concursos
No trecho “Ele foi escolhido por ser simples e não deixar rastros digitais.”, no terceiro parágrafo, a palavra “ele” está se referindo:
A
À ideia.
B
Às reuniões.
C
Ao sinal.
D
Ao aumento.
No que se refere aos recursos coesivos e aos elementos de sequenciação textual, podemos reconhecer que no texto temos o uso de
A
anáfora, no início do trecho “[...] Preocupações como essas levaram, na Grécia clássica, a duas atitudes filosóficas: a dos sofistas e a de Sócrates”, marcada pelo pronome demonstrativo “essas”, referenciando um termo que foi dito antes. Seguida de catáfora, quando são elencadas as duas atitudes filosóficas. Para construir esse mecanismo, usa-se o sinal dos doispontos, demarcando algo que será enunciado.
B
referenciação comparativa no trecho “Os sofistas, diante da pluralidade e do antagonismo das filosofias anteriores, ou dos conflitos entre várias ontologias”, caracterizada pela utilização de dois apostos explicativos, que fazem referência aos sofistas e são marcados pela utilização das vírgulas, recurso linguístico necessário em casos como esse, mas que podem ser substituídos por travessões, sem prejuízo de sentido.
C
coesão lexical no trecho “os homens devem valer-se de um outro instrumento — a linguagem — para persuadir os outros de suas próprias ideias e opiniões”, materializada pelo uso dos travessões como destaque ao termo “linguagem”. A pontuação aqui reforça o sentido de complementação pretendido quando a coesão é construída por meio do léxico. Uma outra possibilidade é o uso de parêntesis, também indicado para ratificar termos.
D
conectores, nos trechos em que aparecem “Por isso” e “Em contrapartida”, os quais enunciam, respectivamente, uma ideia adversativa e uma declaração conclusiva. Tais marcadores discursivos dão fluência à argumentação e estabelecem relações entre os períodos, uma vez que funcionam como articuladores textuais, tais quais as conjunções e outros elementos que evitam repetições desnecessárias.
Texto 03:
“A premente necessidade de se dar efetividade à proteção dos direitos humanos nos planos interno e internacional torna imperiosa uma mudança de posição quanto ao papel dos tratados internacionais sobre direitos na ordem jurídica nacional. É necessário assumir uma postura jurisdicional mais adequada às realidades emergentes em âmbitos supranacionais, voltadas primordialmente à proteção do ser humano (…). Portanto, diante do inequívoco caráter especial dos tratados internacionais que cuidam da proteção dos direitos humanos, não é difícil entender que a sua internalização no ordenamento jurídico, por meio do procedimento de ratificação previsto na Constituição, tem o condão de paralisar a eficácia jurídica de toda e qualquer disciplina normativa infraconstitucional com ela conflitante”.
(Voto do Ministro Gilmar Mendes no Julgamento do RE 349.703)
Podemos dizer que tipo de coesão textual é PREDOMINANTEMENTE utilizado no trecho do Voto do Ministro acima?
A
Coesão referencial.
B
Coesão temporal.
C
Coesão sequencial.
D
Coesão lexical.
No trecho “As informações falsas insistem em tentar nos enganar. Saiba como elas surgem e o que podemos fazer para não cair nessa armadilha”, o pronome ‘elas’ retoma:
A
Fake News
B
Informações falsas
C
Informações
D
Armadilha
E
Nessa armadilha
Em “Outra diz respeito à contrariedade causada, em determinados setores da sociedade, quando Poder Público e empresas se articulam, de forma exitosa, para a operação sustentável de atrativos ambientais” (1º parágrafo), no texto, o elemento destacado faz referência ao termo:
A
motivo
B
opinião
C
perspectiva
D
privatização
E
romantização
Ano:
2024
A partir do texto, é possível afirmar que em "Embora muitos Estados da região tenham feito esforços para mitigar os efeitos das crises", a expressão destacada refere-se aos:
A
Estados da região Sul do Brasil.
B
Estados americanos, desde o norte até o sul.
C
Estados brasileiros atingidos por desastres climáticos, como Rio Grande do Sul e Amazonas.
D
Países do Cone Sul.
E
Países que compõem a América Latina.
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