Questões de Concurso sobre Objeto indireto

Considere o trecho “Assim, estar em contato com um esporte ou atividade física regular nos traz bons resultados – físicos e psicológicos – e também nos conecta com o mundo e com a gente mesmo. Isso acaba se tornando um caminho para alinhar seus objetivos ao seu planejamento do cotidiano.” (Linhas 4-6 )

Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista a estrutura morfossintática e semântica do referido trecho.

I - Os dois usos do pronome “nos” comprovam que esse pronome pode exercer tanto a função de objeto direto como de objeto indireto a depender da regência dos verbos.

II - A próclise no trecho “e também nos conecta” é facultativa e poderia ser substituída, com igual correção, pela ênclise.

III - O termo “Assim” está funcionando como o elemento de coesão e insere no trecho uma ideia de conclusão.

IV - O pronome “isso” funciona como um termo anafórico, uma vez que retoma o que foi referido anteriormente.

V - Os travessões poderiam ser substituídos por vírgulas ou parênteses com igual correção, sem que houvesse alteração de sentido do trecho.

Estão CORRETAS as alternativas

As questões, 04 e 05 referem-se ao parágrafo reproduzido abaixo.

“A oferta variada e instantânea de informação e estímulos, além dos novos formatos e linguagens da interação nas redes, faz com que ouvir um professor por mais de 20 minutos pareça impossível para estudantes considerados nativos digitais. Interatividade e instantaneidade a um toque da tela do celular parecem não combinar com práticas de aprendizagem que requerem investimento de tempo em leituras, escutas participativas e diálogos que admitem, inclusive, o silêncio da reflexão.”

Em conformidade com a Nomenclatura Gramatical Brasileira, marque a alternativa correta.

Deixa-me seguir para o mar

Tenta esquecer-me... Ser lembrado é como

evocar-se um fantasma... Deixa-me ser

o que sou, o que sempre fui, um rio que vai fluindo...

Em vão, em minhas margens cantarão as horas,

me recamarei de estrelas como um manto real,

me bordarei de nuvens e de asas,

às vezes virão em mim as crianças banhar-se...

Um espelho não guarda as coisas refletidas!

E o meu destino é seguir... é seguir para o Mar, as

imagens perdendo no caminho...

Deixa-me fluir, passar, cantar...

toda a tristeza dos rios é não poderem parar!

QUINTANA, Mario. Deixa-me seguir para o mar. Disponível em: https://www.culturagenial.com/poemas-mario-quintana/. Acesso em: 16 fev. 2023.

O que justifica o emprego da preposição destacada no texto?

Em “O posicionamento de Elaine conversa com as pesquisas e livros da grande Magda Soares, que frisou em vida a importância de olhar para os vários métodos e respeitar o conhecimento que a realidade individual e/ou local do estudante traz.” (4º§), a expressão “de Elaine”, classifica-se, sintaticamente, como:

No trecho “Um jovem guerreiro cuja tez branca não cora o sangue americano; uma criança e um rafeiro que viram a luz no berço das florestas, e brincam irmãos, filhos ambos da mesma terra selvagem”,o elemento destacado cumpre o papel sintático de:

Na frase "O menino comprou um livro novo", o termo "um livro novo" exerce qual função sintática?

Releia o trecho a seguir.

“O levantamento do Datafolha revela que, entre os desempregados, 38% disseram que não tiveram comida suficiente.”

No período composto transcrito do texto, os verbos destacados são

Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmações a seguir.

( ) pronome eu (l. 25) desempenha a função sintática de objeto direto.

( ) O pronome las (l. 36) desempenha a função sintática de objeto direto.

( ) O pronome me (l. 46) desempenha a função sintática de objeto indireto.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Em “Bauman imagina que uma parte da resposta esteja na transferência da felicidade para o ato que precede a compra.” (2º§), as palavras sublinhadas têm as seguintes funções sintáticas.

No trecho “dava-lhe ensejo a um esboço de mundanismo” (linhas 13 e 14), o complemento verbal direto é expresso pelo nome “ensejo”, enquanto o indireto é representado pelo pronome “lhe” e pela expressão “a um esboço de mundanismo”.

O termo sublinhado na oração abaixo exerce a mesma função sintática que o termo sublinhado em:

Naquele chuvoso dia, os tripulantes abandonaram o barco para permanecerem vivos.

Em qual das alternativas o termo em destaque pode ser classificado como objeto indireto.

No trecho “Alguns italianos concordam”, a palavra sublinhada é:

Em “... mas sem substitui-las, ou seja, levando o Estado à efetividade através da ação cidadã”, as partes sublinhadas, na sequência, exercem as funções sintáticas de

No trecho “A contusão de Raulzinho abalou a Seleção. O alapivô Lucas Dias, em particular, chorou ao ver a lesão do armador, sendo consolado pelo pivô Cristiano Felício” (4º parágrafo), quanto à função sintática, o termo destacado é:

Assinalar a alternativa que apresenta apenas um objeto indireto:

Assinale a alternativa em que a classificação, entre parênteses, da locução ou termo destacada não está correta.

Analisando à função sintática dos termos que compõem as orações presente no cartaz publicitário, nas afirmativas a seguir:

I. Em “Dê passagem”, o termo “passagem” exerce função sintática de adjunto adnominal.

II. Em “Respeite as leis de trânsito”, o termo “leis” exerce função sintática de objeto direto.

III. Em “Não dê ouvidos a provocações”, o termo “provocações” exerce função sintática de complemento nominal.

IV. Em “uma via de mão dupla”, temos dois objetos: um direto e um indireto.

V. Os termos “não” e “no trânsito” exercem função de adjunto adverbial.

Pode-se considerar corretas as afirmativas

A expressão sublinhada no período “E tomo café com gosto, toda sozinha no mundo”, classifica-se quanto à sintaxe da oração como:

Relativamente à análise sintática da frase Desejo entregar esta carta, leia as assertivas:

I. O sujeito é oculto (“eu”, que não é mencionado, mas é implicitamente entendido).

II. esta carta é o objeto indireto da ação de entregar.

Pode-se afirmar que: