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Observando a pontuação das orações subordinadas adjetivas (restritiva e explicativa), assinale a alternativa em que se apresenta a sua correta interpretação.
Os meios de comunicação, cujo papel educacional deveria ser inquestionável, não têm contribuído para a formação de bons leitores. – Nem todos os meios de comunicação possuem um papel educacional.
Os meios de comunicação que têm contribuído para a formação de bons leitores possuem um papel educacional inquestionável. – Todos os meios de comunicação têm contribuído para a formação de bons leitores.
Os meios de comunicação, cujo papel educacional deveria ser inquestionável, não têm contribuído para a formação de bons leitores. – Todos os meios de comunicação possuem um papel educacional inquestionável.
Os meios de comunicação, que têm contribuído para a formação de bons leitores, possuem um papel educacional inquestionável. – Nem todos os meios de comunicação têm contribuído para a formação de bons leitores.
Assinale a alternativa em que a oração subordinada é da mesma classificação que a existente em “Todos esperavam que o diretor anunciasse o nome do novo gerente”.
Eu queria saber por que ela fez isso.
Ana Paula desconfia de que estamos planejando algo.
Não se esqueça de que a reunião começa às oito horas.
Camila é tão inteligente que foi classificada para as olimpíadas de matemática.
Na oração “Quando você tiver terminado o trabalho, ligue para mim”, a primeira oração é classificada como:
Subordinada adverbial causal.
Subordinada adverbial temporal.
Subordinada adverbial consecutiva.
Subordinada adverbial concessiva.
A oração “onde existe grande circulação de vento (...)” (linhas 9 e 10) retirada do Texto é classificada corretamente como:
Oração subordinada substantiva subjetiva.
Oração subordinada adjetiva restritiva.
Oração subordinada adjetiva explicativa.
Oração subordinada substantiva completiva nominal.
LIBERDADE
Deve existir nos homens um sentimento profundo que corresponde a essa palavra LIBERDADE, pois sobre ela se têm escrito poemas e hinos, a ela se têm levantado estátuas e monumentos, por ela se tem até morrido com alegria e felicidade.
Diz-se que o homem nasceu livre, que a liberdade de cada um acaba onde começa a liberdade de outrem; que onde não há liberdade não há pátria; que a morte é preferível à falta de liberdade; que renunciar à liberdade é renunciar à própria condição humana; que a liberdade é o maior bem do mundo; que a liberdade é o oposto à fatalidade e à escravidão; nossos bisavós gritavam "Liberdade, Igualdade e Fraternidade! "; nossos avós cantaram: "Ou ficar a Pátria livre/ ou morrer pelo Brasil!"; nossos pais pediam: "Liberdade! Liberdade/ abre as asas sobre nós", e nós recordamos todos os dias que "o sol da liberdade em raios fúlgidos/ brilhou no céu da Pátria..." em certo instante.
Somos, pois, criaturas nutridas de liberdade há muito tempo, com disposições de cantá-la, amála, combater e certamente morrer por ela. Ser livre como diria o famoso conselheiro, é não ser escravo; é agir segundo a nossa cabeça e o nosso coração, mesmo tendo de partir esse coração e essa cabeça para encontrar um caminho... Enfim, ser livre é ser responsável, é repudiar a condição de autômato e de teleguiado, é proclamar o triunfo luminoso do espírito. (Suponho que seja isso.)
Ser livre é ir mais além: é buscar outro espaço, outras dimensões, é ampliar a órbita da vida. É não estar acorrentado. É não viver obrigatoriamente entre quatro paredes. Por isso, os meninos atiram pedras e soltam papagaios. A pedra inocentemente vai até onde o sonho das crianças deseja ir. (Às vezes, é certo, quebra alguma coisa, no seu percurso...)
Os papagaios vão pelos ares até onde os meninos de outrora (muito de outrora!...) não acreditavam que se pudesse chegar tão simplesmente, com um fio de linha e um pouco de vento!
Acontece, porém, que um menino, para empinar um papagaio, esqueceu-se da fatalidade dos fios elétricos e perdeu a vida.
E os loucos que sonharam sair de seus pavilhões, usando a fórmula do incêndio para chegarem à liberdade, morreram queimados, com o mapa da liberdade nas mãos!
São essas coisas tristes que contornam sombriamente aquele sentimento luminoso da LIBERDADE. Para alcançá-la estamos todos os dias expostos à morte. E os tímidos preferem ficar onde estão, preferem mesmo prender melhor suas correntes e não pensar em assunto tão ingrato.
Mas os sonhadores vão para a frente, soltando seus papagaios, morrendo nos seus incêndios, como as crianças e os loucos. E cantando aqueles hinos, que falam de asas, de raios fúlgidos linguagem de seus antepassados, estranha linguagem humana, nestes andaimes dos construtores de Babel...
(MEIRELES, Cecília. Escolha o seu sonho: Crônicas)
A primeira oração do texto classifica-se como:
Oração Subordinada Principal.
Oração Coordenada Sindética.
Oração Principal.
Oração Coordenada Assindética.
Oração Subordinada Adverbial Final.
Os processos de subordinação e coordenação servem para mostrar as diferentes relações semântico-sintáticas que as orações podem estabelecer entre si. Na subordinação, a relação sintática é a que se destaca. Na coordenação, por outro lado, é a semântica que se torna mais evidente. Considerando tudo isso, leia as opções abaixo.
I – Ele escreve bem, mas não gostaria de publicar seu livro.
II – Ele trabalhou bastante, porque parecia cansado.
III – Consegui cedo o meu diploma porque estudei muito!
IV – Ela achou que fosse sair cedo hoje.
Dos períodos acima, quais têm orações ligadas por subordinação?
II, III e IV.
I, III e IV.
II e IV
I, II e III
II e III
Indique, entre as orações abaixo, qual delas é uma oração subordinada adverbial concessiva:
Venha agora ou perderá a vez de jogar.
Quero muito que você venha ao jantar, ainda que chegue tarde.
Marcelo prometeu chegar no horário combinado, porém chegou duas horas depois.
Viajaremos se não chover amanhã.
A palavra destacada em: “COMO deixa claro o arco de idade e profissão dos envolvidos, a diversidade foi a marca do concurso.” introduz oração subordinada que expressa ideia de:
condição.
consequência.
causa.
comparação.
conformidade.
A oração "que pode causar danos à saúde", que aparece em destaque no primeiro parágrafo, pode ser classificada como:
subordinada adjetiva, iniciada por um pronome relativo que retoma, por um processo que contribui para a coesão textual, o termo "ingrediente".
subordinada substantiva objetiva direta, iniciada por um pronome relativo "que", potencialmente substituível por "o qual".
subordinada adverbial causai, que liga uma causa (a ingestão de determinado ingrediente) a uma consequência (o prejuízo à saúde das pessoas).
coordenada sindética explicativa, introduzida por uma conjunção coordenativa a qual poderia, facilmente, ser substituída por "porque" ou "pois".
subordinada substantiva predicativa, já que introduz uma ideia de predicação ou caracterização do termo anterior, "ingrediente".
Na frase: “Estava habituado a se esquecer de si mesmo”, a segunda oração é subordinada:
Substantiva objetiva indireta;
Substantiva completiva nominal;
Substantiva objetiva direta;
Substantiva predicativa.
Tem-se a seguir algumas orações subordinadas retiradas do texto. Em qual alternativa a oração destacada está analisada corretamente.
“É inegável que a tecnologia altera hábitos,” - oração subordinada substantiva predicativa.
“A papelada cresceu ainda mais com a Revolução Francesa, em 1789, quando o poder deixou de ficar concentrado no rei e foi distribuído aos funcionários públicos, que deviam dar provas escritas dos serviços feitos.” - oração subordinada adjetiva restritiva.
“No entanto, números de Bancos Centrais mostram que a fabricação de notas e moedas não começou a cair.” - oração subordinada substantiva objetiva direta.
Conversou com pesquisadores, donos de indústrias, bibliotecários e até pessoas que ainda fazem papel à mão, como há 2 mil anos. - oração subordinada substantiva completiva nominal.
Como tínhamos imaginado, a academia é a melhor opção. Trata-se de uma oração subordinada:
Conformativa.
Concessiva.
Consecutiva.
Condicional.
Analise sintaticamente o período a seguir: “Eu não quis confessar que não estava à altura da eternidade” (15º§). O trecho sublinhado classifica-se como uma oração subordinada
adverbial causal.
adjetiva restritiva.
adverbial consecutiva.
substantiva predicativa.
substantiva objetiva direta.
A questão 7 refere-se ao texto abaixo.
Embora não houvesse transcorrido, desde que apagamos as luzes, muito mais do que uma hora, eu já me sentia como se a noite inteira tivesse passado, e como se em breve a luz do sol viesse de novo nos despertar e cobrir a cidade.
DOYLE, Arthur Conan. A sociedade dos ruivos. In: Quatro Contos, Sol, São Paulo, 2006.
A oração que introduz esse parágrafo, em relação ao restante do texto, é uma oração subordinada adverbial
causal.
final.
concessiva.
consecutiva.
condicional.
No fragmento “Acho QUE TODO MUNDO É ASSIM.” (§ 10), a oração destacada é classificada como subordinada:
substantiva objetiva direta.
adjetiva restritiva.
adverbial concessiva.
substantiva completiva nominal.
adverbial final.
A oração "para acelerar o desenvolvimento dos produtos no pais" pode ser classificada como:
Subordinada adverbial final, reduzida de infinitivo.
Subordinada adverbial consecutiva.
Coordenada sindética adversativa.
Subordinada adjetiva restritiva.
Coordenada assindética.
Assinale a única alternativa em que os termos sublinhados constituem uma oração subordinada substantiva subjetiva.
Sempre é importante que estudemos muito.
Quando Genaro chegou, os olhos de Laura se iluminaram.
O quadro que foi roubado estava no museu há séculos.
O importante é que estudemos muito.
Embora soubesse a verdade, calou-se.
Em "Você já acha que o resultado é visível", a oração em destaque pode ser classificada como:
Subordinada substantiva objetiva direta.
Subordinada substantiva predicativa.
Subordinada adjetiva restritiva.
Subordinada adjetiva explicativa.
Subordinada adverbial causai.
Tendo em vista a oração subordinada adverbial destacada, está INCORRETA a indicação da ideia expressa em:
Mal se havia acomodado, precisou sair de novo. – modo
Decidimos tomar um táxi, visto que não havia mais ônibus. – causa
Coloquei um balanço no jardim, para que se divertissem em casa. – finalidade
Contanto que todos aceitem o acordo, concluiremos a ação. – condição
Assinale a alternativa em que há uma oração subordinada que exerce mesma função sintática da oração destacada na frase “É possível que essa experiência possa suscitar reflexões sobre a nova onda de investimentos (...)” (linhas 15-16):
“o setor de petróleo no Brasil poderá contribuir para criar uma indústria dinâmica” (linhas 17-18).
“Embora tenha contribuído durante muito tempo para substituir importações, o setor não parece preparado para participar (...).” (linhas 31-32).
“(...) partindo mais do elemento intangível do que da produção material, o setor aeronáutico alcançou (...).” (linhas 36-37).
“É impossível afirmar que a exportação de aviões é o principal resultado daquele esforço de capacitação tecnológica iniciado há tanto tempo.” (linhas 37-39).
“Uma das lições (...) consiste em considerar de modo mais efetivo o tempo e os seus efeitos.” (linhas 42-43).