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Questões de Concurso sobre Orações subordinadas adjetivas
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Ano:
2018
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
A retirada hipotética das vírgulas que isolam a expressão
“desde o século XVII” (linhas 8 e 9) não levaria à
alteração de sentido, já que, nesse caso, a expressão
entre vírgulas não é uma oração subordinada adjetiva.
C
Certo
E
Errado
O termo destacado a seguir que adjetiva outra palavra no mesmo trecho é
A
“Ensaios após as aulas e nos fins de semana na casa da professora Aleluia [...]”.
B
“[...] um colete com paetês e uma touca estilo Noel.”
C
“[...] fomos aplaudidos de pé, apesar do amadorismo.”
D
“[...] o danado do príncipe fazia questão de ser bem realista ao punir o duende.”
No trecho lido, há ausência de oração
A
coordenada assindética
B
subordinada adjetiva restritiva
C
subordinada substantiva reduzida.
D
subordinada adverbial consecutiva.
Assinale a alternativa que apresenta a classificação incorreta da oração subordinada destacada.
A
Suponho ser ele o homem de palavras sinceras. (Oração Subordinada Adverbial)
B
Só depois disso percebi quão sinceras eram as palavras dele. (Oração Subordinada Substantiva)
C
Só depois disso percebi a sinceridade que as palavras dele continham. (Oração Subordinada Adjetiva)
D
Só depois que caí em mim, percebi a sinceridade das palavras dele. (Oração Subordinada Adverbial)
No verso “É preciso que a saudade desenhe tuas linhas perfeitas,” a oração sublinhada e classificada como:
A
Subordinada substantiva subjetiva.
B
Subordinada substantiva objetiva.
C
Subordinada adjetiva.
D
Subordinada adverbial causal.
E
Principal.
O fragmento que apresenta uma oração com função adjetiva é
A
“que ainda nem foram julgados.” (L.13/14).
B
“que sejam” (L.15).
C
“que as facções controlam a criminalidade nas ruas a partir da prisão” (L.20).
D
“que a grande maioria dos presidiários apresentam desordens psíquicas” (L. 24/25).
Leia:
Segundo uma pesquisa recente da Unicamp, três das principais rodovias que dão acesso à cidade de Campinas estão com o solo contaminado por materiais potencialmente tóxicos, como cromo e chumbo.
A oração subordinada destacada no texto acima classifica-se como
A
substantiva completiva nominal.
B
substantiva apositiva.
C
adverbial causal.
D
adjetiva restritiva.
Qual dentre os períodos abaixo contém uma oração subordinada adjetiva?
A
Talvez lembrar seja sempre um exercício de reconhecimento de si próprio: enxergar, em um amor de infância, em um sabor perdido, em uma paisagem – ou num professor – um espelho de seus melhores dias. (l. 04-07)
B
Reencontramo-nos e logo percebemos que ninguém, nem eu nem eles, lembrava do nome da matéria em que nos frequentamos. (l. 08-10)
C
Longe disso, pois todos lembravam com carinho das antigas aulas – e lembrar com carinho já é muito melhor do que recitar a velha decoreba da tabela periódica (l. 17-20)
D
Estou certo de que contar histórias, boas histórias, é o mais formidável meio para ensinar, ou aprender, qualquer coisa. (l. 28-30)
E
Por isso, insista com as historinhas antes de dormir: do primeiro ao último mês de vida (até a morrer é preciso aprender). (l. 30-32)
Assinale a alternativa que não apresenta a correta classificação da oração subordinada.
A
Peço que desistas.
(Oração Subordinada Substantiva)
B
O coração batia forte porque tinha medo.
(Oração Subordinada Adverbial)
C
Era esta a verdade que ninguém contestou.
(Oração Subordinada Adverbial)
D
Pessoa que mente não merece reconhecimento.
(Oração Subordinada Adjetiva)
A imitação, que tem papel fundamental nas artes cênicas, onde a prática, a repetição e o ensaio incessantes são imprescindíveis... (4º parágrafo)
Sem prejuízo para a correção e o sentido, o segmento sublinhado acima pode ser substituído por:
A
o qual é papel fundamental
B
cujo papel é fundamental
C
onde há um papel fundamental
D
à qual possui um papel fundamental
E
pelo qual se constitui papel fundamental
A oração “que muda de escola” (linha 1) está empregada, no período, com sentido explicativo.
C
Certo
E
Errado
Assinale a alternativa na qual o segmento destacado está desempenhando uma função adjetiva.
A
Isso requer habilidades para prestar assistência no caso de lesões graves.
B
Devido às grandes descobertas da Petrobras, os investimentos cresceram.
C
Há profissionais de diversas nacionalidades nas operações a bordo.
D
Os profissionais são posicionados em níveis que variam do nível I ao IV.
E
São atividades da equipe: atendimento ambulatorial, primeiros socorros (...).
"No colégio onde fiz o segundo grau, havia um rapaz que tinha fama de mentiroso." e "Fama, não; ele era mentiroso." pode-se afirmar que:
A
há uma oração principal e uma subordinada substantiva predicativa, no primeiro trecho; no segundo, uma oração principal e uma coordenada sindética.
B
o ONDE, no primeiro trecho, retoma o sujeito da oração principal, e introduz a oração coordenada do segundo
C
há duas orações subordinadas substantivas introduzidas, no primeiro trecho, por um pronome relativo e, no segundo, por uma conjunção de valor causal.
D
no primeiro trecho, há uma oração principal e duas subordinadas adjetivas; no segundo, duas orações coordenadas: uma assindética e outra sindética explicativa.
Releia o trecho:
As primeiras pesquisas de Hochschild se concentraram no setor de aviação, mas não são apenas os comissários de bordo que mantêm as aparências.
Sobre a oração destacada, assinale a alternativa INCORRETA:
A
A oração destacada é introduzida pelo pronome relativo “que”, que pode ser substituído, sem prejuízo de sentido, por “os quais”.
B
A oração destacada está em relação de subordinação à oração anterior, sendo esta classificada como principal e coordenada ao mesmo tempo.
C
Por funcionar como um termo acessório, de acordo com a Gramática Tradicional, a oração destacada pode ser suprimida sem prejuízo do sentido do trecho.
D
Sintaticamente, a função da oração destacada é ser um adjunto adnominal que se refere ao sintagma nominal “os comissários de bordo”.
Com relação ao período "Atualmente, a Organização das Nações Unidas (ONU) estima que faltarão nove milhões de enfermeiros e parteiras no mercado" (linhas de 10 a 12), é correto afirmar que a conjunção sublinhada introduz uma oração subordinada
A
adverbial consecutiva.
B
substantiva subjetiva.
C
adverbial concessiva.
D
adjetiva restritiva.
E
substantiva objetiva direta.
Assinale a alternativa em que o trecho em destaque seja uma oração adjetiva, ou seja, tenha função de especificar ou explicar um sintagma/termo anterior da oração.
A
“Desejamos quebrar as gaiolas para que os aprendizes aprendam a arte do voo.”.
B
“Imagine que você quer ensinar a voar.”.
C
“[…] as escolas que preparam educadores sejam a própria experiência do voo.”.
D
“Sonho com uma escola em que se cultivem pelo menos três coisas.”.
E
“É o cozinheiro que faz a comida boa mesmo em panela velha.”.
Assinale a alternativa correta quanto à classificação da oração introduzida pela partícula “que”, no período: “Quase todo o resto foi consumido pelas labaredas do incêndio que assolou o Museu Nacional, no Rio de Janeiro, durante sete horas, a partir do começo da noite de domingo 2.” (l. 02-03).
A
Oração subordinada substantiva subjetiva.
B
Oração subordinada adjetiva.
C
Oração subordinada adverbial consecutiva.
D
Oração coordenada conclusiva.
Assinale a alternativa em que o trecho em destaque seja uma oração adjetiva, ou seja, tenha função de especificar ou explicar um sintagma/termo anterior da oração.
A
“Os dados do ‘Atlas da Violência 2018[...]’ revelam que a violência é menor em cidades de maior desenvolvimento humano.”.
B
“Os números reforçam os contrastes entre as cidades que ficam nos extremos da tabela [...]”.
C
“A análise dos 309 municípios com mais de 100 mil habitantes mostrou que as taxas de homicídios são superiores [...]”.
D
“No estudo, os pesquisadores frisam a necessidade de olhar a segurança pública de maneira mais ampla [...]”.
E
“Esse processo, frisam, faz com que sejam diminuídas as responsabilidades de governos [...]”.
No período “Como não tem nada, pode ver tudo.” (2º§), observa-se que as orações relacionam-se entre si, sendo a primeira classificada como:
A
subordinada adverbial.
B
subordinada adjetiva.
C
subordinada substantiva.
D
coordenada sindética.
Analise as seguintes orações, considerando os contextos em que estão inseridas:
I. "que os funcionários tinham dificuldade" (L.3/4).
II. "que seriam pouco usados" (L.6)
Sobre elas, pode-se afirmar:
A
Possuem valor restritivo.
B
Equivalem a um substantivo.
C
Exercem função de complemento do verbo.
D
Estabelecem diferentes relações com a oração que antecede cada uma delas.
Gerar simulado