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Questões de Concurso sobre Pontuação
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Ano:
2026
Prova:
FUNCERN - Prefeitura de Lagoa de Pedras - Técnico de Enfermagem - 2026
As questões 05, 06 e 07 referem-se ao trecho reproduzido a seguir.
Àqueles e àquelas que ainda vivem sob o manto da exclusão digital, sem oportunidade de aprender a operar saberes novos, restam duas opções: esperar que mais uma tecnologia os engula ou dar seus pulos e abocanhar com firmeza a farta fatia que parece ser sempre oferecida para bocas poucas.
Sobre a pontuação do trecho, considerando-se as relações sintático-semânticas da língua portuguesa, é correto afirmar:
A
a segunda vírgula poderia ser substituída por um ponto, sem prejuízo à estrutura sintática.
B
a colocação de uma vírgula antes do primeiro “que” alteraria o sentido da informação.
C
a colocação de uma vírgula após o primeiro “que” é sintaticamente aceitável.
D
a segunda vírgula poderia ser retirada, sem prejuízo à estrutura sintática.
Assinale a alternativa em que a pontuação foi utilizada para isolar um termo com a mesma função sintática que no trecho: "O texto, esse organismo vivo, pede para ser respirado..."
A
Mariana, traga os exercícios de concordância verbal para a coordenação.
B
Estudamos hoje: regência, crase, concordância e colocação pronominal.
C
O professor, com muita cautela, explicou a nova norma para os alunos.
D
Guimarães Rosa, um dos maiores nomes da literatura, reinventou o sertão.
Analise o trecho abaixo, retirado do Texto 1.
“A ministra da Igualdade, Irene Montero, por exemplo, disse que “gritos racistas contra #ViniciusJr não podem ser banalizados ou normalizados.”
Assinale a alternativa correta sobre a pontuação no trecho.
A
A expressão “por exemplo” está entre vírgulas por ser adjunto adverbial deslocado.
B
Deveria haver uma vírgula obrigatória depois da conjunção “que”.
C
As vírgulas que isolam o nome da ministra se justificam por serem aposto explicativo.
D
O nome da ministra não deveria estar entre vírgulas por ser sujeito da oração.
E
Deveria haver uma vírgula obrigatória antes do advérbio “não”.
Assinale a alternativa correta quanto à pontuação.
A
O cronista, comemorou ainda ontem, com os amigos o nascimento do pé de milho!
B
O cronista ainda ontem, comemorou com os amigos o nascimento do pé, de milho.
C
O cronista, ainda ontem, comemorou com, os amigos, o nascimento do pé de milho…
D
O cronista, ainda ontem, comemorou com os amigos o nascimento do pé de milho.
E
O cronista, ainda ontem comemorou com os amigos o nascimento, do pé de milho!
Considerando as regras de pontuação de acordo com a norma-padrão, analise as assertivas a seguir:
I. Os travessões utilizados no trecho “‘O Lago dos Cisnes’ — não a versão original de 1877, coreografada por Julius Reisiner para o Teatro Bolshoi, nem a consagrada montagem de 1895, assinada por Marius Petipa e Lev Ivanov — conta com uma leitura contemporânea criada por Matthew Bourne”, retirado do texto, isolam uma informação intercalada de caráter contrastante e poderiam ser substituídos por parênteses sem prejuízo à correção gramatical.
II. No trecho “o coreógrafo propõe uma virada decisiva, que teve um impacto enorme na história da dança: os cisnes passam a ser interpretados por corpos masculinos e o romance se constrói entre dois homens”, retirado do texto, o emprego dos dois-pontos serve para introduzir uma explicação ou especificação do que foi a “virada decisiva” mencionada na mesma passagem.
III. Em “Mas, o que parecia radical nos anos 1990, no entanto, sobreviveu ao tempo”, as vírgulas que isolam a conjunção “no entanto” são facultativas, uma vez que o período já inicia com a conjunção “Mas”.
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas I e II.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.
Marque a alternativa INCORRETA sobre a aplicação dos sinais de pontuação:
A
Mesmo sem título, o trecho não possui pontuação aberta.
B
O ponto de interrogação “?” não pode ser substituído pelo de exclamação “!”.
C
Todas as ocorrências de “arte” deveriam ser precedidas por vírgula.
D
O uso do ponto-e-vírgula não interfere na compreensão textual.
E
As aspas em “áridos” realçam o termo.
Ainda assim, admite-se que habilidades como empatia e sistematização resultam de interação complexa entre fatores biológicos e sociais.
Quanto à pontuação, assinale a alternativa CORRETA sem alteração do sentido original da frase.
A
Admite-se; ainda assim, que habilidades como empatia e sistematização resultam de interação complexa entre fatores biológicos e sociais.
B
Admite-se, ainda assim, que habilidades como empatia e sistematização resultam de interação complexa entre fatores biológicos e sociais.
C
Admite-se que habilidades como empatia e sistematização — ainda assim, — resultam de interação complexa entre fatores biológicos e sociais.
D
Admite-se, que habilidades como empatia e sistematização, ainda assim, resultam de interação complexa entre fatores biológicos e sociais.
E
Admite-se ainda assim, que habilidades como empatia e sistematização resultam de interação complexa entre fatores biológicos e sociais.
Assinale a alternativa na qual há erro de pontuação.
A
Silêncio, por favor!
B
Os alunos e a professora, fizeram a tarefa juntos na sala de aula.
C
Alguma alunas preferem estudar de manhã; outras, à noite.
D
Quando cheguei em casa, todos já haviam saído.
E
No momento da prova, mantenha sobre a carteira apenas o necessário: lápis e borracha.
Em relação à pontuação, não foi utilizado no texto:
A
vírgula.
B
ponto de exclamação.
C
ponto final.
D
ponto de interrogação.
Em relação aos sinais de pontuação, assinale a alternativa que contém uma frase gramaticalmente correta.
A
Por que sua casa fica tão longe?
B
Denis quando você pode nos encontrar.
C
Os médicos, foram exemplares no tratamento!
D
Ela comprou um; lindo jogo de taças?
E
O bebê tem, olhos castanhos.
Muitas pessoas acreditam que estudar por mais tempo, necessariamente, conduz a melhores resultados.
Considerando as regras de pontuação da língua portuguesa, assinale a alternativa CORRETA quanto à reorganização do período.
A
Muitas pessoas acreditam, que estudar por mais tempo necessariamente, conduz a melhores resultados.
B
Muitas pessoas acreditam que estudar por mais tempo necessariamente conduz, a melhores resultados.
C
Muitas pessoas acreditam que estudar, por mais tempo necessariamente, conduz a melhores resultados.
D
Muitas pessoas acreditam que, necessariamente, estudar por mais tempo conduz a melhores resultados.
E
Muitas pessoas acreditam que estudar por mais tempo necessariamente, conduz a melhores resultados.
Em relação aos sinais de pontuação, assinale a alternativa que completa a frase seguinte com as pontuações corretas:
Vamos _____ Joaquim ____ você precisa tomar esse remédio para se sentir melhor____
A
Vamos (Joaquim) você precisa tomar esse remédio para se sentir melhor;
B
Vamos, Joaquim, você precisa tomar esse remédio para se sentir melhor.
C
Vamos “Joaquim” você precisa tomar esse remédio para se sentir melhor?
D
Vamos – Joaquim – você precisa tomar esse remédio para se sentir melhor:
E
Vamos: Joaquim; você precisa tomar esse remédio para se sentir melhor.
Considerando o período "Minha vontade era agradecer a Beatriz pela iniciativa, mas poderia inflar o seu ego e ela vir com sua máxima: 'sempre tenho razão'.", analise o emprego dos sinais de pontuação e assinale a alternativa CORRETA:
A
A vírgula antes de "mas" indica mera pausa facultativa, os dois pontos introduzem enumeração implícita, e as aspas, dentro do contexto apresentado, delimitam expressão sem valor discursivo autônomo.
B
A vírgula separa termos coordenados sem relação adversativa, os dois pontos introduzem consequência lógica do período anterior, e as aspas sinalizam sentido figurado da expressão.
C
A vírgula antes de "mas" marca oposição entre ideias independentes, os dois pontos introduzem enunciado explicativo, e as aspas destacam discurso citado representando fala da personagem.
D
A vírgula isola oração subordinada explicativa, os dois pontos introduzem oração subordinada substantiva apositiva, e as aspas indicam citação indireta adaptada ao discurso do narrador.
"Durante a conversa, Karen Scavacini destaca a importância de compreender a internet como uma grande praça pública e reforça a necessidade de atenção dos pais e responsáveis ao uso de celulares e redes sociais por crianças e adolescentes."
Analise as reescritas a seguir e identifique aquela em que a pontuação mantém a correção gramatical.
A
Karen Scavacini destaca durante a conversa, a importância de compreender a internet como uma grande praça pública e reforça, a necessidade de atenção dos pais e responsáveis ao uso de celulares e redes sociais por crianças e adolescentes.
B
Durante a conversa Karen Scavacini destaca a importância de compreender, a internet, como uma grande praça pública — e reforça a necessidade de atenção dos pais e responsáveis ao uso de celulares e redes sociais por crianças e adolescentes.
C
Karen Scavacini destaca, durante a conversa, a importância de compreender a internet como uma grande praça pública e reforça a necessidade de atenção dos pais e responsáveis ao uso de celulares e redes sociais por crianças e adolescentes.
D
Durante a conversa, destaca Karen Scavacini a importância, de compreender, a internet como uma grande praça pública; e reforça a necessidade de atenção dos pais e responsáveis ao uso de celulares, e redes sociais por crianças e adolescentes.
Os sinais de pontuação são recursos gráficos da escrita que têm como função organizar, estruturar e dar clareza ao texto, indicando pausas, entonações, relações sintáticas e intenções comunicativas.
Tendo por base os sinais de pontuação no trecho retirado do texto “A disciplina do amor”, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.
“Foi na França, durante a Segunda Grande Guerra: um jovem tinha um cachorro que todos os dias, pontualmente, ia esperá-lo voltar do trabalho.”
( ) O ponto final indica encerramento da oração declarativa.
( ) Os dois pontos servem para indicar a mudança de interlocutor.
( ) A vírgula após a palavra “França” separa uma oração adjetiva explicativa.
( ) As vírgulas entre “pontualmente” servem para isolar um advérbio intercalado.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
A
V, F, F, V.
B
F, V, V, F.
C
V, V, F, F.
D
F, F, V, V.
E
F, V, F, V.
"O enunciado não se constrói com um amontoado de palavras e orações. Elas se organizam segundo princípios gerais de dependência e independência sintática e semântica, recobertos por unidades melódicas e rítmicas que sedimentam estes princípios. Proferidas as palavras e orações sem tais aspectos melódicos e rítmicos, o enunciado estaria prejudicado na sua função comunicativa. Os sinais de pontuação, que já vêm sendo empregados desde muito tempo, procuram garantir no texto escrito esta solidariedade sintática e semântica. Por isso, uma pontuação errônea produz efeitos tão desastrosos à comunicação quanto o desconhecimento dessa solidariedade a que nos referimos" (Bechara, 2024, p. 647)
A respeito desse assunto, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os sinais de pontuação a suas respectivas definições:
Primeira coluna: sinais de pontuação
1.Ponto final
2.Ponto parágrafo
3.Reticências
4.Parênteses e colchetes
5.Vírgula
Segunda coluna: definições
(__)Assinalam um isolamento sintático e semântico mais completo dentro do enunciado, além de estabelecer maior intimidade entre o autor e o seu leitor.
(__)É dos sinais o que denota maior pausa, serve para encerrar períodos que terminem por qualquer tipo de oração que não seja a interrogativa direta, a exclamativa e as reticências.
(__)De todos os sinais de pontuação, é o mais difícil e controverso, pois se reveste de alta subjetividade. Seu principal objetivo é esclarecer, isto é, tornar compreensível o sentido da frase, não deixando margem a dúvidas e ambiguidades.
(__)Um grupo de períodos cujas orações se prendem pelo mesmo centro de interesse é separado por ponto. Quando se passa de um para outro centro de interesse, impõe-se o emprego dessa pontuação.
(__)Denotam interrupção ou incompletude do pensamento (ou porque se quer deixar em suspenso, ou porque os fatos se dão com breve espaço de tempo intervalar, ou porque o nosso interlocutor nos toma a palavra), ou hesitação em enunciá-lo.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
A
3 − 1 − 2 − 4 − 5.
B
3 − 5 − 4 − 1 − 2.
C
4 − 1 − 5 − 2 − 3.
D
5 − 3 − 1 − 4 − 2.
E
4 − 2 − 3 − 5 − 1.
Assinale a alternativa cuja frase se encontra totalmente correta em relação aos sinais de pontuação.
A
Prezados contribuintes quero transmitir um importante recado: nós às vezes, tomamos decisões contrárias ao que desejamos.
B
Prezados, contribuintes quero transmitir um importante recado, nós, às vezes, tomamos decisões contrárias ao que desejamos.
C
Prezados contribuintes quero transmitir um importante recado “nós, às vezes, tomamos, decisões contrárias ao que desejamos".
D
Prezados contribuintes, quero, transmitir um importante recado: nós, às vezes, tomamos decisões contrárias, ao que desejamos.
E
Prezados contribuintes, quero transmitir um importante recado: nós, às vezes, tomamos decisões contrárias ao que desejamos.
A vírgula é um sinal de pontuação que desempenha diversas funções na organização sintática do período, podendo indicar a separação de termos coordenados, o isolamento de elementos explicativos ou a marcação de deslocamentos dentro da oração. Entretanto, seu emprego inadequado pode provocar ambiguidade ou violar relações sintáticas fundamentais, como a ligação entre sujeito e predicado ou entre verbo e complemento.
Considerando essas normas da pontuação na Língua Portuguesa, assinale a alternativa em que a vírgula está empregada corretamente.
A
Os candidatos que estudaram com antecedência obtiveram, nas avaliações mais recentes, desempenho superior à média geral.
B
Os candidatos, que estudaram com antecedência obtiveram desempenho superior à média geral nas avaliações mais recentes.
C
Os candidatos que estudaram, com antecedência nas avaliações mais recentes, obtiveram desempenho superior à média geral.
D
Os candidatos que estudaram com antecedência, obtiveram desempenho superior à média geral nas avaliações mais recentes.
Assinale a alternativa que NÃO apresenta desvio de ortografia, pontuação ou gramática (concordância, regência etc.).
A
A adoção de práticas sustentáveis sobretudo em sociedades marcadas por desigualdades, requerem políticas públicas eficazes e que atendam às demandas sociais.
B
Houveram iniciativas importantes no campo ambiental, porém a maioria delas, não alcançou os resultados esperados devido a falta de continuidade administrativa.
C
A população, muitas vezes não dispõem de informações suficientes sobre sustentabilidade, o que dificulta que se adote hábitos concientes, implicando em impactos negativos ao meio ambiente.
D
É necessário que se considerem, no debate sobre sustentabilidade, não apenas os aspectos econômicos, mas também os saberes tradicionais, cuja valorização contribui para soluções mais abrangentes.
Ano:
2026
Banca:
Instituto IBED
A pontuação correta é fundamental na digitação de textos oficiais, pois um erro de vírgula ou ponto final pode alterar completamente o sentido de uma frase.
C
Certo
E
Errado
Gerar simulado