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Questões de Concurso sobre Pontuação
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As escolhas por elementos e estruturas linguísticas nos textos não são aleatórias. Considerando tal informação, pode-se dizer que, caso as aspas utilizadas para a função estabelecida no texto fossem empregadas em um outro gênero textual, especificamente pertencente à tipologia narrativa, poderiam ser substituídas por:
A
Parágrafo.
B
Colchetes.
C
Travessão.
D
Parênteses.
E
Dois-pontos.
Sobre o uso dos sinais de pontuação no texto, analise as afirmativas a seguir:
I. O uso dos dois pontos em “não são apenas cartões-postais: são pontos de encontro, reflexão e orgulho coletivo” introduz uma explicação da ideia apresentada anteriormente.
II. As vírgulas em “Aqui, cada rua carrega memórias, cada praça é palco de encontros e cada pôr do sol guarda o encanto...” ajudam a organizar termos coordenados na construção do período.
III. O ponto final empregado ao longo do texto indica pausas curtas em falas de autoridades.
Agora assinale a opção CORRETA:
A
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
B
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
C
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
D
As afirmativas I, II e III estão corretas.
Leia o trecho a seguir:
Digo, mas não acredito, ou pelo menos desconfio que esse impulso que tive ao ler a notícia ficará no que foi — um impulso de fazer uma coisa boa e simples, que se perde no meio da pressa e da inquietação dos minutos que voam.
O travessão utilizado no trecho, pode ser corretamente substituído por qual sinal de pontuação? Assinale a alternativa correta.
A
Dois-pontos.
B
Ponto-final.
C
Ponto de exclamação.
D
Ponto de interrogação.
E
Aspas.
Leia a tira a seguir:
(Mort Walker, Recruta Zero, O Estado de S.Paulo)
As frases dos quatro balões podem ser classificadas, na ordem em que aparecem, em
A
interrogativa, negativa, negativa e exclamativa.
B
exclamativa, afirmativa, negativa e afirmativa.
C
interrogativa, afirmativa, interrogativa e exclamativa.
D
afirmativa, exclamativa, interrogativa e interrogativa.
De acordo com Evanildo Bechara, os sinais de pontuação são um sistema de reforço da escrita, constituído de sinais sintáticos, destinados a organizar as relações e a proporção das partes do discurso e das pausas orais e escritas, além de participarem de todas as funções da sintaxe, gramaticais, entonacionais e semânticas. Tendo isso em consideração e mobilizando seus conhecimentos a respeito do assunto, analise as sentenças que seguem. Atente-se ao fato de que os usos dos sinais de pontuação devem ser analisados também à luz do texto como um todo e não apenas das partes destacadas:
I.No trecho: Expressões como "flor", "querida", "diva" ou "amorzinho" aparecem frequentemente em ambientes profissionais e acadêmicos como formas aparentemente inofensivas de interação, entre os vários empregos possíveis das aspas, elas foram usadas para ressaltar as expressões dentro do texto, destacando-as, e não para dar-lhes um sentido particular.
II.No trecho: Quando o ataque vem travestido de humor ou informalidade, a reação feminina costuma ser percebida como exagerada, tem-se o uso da vírgula para separar a oração subordinada adverbial anteposta à oração principal, marcando seu deslocamento ou a quebra da ordem natural da estrutura frasal.
III.No trecho: Foi justamente esse o sentido do meu questionamento no grupo de WhatsApp, aquele que foi respondido com a frase misógina do começo deste artigo: o de discutir quais estratégias poderiam ser construídas para promover inclusão social de forma efetiva, os dois-pontos foram usados corretamente, uma vez que indicam uma suspensão do discurso ao qual se segue a explicação, o detalhamento de uma informação.
IV.Nos excertos: Em minha pesquisa de doutorado sobre gênero, pobreza e raça, tenho encontrado um elemento recorrente: mulheres — sobretudo negras e oriundas de contextos de vulnerabilidade social — frequentemente crescem sem se perceber como sujeitos possíveis de influência e poder e Mulheres que ocupam espaços públicos de fala — jornalistas, pesquisadoras, políticas ou ativistas — tornaram-se alvos recorrentes de ataques coordenados e campanhas de intimidação, os travessões foram usados pelo mesmo motivo, delimitando um adendo, um comentário ou uma ponderação que se intercala no discurso. Nos dois casos, o uso de parênteses também é uma opção válida e possível.
Está correto o que se afirma em:
A
I, II e III, apenas.
B
I e III, apenas.
C
IV, apenas.
D
I, II, III e IV.
E
II e IV, apenas.
“Entre as causas de morte prematura estão a violência e acidentes de trânsito, além de doenças cardiovasculares.” (3º parágrafo). Outra maneira de se reescrever o período acima, observando-se as normas de pontuação, é:
A
Além de doenças cardiovasculares, entre as causas de morte prematura, estão a violência e acidentes de trânsito.
B
Entre as causas de morte prematura, estão além de doenças cardiovasculares, a violência e acidentes de trânsito.
C
A violência e acidentes de trânsito, além de doenças cardiovasculares estão, entre as causas de morte prematura.
D
Além de doenças cardiovasculares — entre as causas de morte prematura —, estão a violência e acidentes de trânsito.
Sobre a pontuação utilizada no texto, considere as afirmativas a seguir.
I. No trecho “limita a disponibilização de doces, chocolates, balas, salgadinhos e similares”, as vírgulas servem para enumerar termos de mesma função sintática.
II. No fragmento “Se sancionada, a legislação será aplicável”, a vírgula separa um aposto explicativo.
III. No trecho “Relator do projeto, o deputado Evandro Araújo (PSD)”, a vírgula foi usada para separar um vocativo.
IV. Em "Contribui com práticas responsáveis e saudáveis no ambiente comercial", as aspas indicam um discurso direto.
Assinale a alternativa correta
A
Somente as afirmativas I e II são corretas.
B
Somente as afirmativas I e IV são corretas.
C
Somente as afirmativas III e IV são corretas.
D
Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
E
Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
Assinale a alternativa que apresenta uma análise INCORRETA acerca dos recursos de pontuação.
A
Em “(entre 6 e 8 mil)”, o uso dos parênteses tem como principal efeito introduzir uma informação acessória que especifica quantitativamente o dado mencionado.
B
Em “(particularmente o inglês)”, o uso dos parênteses contribui para introduzir uma informação acessória que enfatiza um exemplo relevante.
C
As vírgulas que isolam o advérbio “frequentemente” explicitam que se trata de uma expressão que é sintaticamente dispensável.
D
Em “o uso generalizado do inglês se limita possivelmente a finalidades específicas, como as transações ou a comunicação funcional”, a vírgula exerce a função de separar uma oração subordinada causal.
E
No trecho “em que a língua, a identidade e as relações se influenciam reciprocamente”, o uso da vírgula tem como objetivo separar termos coordenados que exercem a mesma função sintática.
No segundo parágrafo, emprega-se um par de travessões: O sistema deixa de se concentrar apenas no registro operacional dos projetos - como descrição das ações e formas de exposição de marca - e passa a organizar.... Sob a perspectiva das regras de pontuação e de seus efeitos de sentido, os travessões foram utilizados para:
A
Indicar a mudança de interlocutor em um diálogo implícito travado entre a diretora do Departamento e a secretária de Publicidade.
B
Isolar uma oração subordinada adjetiva restritiva responsável por limitar o alcance dos patrocínios federais geridos pelo SICOM.
C
Introduzir uma explicação exemplificativa de caráter acessório, podendo ser substituídos por parênteses ou vírgulas sem prejuízo para a correção gramatical.
D
Marcar uma quebra sintática (anacoluto) provocada pela introdução de termos que não mantêm relação de dependência com a oração principal.
E
Assinalar o discurso direto das patrocinadoras públicas federais, conferindo maior impessoalidade à matéria de caráter informativo.
No que diz respeito à pontuação, seriam mantidos a correção gramatical e o sentido do último parágrafo do texto CG1A1 caso fosse
A
inserida vírgula imediatamente após a sigla “IA” no trecho “As inovações impulsionadas pela IA estão remodelando o setor de segurança no Brasil”.
B
suprimida a vírgula após “Brasil” no trecho “As inovações impulsionadas pela IA estão remodelando o setor de segurança no Brasil, e abrangem desde soluções patrimoniais”.
C
inserida vírgula após o vocábulo “inteligentes” no trecho “Tecnologias como o reconhecimento facial, as mídias digitais e os sistemas inteligentes demonstram o potencial da IA”.
D
inserida vírgula após a palavra ‘recursos’ no segmento ‘o país avança na adoção de recursos que atendem às demandas’.
E
suprimida a vírgula após ‘protegido’ no segmento “‘preparam para um futuro ainda mais conectado e protegido’, conclui Maciel”.
Assinale a alternativa em que os sinais de pontuação foram usados de forma correta.
A
Meu vizinho me emprestou, o cortador de grama.
B
Que horas ela chega?
C
Preciso de ovos farinha e água para fazer a massa.
D
As aulas, terminam em dezembro.
Assinale a alternativa que analisa corretamente o uso da pontuação no excerto.
A
Em “O segundo bônus demográfico, ou bônus da produtividade, ao contrário do primeiro [...]”, as vírgulas não podem ser substituídas por parênteses sem que isso prejudique a sintaxe do excerto.
B
Em “[...] o envelhecimento deve ser encarado com perspectiva construtiva, pois há outras duas janelas estratégicas [...]”, a vírgula é de uso facultativo, porque precede uma oração adverbial deslocada de sua posição canônica.
C
Em “O Brasil está prestes a atingir um marco demográfico histórico: pela primeira vez, terá mais pessoas [...]”, os dois-pontos são empregados para introduzir discurso direto.
D
Em “[...] enquanto São Paulo, a maior cidade do país, registrava 103 para cada 100.”, as vírgulas são de uso obrigatório, porque isolam um aposto explicativo.
E
Em “Esses fatores elevam a produtividade do trabalho, permitindo que a economia [...]”, a vírgula é de uso obrigatório, porque precede uma oração adverbial temporal reduzida de gerúndio.
No que diz respeito ao emprego dos sinais de pontuação no texto 12A1-I, julgue os itens a seguir.
I No quarto período do primeiro parágrafo, a vírgula empregada após “qualquer” separa a oração de função adverbial da oração a que ela se subordina.
II O trecho “estes são lidos por puro deleite, aqueles por puro vício” (penúltimo período do texto) poderia ser reescrito, sem prejuízo da correção gramatical e da coerência textual, da seguinte maneira: estes são lidos por puro deleite; aqueles, por puro vício.
III As aspas na expressão ‘tacam peito’ (terceiro período do segundo parágrafo) assinalam o emprego de gíria.
Assinale a opção correta.
A
Apenas o item I está certo.
B
Apenas o item II está certo.
C
Apenas os itens I e III estão certos.
D
Apenas os itens II e III estão certos.
E
Todos os itens estão certos.
No emaranhamento, duas ou mais partículas comportam-se de maneira entrelaçada como um único ente, independentemente da distância entre elas.
Em relação ao emprego da pontuação no período, analise as afirmativas a seguir.
I. O termo "No emaranhamento" exerce função de adjunto adverbial e encontra-se deslocado para o início da oração, justificando o emprego da vírgula na redação apresentada.
II. A vírgula antes da expressão "independentemente da distância entre elas" separa um termo de valor adverbial posposto à oração principal.
III. A retirada da primeira vírgula preserva a correção gramatical do período, pois o adjunto adverbial inicial apresenta reduzida extensão.
IV. O segmento "independentemente da distância entre elas" exerce função de termo integrante do predicado, razão pela qual a vírgula empregada antes desse segmento promove a separação entre o verbo e seu complemento.
Assinale a alternativa CORRETA.
A
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
B
Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
C
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
D
Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
E
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
Assinale a alternativa em que a pontuação está correta.
A
Leia, o recado com calma antes de responder.
B
Leia o recado com calma antes, de responder.
C
Leia o recado, com calma, antes de responder.
D
Leia o recado com calma antes de responder.
Assinale a alternativa que indica o sinal de pontuação que substitui corretamente a figura no trecho a seguir, retirado do texto:
“Vale perceber gestos pequenos, como um café 
um sorriso ou a sensação de sol na pele”.
A
Dois-pontos (:).
B
Ponto-final (.).
C
Vírgula (,).
D
Travessão (—).
Ano:
2026
Prova:
CESPE/CEBRASPE - PM MA - Soldado do Quadro de Praças Músicos - Especialidade: Bombardino Eufônico - 2026
No trecho “a infraestrutura é inadequada, os veículos são velhos, a malha de atendimento é ainda restrita; tudo isso dificulta o uso desses modais como prioridade pela população” (segundo parágrafo), o sinal de ponto e vírgula empregado logo após o termo “restrita” delimita a enumeração relacionada à expressão “tudo isso”, que sintetiza as três constatações enumeradas anteriormente.
C
Certo
E
Errado
Ano:
2026
Observe a seguinte frase:
“Navegar é necessário; viver, não.”
Se, em lugar da pontuação (;), escrevêssemos uma conjunção, a forma adequada seria:
A
Navegar é necessário, mas viver, não.
B
Navegar é necessário embora viver, não.
C
Navegar é necessário, logo viver, não.
D
Navegar é necessário, pois viver, não.
E
Navegar é mais necessário do que viver.
O símbolo 
na linha 12 do texto pode ser substituído por qual sinal de pontuação?
A
Dois pontos (:).
B
Ponto final (.).
C
Vírgula (,).
D
Ponto de interrogação (?).
Compare os dois exemplos abaixo
a) Não estivemos onde nos aconselharam; estava fechado.
b) Não estivemos. Onde nos aconselharam, estava fechado.
Assinale a afirmação adequada sobre a pontuação desses textos.
A
Em (b) se informa que os enunciadores não estiveram no local especificado porque estava fechado.
B
Em (a) se explica que o lugar em que não estiveram e que lhes fora aconselhado estava fechado.
C
Em (a) e (b) os significados são idênticos.
D
Só em (a), o local citado e aconselhado está claramente identificado.
E
Em (b), o ponto poderia ser adequadamente substituído pela conjunção “ainda que”.
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