Questões de Concurso sobre Por que/porque/porquê/por quê

 
 
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Analise as frases abaixo:


■ A vítima estava muito ................... e precisou ser levada ao hospital.

■ Perguntei ao porteiro ................... não me chamou pelo interfone.

■ Para não chamar a atenção, o segurança é orientado a comportar-se com ..................... máxima.

■ Se o ......................... é intenso, é preciso dirigir com mais atenção e prudência.

■ Comendo tanto assim, você vai acabar ............................ seu estômago.


Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.


A

mal • porque • descrição • tráfego • dilatando


B

mal • por que • discrição • tráfego • dilatando


C

mal • por que • descrição • tráfico • delatando


D

mau • porque • discrição • tráfico • dilatando


E

mau • porque • discrição • tráfego • delatando

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas:


I. Ainda não __________ sei

II. A razão __________ ela desistiu continua um mistério.


A

por que - por que.


B

por que — porque.


C

porque - por que.


D

porque — porque.

Assinale a alternativa cujos elementos preenchem corretamente as lacunas do diálogo abaixo:


“– _____ me julga dessa maneira?

– Julgo-o assim _____ não concordo com suas atitudes.

– Mas você não concorda _____?

– Na verdade, nem sei dizer o _____.”


A

Por que – porque – por quê – porquê


B

Porque – por que – por quê – porquê


C

Por que – por que – porquê – porquê


D

Por que – porque – porquê – por quê


E

Porque – por que – porquê – por quê

Sobre o emprego dos porquês, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.


As livrarias ______ eu passei estavam todas abertas, mas não quis entrar ______ sei que ficaria horas por lá e, quando eu finalmente voltasse para casa, minha mãe perguntaria o ______ da demora.


A

porque | por que | por que


B

por que | porque | porquê


C

porque | porquê | por que


D

porquê | por que | porque


E

por quê | por que | porquê

Em porque a transição geracional das famílias não está conseguindo incentivar as novas gerações a continuarem trabalhando na terra (/.37-33), o porque foi corretamente utilizado para indicar a causa da dificuldade na renovação da mão de obra no campo. No que se refere à ortografia sobre o uso dos porquês, assinale a única alternativa INCORRETA.


A

Por quê você faltou à reunião?


B

Nâo sei por que ela saiu tão cedo.


C

Saju cedo porque estava com dor de cabeça.


D

Ainda não entendi o porquê de tanta confusão.

Na passagem “Tem um violão, por que ela gostava muito de tocar”, o uso de “por que” está


A

correto, pois introduz uma explicação causal com o verbo no imperativo.


B

incorreto, pois deveria ser substituído pela palavra “porque”, com função final.


C

correto, pois equivale a “pelo qual” e retoma o termo “violão” da oração anterior.


D

incorreto, pois deveria ser substituído pela palavra “porquê”, com valor explicativo.


E

incorreto, pois deveria ser escrito como “porque”, indicando circunstância em uma oração explicativa.

Assinale a alternativa em que o uso de “por que” e “por quê” está incorreto:


A

Em relação aos crimes, é necessário saber por quê, mas sempre com intenção de agir para reprimi-los.


B

Devemos investigar por que ocorrem os crimes naquela região.


C

É imprescindível sabermos por que, ainda no século XXI, não há tanta preocupação com a impunidade.


D

Por que os crimes são comuns, devemos aceitá-los?

A frase em que a forma sublinhada deveria ser substituída pela que aparece entre parênteses, é:


A

Os que mais morrem são os que não tem onde cair mortos. (aonde)


B

O maior delito que você comete é o suicídio, porque é o único que não permite arrependimento. (por que)


C

Fale para um homem sobre si mesmo e ele ouvirá durante horas. (sob)


D

A infelicidade não é um mau necessário. (mal)


E

A ciência não será jamais o culto senão de uma pequena parcela da humanidade. (se não)

Mencionando-se os porquês, marque a alternativa errada.


A

Por que você se atrasou?


B

Não é fácil encontrar o porquê de toda essa confusão.


C

Você tem coragem de perguntar por quê?


D

O túnel porque deveríamos passar, desabou ontem.

Associe a primeira coluna com a segunda:


I- Por que

II- Porque

III- Por quê

IV- Porquê


( ) Final da resposta

( ) Como substantivo

( ) Pergunta, inicio da oração

( ) Resposta, explicação


A

I, III, II, IV


B

III, IV, I, II


C

IV, II, I, III


D

II, IV, I, III

"Na frase 'Se bem que assim diferencio-me da estrela maior porque, no final, quero todos comigo; no final, não quero ficar só', a palavra 'porque' está corretamente utilizada, levando em conta suas quatro formas de grafia.


Assinale a alternativa em que o uso dessa palavra também está correto:"


A

Qual é o porque de tanta necessidade de solidão e tanta tristeza emocional?


B

Será que ela está satisfeita comigo porque eu respeitei o seu momento de solidão?


C

Só eu sei as estradas da solidão porque caminhei até chegar onde cheguei.


D

Você sabe muito bem porque eu quero ficar sozinho e não falar com ninguém.

A respeito do emprego dos porquês, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.


( ) “Por que” é utilizado em perguntas.

( ) “Por quê” possui valor de substantivo e indica motivo.

( ) “Porque” é utilizado em respostas.

( ) “Porquê” é utilizado no fim das frases.


A

E-E-C-E.


B

E-C-C-E.


C

C-C-E-C.


D

C-E-C-E.

Assinale a alternativa correta em relação ao uso dos "porquês".


A

Explicou porque não compareceu ao evento, mas precisou justificar sua falta.


B

Você foi embora mais cedo, por que?


C

Não quis me contar por que o relatório estava incompleto.


D

Não pergunte o por quê, pois ele não irá contar.

A palavra por que pode ser usada em várias situações comunicativas e sua grafia se altera conforme a situação, a exemplo de E eu nunca entendia porque o sujeito com um par de besta (o animal, claro), significava que era todo valentão e Aqui, no caso, nunca entendi o porquê da besta. Sobre usos dessa palavra no exemplo dado em cada parênteses, marque V para os verdadeiros e F para os falsos.


( ) Os candidatos não foram eleitos porque não tinham boas propostas de governo. → Expressa sentido de causa, podendo ser substituído por pois e visto que.

( ) O candidato afirmou que já percebeu o motivo por que não conseguiu se reeleger.→ Constitui elemento de ligação entre duas orações, estabelecendo relação com um termo antecedente.

( ) Aquele candidato não se elegeu por quê? → Tem caráter interrogativo, indicando ênfase em uma pergunta que é fruto de indignação, não se diferenciando a grafia se no início ou final da frase.

( ) Esses candidatos não sabem o porquê de não terem sido eleitos. → Indica sentido de explicação, podendo ser substituído por já que e pelo que.


Assinale a sequência correta.


A

V, F, F, V


B

F, F, V, V


C

F, V, V, F


D

V, V, F, F

Segundo o texto, no 1º parágrafo, na frase “Sofremos por quê?”, caso invertêssemos a ordem, como ficaria o uso do “por quê”?


A

Porquê sofremos?


B

Porque sofremos?


C

Por quê sofremos?


D

Por que sofremos?

Ao fim do texto, foi inserida uma lacuna, que deve ser preenchida por uma das expressões a seguir. Assinale a alternativa que preenche corretamente tal lacuna


A

Por que.


B

Porquê.


C

Por quê.


D

Porque.


E

Pelo quê.

Sobre o uso dos porquês, assinalar a alternativa INCORRETA.


A

Maria foi embora por que estava cansada.


B

Não entendi o porquê da sua ausência.


C

Você não gostou do passeio? Por quê?


D

A rua por que passei estava mal cuidada.

Considerando o uso dos porquês, analisar os itens.


I. Descobri que a livraria por que eu passava todo dia fechou.

II. Não temos como saber o porque sem perguntar.

III. Por que você foi embora tão cedo?

IV. Cancelaram o projeto. Você sabe dizer por quê?


Está CORRETO o que se afirma:


A

Apenas nos itens II e III.


B

Apenas nos itens I e II.


C

Apenas nos itens I, III e IV.


D

Em todos os itens.

Há duas passagens do texto em que o termo porque está corretamente empregado.


- “Paz social significa poder andar na rua sem ser incomodado por pivetes. Isso porque num país civilizado não existe pivete.”

- “Entender a infância marginal significa entender por que um menino vai para a rua e não para a escola.”


Assinale a opção em que esse termo é usado de forma incorreta.


A

O ponto de vista por que se analisa essa questão é bastante diferente.


B

Por que um país do Terceiro Mundo é tão diferente?


C

Não se sabe o porquê de tantas diferenças.


D

Queria saber por que alguns países são tão infelizes.


E

O Brasil não pertence ao Terceiro Mundo por que quer.

O uso correto dos diferentes tipos de "porquês" é um dos pontos mais recorrentes em provas de gramática normativa da Língua Portuguesa, pois envolve a distinção entre função interrogativa, explicativa, substantiva e posicional do termo.


Analise as frases abaixo e identifique aquela em que o uso está plenamente adequado à norma culta.


A

Ele foi repreendido, porque chegou atrasado novamente.


B

Não compareceu ao evento, por quê estava adoentado.


C

Você não veio ontem, porquê?


D

Porquê você não respondeu à pergunta da professora?


E

Gostaria de compreender o por que de sua ausência prolongada.

   
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