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Assinale a alternativa que apresente a classe morfológica do termo em destaque no período: No primeiro dia do seu julgamento, não compareceu em tribunal, fugindo sozinha do lar de idosos onde residia, sendo encontrada algumas horas mais tarde.
Substantivo.
Verbo.
Pronome.
Adjetivo.
Preposição.
No trecho “[...] Clarquinho tinha vontade de escrever um artigo com o título ‘A tediosa vida de um super-herói’.”, analisando as funções morfológicas das palavras destacadas, a alternativa que apresenta a classificação correta, respectivamente, é:
Verbo no pretérito perfeito; preposição; e numeral.
Verbo no futuro do pretérito; conjunção; e numeral.
Verbo no pretérito imperfeito; preposição; e numeral.
Verbo no pretérito perfeito; preposição; e artigo indefinido.
Verbo no pretérito imperfeito; preposição; e artigo indefinido.
Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, o sentido atribuído pelas preposições (e suas combinações) às orações reduzidas a seguir:
1. “No entanto, ao abrir a mala no hotel, alívio” (l. 03).
2. “fenômeno das redes por publicar verdades na lata” (l. 11).
3. “justamente para minimizar a frustração” (l. 23).
Tempo – consequência – causa.
Tempo – causa – finalidade.
Causa – consequência – causa.
Tempo – causa – causa.
Causa – consequência – finalidade.
No trecho “A vitória de Fernanda Torres como melhor atriz de drama no Globo de Ouro de 2025 ganhou destaque nos principais veículos de imprensa do mundo” (l. 1-2), a palavra destacada classifica-se morfologicamente como:
Conjunção.
Adjetivo.
Advérbio.
Preposição.
Substantivo.
Relacione as palavras da Coluna I com as preposições ou complementos da Coluna II, que completam corretamente o seu sentido:
A) Capaz
B) Fiel
C) Necessário
( ) de
( ) a
( ) para
A sequência correta é:
A, B, C
A, C, B
B, A, C
C, B, A
“[...] disse a jovem, que espera que essa nota a ajude a garantir uma vaga no curso de medicina da Universidade Federal de Minas Gerais” (3º parágrafo). Nesse trecho, as palavras em destaque são classificadas, respectivamente, como:
artigo e artigo
pronome e artigo
artigo e preposição
pronome e preposição
No trecho “...um atropelamento pode causar muitos danos à vítima”, a construção com crase decorre da regência envolvida na estrutura da oração. Com base nesse contexto e no funcionamento sintático da frase, é correto afirmar que
a regência do substantivo “danos”, que exige preposição “a”, combinada ao artigo definido feminino exigido por “vitima”, justifica o uso do acento grave indicativo da crase.
a forma verbal “causar”, sendo transitiva direta, exige objeto direto, o que inviabilizaria o uso da preposição e, portanto, do acento indicativo de crase.
o emprego da crase é incorreto, pois a preposição exigida por “danos” não se justapõe ao artigo definido feminino, mas sim ao pronome indefinido que inicia o objeto.
a preposição “a” é exigida pelo substantivo “vítima”, que indica o agente da ação, e a presença da crase se justifica por concordância com o sujeito da oração.
a regência da forma verbal “pode causar” implica obrigatoriamente dois complementos indiretos, o que resulta na necessidade de uso da preposição “a” com qualquer termo subsequente.
Atente-se ao valor das preposições realçadas a seguir, de modo a assinalar a correta função que introduz os sintagmas I e II.
I. “[...] somos interrompidos por notificações do celular [...]”
II. “[...] numa busca incessante por novidade e prazer imediato.”
Ativa em I e em II.
Integrante em I e em II.
Passiva em I e em II.
Acessória em I e em II.
Passiva em I e ativa em II.
A classificação gramatical das palavras é essencial para compreender a estrutura das orações na língua portuguesa. No trecho "Eles congelaram as amostras", as palavras pertencem a diferentes classes gramaticais. Nesse sentido, assinale a alternativa que classifica corretamente cada palavra da frase.
Eles (pronome pessoal) - congelaram (verbo) - as (artigo definido) - amostras (substantivo comum).
Eles (artigo definido) - congelaram (verbo) - as (conjunção) - amostras (advérbio).
Eles (pronome pessoal) - congelaram (substantivo) - as (pronome demonstrativo) - amostras (adjetivo).
Eles (substantivo) - congelaram (verbo no infinitivo) - as (preposição) - amostras (substantivo comum).
Leia a tirinha da Mafalda a seguir e responda à questão 18.

Fonte: https://brainly.com.br/tarefa/25807413 18)
Após leitura da tirinha da Mafalda, analise, como verdadeiras (V) ou falsas (F), as afirmativas a seguir.
( ) A palavra “indicador” possui o mesmo significado no segundo e no quarto quadrinho da tirinha da Mafalda.
( ) O termo “AAAAAH!...” classifica-se, morfologicamente, como uma preposição.
( ) No período “Esse deve ser o tal indicador de desemprego de que tanto se fala!”, há três orações.
( ) A oração “de que tanto se fala” trata-se de uma subordinada adjetiva.
Após análise das afirmativas, conclui-se que a sequência correta é:
F – F – F – V.
F – F – V – V
V – V – F – F.
V – V – V – V.
V – F – F – V.
Tendo por base o valor contextual das preposições nos trechos a seguir, assinale a alternativa em que se descreve corretamente a função desempenhada pelas preposições 1 e 2.
"[...] um biólogo da Indonésia desenvolveu uma sacola feita de¹ mandioca.”
“Kumala possui uma empresa de² canudos, sacolas e talheres [...]”
Funções 1 e 2, matéria.
Funções 1 e 2, instrumento.
Função 1, instrumento; função 2, posse.
Função 1, instrumento; função 2, matéria.
Função 1, matéria; função 2, instrumento.
“Escolheram não estar e contribuir para o debate com a perspectiva delas, com as informações que elas têm, para a gente criar um espaço de busca de soluções”. As palavras em destaque são classificadas, respectivamente, como:
advérbio e pronome
pronome e advérbio
advérbio e preposição
pronome e preposição
preposição e preposição
Os termos destacados no texto são, respectivamente:
Adjetivo; pronome; verbo.
Adjetivo; advérbio; substantivo.
Substantivo; pronome; verbo.
Substantivo; preposição; verbo.
Tendo em vista o fragmento retirado do texto “Ele voltou mais tarde para devolver o item perdido”, assinale a alternativa que apresenta a classe gramatical que NÃO aparece no trecho.
Artigo.
Interjeição.
Preposição.
Substantivo.
Verbo.
O vocábulo “e” (l. 26) é classificado como:
Adjetivo.
Advérbio.
Conjunção.
Preposição.
Pronome.
Apresenta-se um conjunto cujas palavras são classificadas como preposições acidentais, e não essenciais, apenas em:
contra; perante; trás.
sob; entre; ante.
que; se; pois.
conforme; segundo; mediante.
até; com; após.
Em “radares inteligentes”, a palavra sublinhada é um(a):
Adjetivo.
Advérbio.
Substantivo.
Verbo.
Preposição.
Assinale a alternativa cujas ocorrências da palavra “a(s)”, hachuradas no texto, representam apenas preposições.
Linhas 05 e 16.
Linhas 16 e 18.
Linhas 16 e 26 (2ª ocorrência).
Linhas 18 e 26 (2ª ocorrência).
Linhas 26 (1ª ocorrência) e 28 (1ª e 2ª ocorrências).
Assinale a frase a seguir em que a preposição contra tem valor semântico diferente do das demais frases.
Não se deve lutar contra um inimigo invencível.
Não litigues contra um juiz, porque decidirão a favor dele.
As plantas cresceram contra o muro do jardim, mas ficaram bonitas.
Defesa civil no Rio não é contra a chuva, é contra os podres poderes.
Pode o cão ladrar contra todos, mas não pode morder senão os que dele se aproximam.
Analise o período seguinte: “É entre você e Deus...” e após marque a assertiva que apresenta a correta classe gramatical dos vocábulos “É”, “Entre”, “Você” e “Deus”, respectivamente.
Conjunção – Preposição – Pronome – Substantivo.
Verbo – Preposição – Pronome - Substantivo.
Conjunção – Verbo – Preposição – Substantivo.
Verbo – Substantivo – Conjunção - Adjetivo.