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Questões de Concurso sobre Pressupostos e subentendidos
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TEXTO II
Disponível em: https://blogdoaftm.com.br/charge-geracao-internet/ . Acesso em: 05 fev. 2026.
Considere a charge apresentada, em que o verbo “viralizar” é empregado em contraste com o contexto da pandemia e o texto “Uma revolução sem gramática”, de David Crystal. A leitura integrada desses textos exige o reconhecimento de fenômenos semânticos e pragmáticos associados às transformações no uso da língua. Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa INCORRETA.
A
A charge explora um caso de neologismo semântico, pois o verbo viralizar assume, no contexto digital, um sentido distinto daquele originalmente associado ao campo biológico.
B
O efeito de humor da charge depende do reconhecimento da polissemia contextual do termo viralizar, ativada pela sobreposição entre o discurso da internet e o discurso da saúde.
C
O texto de David Crystal sustenta que mudanças de sentido lexical decorrentes da tecnologia são naturais, graduais e orientadas pelo uso social, o que permite o diálogo com a charge.
D
A charge pressupõe conhecimento extralinguístico do leitor, mas o fenômeno observado no uso de viralizar configura-se como homonímia, pois os sentidos digital e biológico não mantêm qualquer relação semântica.
E
Tanto a charge quanto o texto problematizam os usos da linguagem na contemporaneidade, sem defender a ideia de decadência ou destruição da língua.
O fragmento abaixo faz parte do conto “No moinho”, do escritor Eça de Queirós, e revela o momento em que Maria da Piedade apaixona-se por Adrião. Leia-o atenciosamente para responder à questão.
Refugiava-se então naquele amor como uma compensação deliciosa. Julgando-o todo puro, todo de alma, deixava-se penetrar dele e da sua lenta influência. Adrião tornara-se, na sua imaginação, como um ser de proporções extraordinárias, tudo o que é forte, e que é belo, e que dá razão à vida. […] Leu todos os seus livros, sobretudo aquela Madalena que também amara, e morrera de um abandono. Estas leituras acalmavam-na, davam-lhe como uma vaga satisfação ao desejo. Chorando as dores das heroínas de romance, parecia sentir alívio às suas.
Lentamente, esta necessidade de encher a imaginação desses lances de amor, de dramas infelizes, apoderou-se dela. Foi durante meses um devorar constante de romances. Ia-se assim criando no seu espírito um mundo artificial e idealizado. A realidade tornava-se-lhe odiosa, sobretudo sob aquele aspecto da sua casa, onde encontrava sempre agarrado às saias um ser enfermo. Vieram as primeiras revoltas. Tornou-se impaciente e áspera. Não suportava ser arrancada aos episódios sentimentais do seu livro, para ir ajudar a voltar o marido e sentir-lhe o hálito mau. Veio-lhe o nojo das garrafadas, dos emplastros, das feridas dos pequenos a lavar. Começou a ler versos. Passava horas só, num mutismo, à janela, tendo sob o seu olhar de virgem loura toda a rebelião duma apaixonada. Acreditava nos amantes que escalam os balcões, entre o canto dos rouxinóis: e queria ser amada assim, possuída num mistério de noite romântica…
Disponível em: https://contobrasileiro.com.br/no-moinho-eca-de-queiros/#google_vignette. Acesso em: 05 fev. 2026.
Sobre a análise do conto, é CORRETO afirmar que:
A
O autor defende a leitura de obras românticas como válvula de escape à dura realidade vivida por Maria da Piedade.
B
O autor, enquanto escritor naturalista, aponta a leitura de obras românticas como determinante paraa mudançade comportamento de Maria da Piedade.
C
O autor apresenta um ponto de vista da literatura como acolhimento pedagógico para donas de casa.
D
O autor critica a dura realidade das donas de casa que precisavam cuidar de seus maridos enfermos.
E
O autor apresenta o herói Adrião como o único homem capaz de salvar Maria da Piedade da sua triste sina de enfermeira do marido.
O texto tem como fi nalidade principal:
A
denunciar abusos policiais
B
defender a proibição da tecnologia
C
persuadir o leitor a apoiar a vigilância tecnológica em espaços públicos
D
apresentar dados de uma pesquisa e problematizar o uso do reconhecimento facial
Considerando a descrição da intervenção realizada com pessoas com asma moderada e grave, identifica-se, segundo o texto, que a meta diária estabelecida no programa correspondia a:
A
5.000 passos por dia como limite mínimo de atividade física.
B
6.000 passos diários como valor médio recomendado pelos pesquisadores.
C
7.000 passos por dia como parâmetro de controle clínico.
D
7.500 passos diários como nível considerado ideal para redução de sintomas.
E
8.000 passos por dia como meta máxima estipulada nas entrevistas.
Considerando as informações apresentadas sobre a amostra e os resultados do estudo, identifica-se que a pesquisa incluiu:
A
80 participantes com idade média inferior a 40 anos.
B
90 participantes com diagnóstico exclusivo de asma leve.
C
100 participantes com média de idade de 52 anos e asma moderada ou grave.
D
120 participantes acompanhados exclusivamente por médicos pneumologistas.
E
150 participantes submetidos a acompanhamento remoto integral.
Com base nas informações do texto e nas relações existentes entre as partes que o compõem, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Após o derretimento das geleiras, foram encontrados restos mortais na Suíça.
B
Após uma análise forense, os restos mortais foram conectados a um alpinista alemão desaparecido há décadas.
C
Cientistas afirmam que a temperatura do planeta está a caminho de ser a mais quente em cem anos.
D
O derretimento das geleiras leva ao aparecimento de objetos e pessoas desaparecidos na neve.
E
Os índices de derretimento das geleiras suíças estão batendo recordes desde que os registros começaram.
Considerando as informações do texto, sobre as características das jararacas, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Segundo o Butantan, o padrão de cor nunca varia, as jararacas são sempre de tons marrons escuros.
( ) As jararacas podem apresentar manchas mais escuras na lateral do corpo.
( ) O comprimento das fêmeas é de pelo menos 1 metro a mais que os machos, pois elas precisam abrigar os embriões dentro delas.
A
C - C - E.
B
E - E - C.
C
C - E - C.
D
E - C - E.
"Mas o júri, composto de carnívoros gulosos, não quis saber de nada e deu a sentença."
O júri formado por carnívoros gulosos não aceitou a defesa da ré. A partir disso, identifique a alternativa CORRETA.
A
Os urubus participaram da sentença, mas não queriam que a ovelha fosse condenada.
B
O cachorro era bondoso e estava disposto a negociar a sentença com a ovelha.
C
A sentença demonstra preconceito e abuso de poder, beneficiando os interesses pessoais dos julgadores.
D
O júri avaliou as provas de forma objetiva e justa.
E
Embora a ovelha tivesse culpa, o júri ignorou detalhes da defesa.
Analisando-se os dados apresentados no texto, conclui-se corretamente que a quantidade de idosos com demência no Brasil é
A
alta, e há previsão de aumento nas próximas décadas.
B
baixa, e há previsão de que diminua nas próximas décadas.
C
baixa, e não há previsão de aumento nas próximas décadas.
D
alta, mas não há previsão de aumento nas próximas décadas.
E
inexpressiva, mas tende a aumentar nas próximas décadas.
Os elementos extratextuais contribuem para a construção de sentidos de um texto, pois situam o leitor quanto à autoria, ao gênero e à intenção comunicativa. Considerando o Texto I, assinale a alternativa CORRETA.
A
O nome da autora não interfere na interpretação, pois textos literários são sempre neutros.
B
Apenas o corpo do texto é responsável pela construção de sentido, não havendo influência de elementos extratextuais.
C
O título orienta o leitor quanto ao tema e ao ponto de vista defendido, antecipando uma reflexão crítica sobre o envelhecimento.
D
O título tem função meramente decorativa, sem relação com o conteúdo do texto.
E
Os elementos extratextuais servem apenas para indicar o local de publicação do texto.
Considerando o Texto I, especialmente os estudos sobre leitura e produção de textos em ambientes digitais, é CORRETO afirmar que o referido texto dialoga com esse eixo teórico ao apresentar pressupostos e implícitos que colaboram com a defesa de que:
A
a principal competência digital na linguagem consiste no domínio técnico das plataformas de IA, sendo a avaliação, reflexão e produção crítica aspectos secundários do processo educativo.
B
os textos produzidos com apoio da IA perdem necessariamente sua autoria, o que, por este motivo, inviabiliza todo e qualquer uso pedagógico.
C
a leitura e a produção de textos em ambientes digitais prescindem da mediação docente, uma vez que as tecnologias garantem acesso ampliado à informação.
D
a formação do leitor e produtor de textos digitais deve priorizar competências críticas, éticas e discursivas, capacitando o sujeito a interpretar, avaliar, selecionar e produzir sentidos em ambientes tecnologicamente mediados.
E
as competências digitais na linguagem se restringem ao uso da IA para otimizar tarefas escolares, sem impacto significativo nos processos de leitura e escrita no que se refere à autoria e nas competências críticas.
Considere todos os elementos envolvidos na construção do texto “Diabetes Mellitus” e analise as assertivas a seguir:
I - O texto apresenta uma explanação ampla, aprofundada e completa sobre o Diabetes Mellitus.
Porque
II - A autora define a doença, apresenta os principais sintomas, as diferenças entre os tipos de diabetes e o tratamento farmacológico adequado.
Assinale a alternativa correta:
A
A afirmativa I é verdadeira; a II é falsa. A afirmativa II não justifica a I.
B
A afirmativa I é falsa; A II é verdadeira. A afirmativa II não justifica a I.
C
As afirmativas I e II são verdadeiras. A afirmativa II justifica a I.
D
As afirmativas I e II são verdadeiras. A afirmativa II não justifica a I.
Ano:
2026
Após leitura atenta do texto a seguir, assinale a alternativa correta.
COLOCANDO-SE NO LUGAR DO OUTRO
Sem empatia, sobra intolerância, bullying, violência. Sem gastar um segundo, imaginando como o outro se sente, de onde vem, em qual contexto foi criado, ao que foi exposto, sem se lembrar que cada um tem sua história, e sem tentar entender como é estar na pele do outro, surgem os crimes de ódio, as discussões acaloradas nas redes sociais, o fim de amizades de uma vida toda. É preciso ter empatia para aprender que não existe verdade absoluta, que tudo depende do ponto de vista.
Segundo uma pesquisa da Universidade de Michigan, nos Estados Unidos, o Brasil não é dos países mais empáticos do mundo. Sim, somos reconhecidos pela alegria e pela hospitalidade, mas quando falamos em se colocar no lugar do outro, e tentar entender o que ele sente, ainda estamos muito longe do ideal. O estudo analisou repostas de um questionário aplicado em 61 países, com 104 mil pessoas que tentavam medir compaixão e empatia em situações hipotéticas. O Brasil ficou em 51º na lista, atrás de países como o Equador, Arábia Saudita, Peru, Dinamarca, Emirados Árabes, por exemplo. Mas, o problema do egocentrismo e da falta de amor ao próximo não é exclusivo dos brasileiros. É uma preocupação mundial.
A
De acordo com o texto, é importante haver empatia e considerar diferentes pontos de vista.
B
De acordo com o texto, a falta de empatia é um problema exclusivo do Brasil.
C
De acordo com o texto, a intolerância e a violência são produtos do excesso de empatia.
D
De acordo com o texto, o Brasil é o país mais empático do mundo.
No desfecho do texto, ao afirmar que a Finlândia pode funcionar como “espelho ampliado das próprias fragilidades emocionais”, o autor sugere que a experiência migratória:
A
Revela limites pessoais que permaneceriam invisíveis em contextos mais familiares.
B
Cria fragilidades emocionais inexistentes no país de origem.
C
Convalida expectativas de felicidade baseadas em segurança material.
D
Confirma a incompatibilidade entre felicidade individual e bem-estar coletivo.
O conto de Osman Lins é temático, pois possui uma conotação, uma atmosfera específica que une os seus elementos. O texto favorece análises, interpretações e avaliações evidentes para diversos casos particulares. Nesse contexto, depreende-se que o objetivo textual é:
A
Desaprovar a resistência do jovem em se manter firme em sua decisão.
B
Enfatizar a imagem imatura do rapaz, da qual ele deseja desvincular-se.
C
Criticar a imagem de um jovem prudente, mas totalmente dependente de sua avó.
D
Explorar um conflito interno do rapaz – a tensão entre afeto e ruptura com a infância.
Para o autor do texto, a humanidade ainda não conseguiu descobrir:
A
A existência de vida em outros planetas.
B
Os valores fundamentais da existência.
C
Como colaborar com a poluição dos rios.
D
A forma de contactar os seres extraterrestres.
Considerando aspectos temáticos, discursivos e composicionais da tirinha, analise as assertivas que seguem.
I. A fala final do personagem — E estou achando normal — produz um efeito de sentido marcado por entusiasmo com a previsibilidade do cotidiano.
II. Do ponto de vista temático, a tirinha dialoga com reflexões sobre alienação e naturalização da vida automatizada na contemporaneidade.
III. O silêncio do segundo quadrinho intensifica o efeito reflexivo e prepara o desfecho.
Está CORRETO o que se afirma em:
A
II e III, apenas.
B
I e II, apenas.
C
II, apenas.
D
III, apenas.
E
I, II e III.
O texto traz como principal crítica:
A
O texto não traz nenhuma crítica relevante, visto que aborda temas fantasiosos, como invasão extraterrestre.
B
Os avanços obtidos pela humanidade, uma vez que todo conhecimento humano veio da exploração dos recursos naturais.
C
A falta de conscientização ambiental, que tem como consequência a degradação do meio ambiente, por conta da destruição dos recursos naturais.
D
A devastação das florestas, a poluição dos rios, o envenenamento das terras e a deterioração da qualidade do ar, causados pela própria natureza.
Entende-se da leitura do texto CB1A1-II que Ailton Krenak
A
contesta as causas antrópicas da crise climática.
B
defende uma solução científica para a crise climática.
C
propõe uma forma alternativa de hábitos de consumo.
D
é um entusiasta das estruturas edificantes das cidades.
E
é um crítico da visão de mundo antropocêntrica.
A construção visual do personagem utilizando máscara e snorkel sugere que ele:
A
estava preparado antecipadamente para enfrentar a situação.
B
participa ativamente das ações de resgate urbano.
C
adaptou-se ao problema em vez de atuar para solucioná-lo.
D
demonstra competência técnica em situações emergenciais.
E
simboliza a população que sofre com a enchente.
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